光

人物：趙小龍——本劇主人公

男A——趙小龍同學

男B——趙小龍同學

男C——趙小龍同學

男D——趙小龍同學

男E——趙小龍同學

男F——趙小龍同學

男G——趙小龍同學

女A——趙小龍學妹

女B——趙小龍學妹

女C——趙小龍同學

女F——趙小龍同學

師A——趙小龍老師

師B——趙小龍老師

師C——趙小龍老師

輔導員——趙小龍老師

鄰居——趙小龍鄰居

趙父——趙小龍父親

【幕啟：本劇的主人公趙小龍，家境清寒、從小患病，靠著父親含辛茹苦的培養和自己不懈的勤奮努力，他終于進入了夢寐以求的大學。課堂上，他求知若渴，保持著年級“學霸”的稱號;課堂外，他積極參加各種社團活動，盡情呼吸大學的空氣;假日或休息日，他還兼職家教或者短期工，將掙下的錢悄悄攢起來，不想讓父親再為他的學費和生活費太過操心。

第一幕

時間：入學一年后

地點：男生寢室

男A（看著樂譜架學彈吉他，唱歌）

男B（埋頭打游戲，旁邊放著外賣盒）

男C：（打電話）親愛的，新開一家網紅店，我帶你吃飯去，飯后帶你看電影啊！

（掛電話，又撥電話）媽啊，我沒錢了啊，支援一下唄！

男B：這天天吃喝玩樂的，你媽要知道你又掛科了，非打死你不可！

男A：你倆別五十步笑百步了，都學學我（拍拍琴）高雅！藝術！

男C：哼哼半年了，啥也彈不成，純屬浪費時間，要學也學咱龍哥！

男B：聽說了嗎？前兩天龍哥支教的村里，有孩子得了重病，龍哥知道了，二話沒說給捐了三百塊！

男A：不會吧？龍哥自己平時那么省，去食堂都是快下班才去啊！爺們，純爺們！

（桌上電話響）

男C：龍哥忘帶電話了……（電話又響，C接）

畫外音：（趙妹）哥，哥！爸不好了！你快回來吧！

【幕轉，醫院走廊

醫生：孩子，你爸爸這病不是一天兩天了，咋不早點治？也不會像現在這樣嚴重了……

趙低頭……而后抬頭問醫生：醫生，俺爸咋才能好？能好，咋我都想辦法治！

醫生：（搖搖頭）這個不好說，你父親是腦血栓，而且因為時間太久，這次犯病來勢洶洶，雖然生命暫時沒有危險，可是偏癱已經是最好的結果了……以后還需要長期的藥物治療和康復治療。小伙子，你的家庭情況我基本了解了，藥物治療我盡量給你開最便宜的藥，可病人身邊不能沒人看顧啊……伺候這樣的病人，可是個力氣活啊！

（醫生搖頭轉身離去）

【在醫院照顧父親的幾天里，小龍的心里每天都百感交集。每當看到父親蒼老瘦削的臉和滿頭白發，他就想起小時候父親背著自己看病的一幕幕，想起那年冬天大雪紛飛，父親為了帶他求醫，深一腳、淺一腳地在雪地里走了一上午……自己能站起來，靠的不只是全家多年的積蓄，更是父親的一顆心啊……

小龍：（走向舞臺中央）我不能走的時候，您說您是我的腿;現在，我來當您的腿！我要推著你上學去！

第二幕

【小龍帶著父親，在離校幾公里外租了一間房間。推著父親上學的生活占據了小龍大部分的精力：為了給父親買藥和爺倆平時租房、生活的費用，小龍課余時間打了好幾份工;為了省下康復治療的費用，小龍自學了按摩手法，一天幾次給父親做按摩……大二的功課負擔越來越重，小龍經常夜半時分做著作業就累得趴在桌子上睡著了，生活的重擔漸漸壓得這個堅強的小伙子喘不過氣來，但為了不讓父親擔心，小龍把所有的苦累壓在心里，在父親面前總是滿面陽光。

