影響應用型大學產教融合模式的因素分析

曹玲琍

（三江學院，江蘇 南京 210012）

隨著社會的不斷發展，社會更需要實踐能力強的大學生。傳統教學模式不能培養學生的創新能力和實踐能力，學生空有理論知識，難以立足社會。因此在應用型大學需要在加強理論知識教學的同時，注重培養學生的實踐能力，在此基礎上通過產教融合模式對大學教學進行轉型，更加適應當前社會發展的趨勢，通過產教結合開展教學管理和人才培養工作，提升應用型大學的教學效果。

一、產教融合模式概述

（一）產教融合模式理念

產教融合模式是很多應用型大學與企業之間進行教學合作，對各專業知識技能和教學相結合，讓學生在學習理論知識的同時開展實踐活動，讓學生學以致用，實現理論知識和實踐能力的雙重提升。應用型大學和企業之間相互合作、互利互惠，將傳統教學的學校轉變為人才培養基地，實現科技研究和理論實踐相結合，保證企業和學校之間形成緊密的一體式教學模式。產教融合教學模式是對應用型大學傳統教學模式的優化，從重視理論教學忽視實踐教學轉換為實踐教學和理論教學同樣重要的教學模式，為應用型大學發展指明方向。產教融合教學模式作為一種新型的教學模式，在應用型大學中屬于磨合階段，在很多方面都需要進行優化、完善，不斷探索，促進應用型大學的發展和進步，提升教學效果，為社會培養全面的人才。

（二）產教融合模式的教學優勢

產教融合教學模式可以改善應用型大學的管理模式，加強學生的實踐能力，激發學生的創造力和想象力，讓學生在學習理論知識的同時，提升實踐能力，通過和企業的合作，提供更多的實踐學習機會。學生在教師的指導下，將理論知識應用到實踐操作中，發揮應用型大學的優勢，為學生今后走向社會打下基礎。同時產教融合教學模式可以提升教師的教學能力，豐富教師教學經驗。由此，通過應用產教融合模式不僅可以提升學生的實踐操作能力，同時能夠提升教師教學能力，加強對教學工作的掌控。應用型大學通過產教融合模式可以促進學校的發展，為學校的發展指明方向，從而更好地培養職業型人才，解決人才市場中職業型人才緊缺的問題，為社會就業問題尋找答案，由此可見，產教融合模式不僅可以推動應用型大學的發展，同時解決社會就業問題。

二、應用型大學產教融合模式的影響因素

（一）學校和企業之間合作不夠深入

應用型大學通過和企業的合作加強學校管理，是實現產教融合模式的主要形式。但是在當前校企合作中由于現實利益的關系，企業對應用型技術人才的管理工作有待加強，導致學生的技術應用能力和理論實踐能力提升有限。大學在教學工作中和企業的溝通的有待加強，忽視了企業對應用型人才的實際需求，導致在教學課程和教學內容的規劃上脫離實際，和企業發展有一定的差異，不能更好的培養出符合企業需要的技術型人才。當前的校企合作一定程度上忽視了對于學生實踐能力培養需求，而更注重資金和設備需求。由此可見學校和企業的合作不夠深入，校企雙方都一定程度上忽視了學生實踐能力的培養，導致學生在參與校企實踐中缺乏明確的目標，影響了校企合作質量，對于學生實踐能力和創造能力的提升沒有達到預期，影響了產教融合的效果。

（二）教學內容和教學模式相對滯后

當前應用型大學教學內容相對滯后，書本教材沒有更新，教學內容沒有隨著產教融合模式的推進而優化，教師的專業水平沒有取得實質性的進步導致在教學內容和教學模式等方面相對滯后，不能在實踐教學中對學生進行合理的指導，學生不能將理論知識和實踐操作進行結合，阻礙了產教融合模式推進的同時，影響學生參與實踐教學的積極性。因此在產教融合教學模式中，需要更新教學內容、優化教學模式，從而充分發揮學生的實踐學習的主動性，提升學習效率，進而促進整個學校的教學效果的提升。

（三）教師隊伍實踐能力有待提升

在應用型大學中，教師一般具有較高的理論水平和科研能力，但是很多教師在實踐能力上還是有一定欠缺。大學教師一般都有自己的科研項目，在從事教學工作的同時兼有科研工作，由于教學工作和科研工作已經占據教師的大部分精力，加上實踐經驗的欠缺，導致教師一定程度上忽視了學生的實踐教學。這樣的教師隊伍和教學模式很難推進的產教融合模式，因此應用型大學應該配備具有實踐經驗的教師，從而轉變教學理念，有效的推動產教融合模式的開展。

三、應用型大學產教融合的模式構建

要在應用型大學中構建產教融合模式，必須應用產教融合模式要素，同時規避不利影響因素。首先要制定培養產教融合的創新型技術人才的目標；提升學生的創新精神和實踐能力；同時要對接市場，根據行業、崗位、區域等因素，明確市場對技術人才的需求。

應用型大學要加強和企業的合作，校企雙方提升對學生實踐能力培養的重視程度，在加強資金、設備、技術合作的同時，致力于學生創新能力和實踐能力的培養。同時學校要明確市場需求，根據市場對學生的要求合理的開展實踐教學，更新教學內容，優化模式，提升實踐教學效果。

四、結束語

在應用型大學中開展產教融合模式，可以更好的開展教學管理和人才培養工作。當前產教融合模式受學校教學內容、教學模式、教師實踐經驗等因素的影響，一定程度上制約了產教融合模式的推進。因此應用型大學需要加強和企業的合作，重視實踐教學，構建產教融合模式，為學生提供更多的實踐機會，積累實踐經驗，從而提升學生的實踐能力和創新能力。