談談如何做好幼兒園安全教育宣傳工作

王賢芳

保護幼兒生命安全是幼兒園日常工作的重點，教師應該了解并掌握正確處理突發事件的方法，采取多種措施防止意外事故的發生。筆者結合自身實踐經驗，分析、討論可行的安全宣傳教育方法，以期為教育工作者的教育實踐提供參考。

一、幼兒園安全教育的意義

保護幼兒安全是幼兒園開展一系列工作的前提。幼兒對外界事物的好奇心很強，自我保護意識較差，教師應該加強對幼兒的安全教育。大多數幼兒園都充分認識到安全教育的重要性，但其宣傳教育效果卻不如人意。部分教師雖然對幼兒開展了安全宣傳教育，但沒有調動幼兒的積極性。教師應結合幼兒年齡特點和認知水平，積極探索符合幼兒認知特點的教育方法，提高安全教育的教學效率。

二、幼兒園存在安全隱患的原因分析

一是幼兒園辦學條件限制。有些幼兒園室內空間狹窄、房屋陳舊、線路老化、插座不隱蔽，潛在的安全風險很大。

二是幼兒園工作人員安全意識不強。加熱電器容易引發安全問題，幼兒園應該嚴格禁止加熱電器的使用。但部分幼兒園工作人員未能充分認識這一點，在實際工作中存在管理放松懈怠的情況。

三是安全教育組織不到位。幼兒年齡較小，安全防患意識差，部分幼兒園未能及時開展安全教育宣傳工作，導致幼兒沒有充分認識身邊存在的安全隱患。

四是接送幼兒上下學的方式不合理。部分家長因為工作原因不能按時接送幼兒上下學，會選擇租車、委托他人接送等方式，這也存在很大的安全隱患。

三、開展幼兒園安全教育宣傳工作的方法

幼兒園安全工作需要教師、家長、幼兒的共同努力和參與。教師作為教育活動的主導者，應該采取多種方式組織安全教育活動，引導幼兒學習安全知識;作為幼兒的第一任教師，家長應該發揮自己的導向作用，與教師共同努力，不斷提高幼兒的安全意識，為幼兒保駕護航;作為教育活動的主體，教師要引導幼兒認真學習，幫助幼兒掌握安全知識，加強幼兒保護自己的生命安全的意識。

（一）做好安全教育活動

不同年齡段幼兒的認知水平不同。教師要對大、中、小班的幼兒采取不同的教育方式，增強其自我保護意識，幫助他們掌握基本的自我保護技能。例如，對于小班的幼兒，教師可以開展午睡安全教育活動，讓幼兒知道不能在午睡時接觸危險物品;對于大、中班的幼兒，教師可以組織“遠離危險玩具”主題教育活動，讓幼兒知道危險玩具的危險性。

（二）通過繪本進行安全教育

繪本畫面豐富、情節有趣、理解難度小，很受幼兒喜愛，是一種行之有效的安全教育載體。幼兒對陌生事物往往有著強烈的好奇心，很容易在人員密集的地方和父母走散。教師應該以繪本為載體，加強對幼兒的防走失教育。比如，教師可以創作一個湯姆和媽媽去超市時走失的故事，故事中的湯姆因為好奇，聚精會神地觀察超市里的商品和母親越走越遠。所幸湯姆記得母親的教導，沒有因為驚慌失措而亂跑，而是找超市工作人員尋求幫助。最終在工作人員的幫助下，湯姆成功地找到了自己的母親。教師可以通過這個小故事告訴幼兒不要在公共場所到處亂跑，幫助幼兒形成自我保護意識，引導幼兒掌握自我保護的方法，讓幼兒可以有效應對突發事件。

四、開展一系列安全教育宣傳活動

（一）健全安全管理體系

幼兒園可以開展一系列安全教育宣傳活動，為幼兒的生命安全保駕護航。一是幼兒園可以利用每周一的國旗下講話環節進行宣傳教育，啟動消防安全教育宣傳月活動，對全園幼兒開展“關注消防，生命至上”的宣傳教育活動。二是幼兒園可以請專業人員講課，讓師幼了解火災逃生流程以及消防器材的使用方法等，幫助師幼掌握疏散逃生、撲救初期火災等技能，幼兒園還可以邀請消防知識講解員與幼兒開展趣味互動，給回答正確的幼兒發放精美的消防器械小掛飾。三是幼兒園可以營造消防宣傳氛圍，根據各階段幼兒的年齡特點，采用不同的安全教育方式，如張貼宣傳標語、制作宣傳欄等。幼兒園可以邀請幼兒家長，大家一起參與消防教育宣傳活動，讓家長、教師及幼兒了解消防安全知識，知道預防火災的重要性，并學習簡單的自救方法。四是幼兒園可以舉行消防演練活動，在無預告的情況下拉響火災警報，組織全園師幼采取正確方法快速有序地疏散到安全場地，讓幼兒理解“災害無預警、逃生警惕隨時在”的含義。五是幼兒園可以組織消防安全小組的成員排查安全隱患，對幼兒園的消防栓、滅火器、微型消防站等消防設施進行全面排查，做好幼兒園消防設備安全保障工作，給幼兒一個安全、美好的生活環境。

（二）加強對教師的管理和培訓

教師可以定期參加安全教育會議和專項訓練，如地震訓練、消防訓練、食品安全訓練、反恐防暴訓練等，學習緊急應急措施，提高自身警惕性和應急反應能力。教師還可以學習安全事故案例，通過分析案例提高處理突發事件的能力。

（三）加強對家長的宣傳

教師可以通過家長會、家庭聯系欄、家長微信小組、半天開放活動日等途徑向家長宣傳安全工作的重要性，呼吁家長關注幼兒人身安全，提高其警惕性。教師可以開展消防安全知識講座，促使家長檢查家中的安全隱患，排除幼兒身邊潛在的危險，為幼兒成長創造一個舒適安全的生活環境，防止安全事故的發生。同時，可以向家長宣傳幼兒園安全的重要性，讓家長配合幼兒園使用訪客登記表、簽名系統等。教師還可以組織家長學習常見安全問題，如火災、地震、食物中毒、傳染病等的處理辦法，提高家長的安全意識和應急技能。

綜上所述，安全教育是幼兒園工作的核心內容。幼兒園要發揮領導和組織作用，制訂完善的安全管理制度，加強對幼兒教師的管理和培訓，定期組織幼兒參加安全演練。教師也應認識安全工作的必要性，注意在日常教學工作中滲透安全知識。幼兒園、教師、家長要開展三方合作，助推幼兒園安全宣傳教育工作，保障幼兒的生命安全。

（作者單位：張家港市北莊幼兒園）