時間：清晨

地點：出租屋內

小龍：爸，剛做的飯，咱涼涼再吃。咱先按摩……腿有沒有一點知覺？疼不疼？

（趙父搖頭）

小龍：（調皮地假裝撓癢）那癢不癢？

趙父：（笑，而后難過）兒啊，難為你了！要不是你天天給爸按摩，爸還坐不起來，說不出話嘞！爸這一天天的……拖累你了……

小龍：（端起早飯，喂父親）爸，你還跟我客氣嘞？

趙父：（去拿桌上的饅頭）孩子，你早點去上課吧，爸自己慢慢吃。（饅頭掉地上）

小龍：（撿起饅頭喂父親）爸，放心，我學習一點兒沒耽誤，你兒子聰明著嘞，等我畢業了找到好工作還帶著你上班去嘞！

趙父慈愛地摸著小龍的頭，心情復雜……

【父親恢復得很慢，吃飯掉飯、喝水嗆水，一頓飯經常要喂很長時間，即便小龍餓著肚子趕到學校，也經常遲到。每次從教室后門偷偷溜進教室，面對老師警告的目光和同學們看著自己的小聲議論，小龍都覺得無地自容。

【背景：教室。下課鈴響，小龍匆匆抓起書包準備往外跑。

男D（班長）：哎哎哎，龍哥別走，今天班干部開會，不能缺席！

小龍：不行啊，我還有事……

男E：龍哥你怎么次次都不參加啊？掙錢固然重要，班干部也不能白當啊！

（小龍遲疑一下，還是轉身往門口走）

男F：真是占著茅坑不拉屎……占個干部名額，凈想得好處，不想出力！

男G：哎，你沒聽說過，有錢能使“鬼”推磨啊！

小龍：（沖回來）你！你們胡說！

（抹淚沖出去，背后指指點點）

【地點：學校

女A：哎，小龍，最近咱雙節棍協會活動你咋老不去啊？

小龍：（邊跑邊說）有點事兒啊，幫我跟會長請個假吧！

女B：龍哥是遇到啥事兒了嗎？最近創新社團他也老不來，以前老積極了！

女C：遇到啥事啊！我看是想賺錢想瘋了，我出去逛街，好幾回都看見他在發傳單呢！

女A：對，我還聽學長說，他做了好幾份家教呢！

女B：哎呀，你倆又開始八卦了，快走吧，餓死了！（下場）

【背景：教師辦公室

師A：王老師，你看看你看看，趙小龍這次作業，又是草草了事……這孩子以前哪次作業都是優秀啊！這段時間是怎么了！

師B：何止作業啊，我課上有時候他還會犯困，這可是以前從來沒有過的現象啊！我還聽說他在前面村里租了房，這孩子要是不走正路就可惜了……

師C：真是，這孩子整個狀態都變了！學院大小活動都不參加，還整天來去匆匆看不到人！

輔導員：還住外面了？那我可得管管了！

【而此時的小龍，正在趕著回家給父親做飯的路上，他的腦海里不斷交錯著老師嚴厲的眼光、同學嘰嘰喳喳的議論和嘲諷，還有他熱愛的、卻好久沒再碰的各種機械模型……他覺得那個理想中的自己越來越遠，

獨白：為什么？為什么命運如此不公平！偏偏讓不幸的人更加不幸！為什么！

第三幕

【面對老師和輔導員的談話，小龍依然選擇沉默;經過多方打聽，輔導員和班長找到了小龍的出租屋。路上，遇到小龍鄰居。

男D：阿姨您好，請問是不是有個叫趙小龍的學生住在這兒？

鄰居：找小龍啊，你們是？

輔導員：我是他老師，來看看他。

鄰居：哎，你這學生可真是個好娃娃！這帶著偏癱的爹上學的，我還真是頭一回見！學校可得好好表揚表揚孩子啊！來來來，我領你們去他屋！

（敲門，小龍開門）

小龍：老……老師？！

（輔導員和班長走向父親，拉住父親的手）

輔導員：孩子，這么大的事兒，咋能一個人扛著啊！你知道老師們多為你擔心，同學們多為你著急啊！如果我們早點知道，你也不用一個人承受這么多了！

男D：小龍，我們都能跟你共同分擔！

【地點：教室

男F：我誤會龍哥了……班長，我能不能給龍哥爸爸捐款？

男G：我也想給叔叔捐款！

女C：還有我還有我，我以后不買衣服了，零花錢都給龍哥！

女F：我也愿意捐……可是龍哥那么要強，會不會不要啊？

男D：好消息好消息！龍哥要回來住了！學校給他批了一間宿舍，他馬上就可以帶著叔叔回學校住了！

（眾人有的起立，有的鼓掌）

【地點：學校。男生A、C幫著小龍抬趙父輪椅上臺;其他同學圍上來，學院領導、輔導員、三位老師迎上。

領導：老哥哥，你養了個好兒子啊！學校為他驕傲！以后有啥困難，學校來幫助你！

師C：小龍你看，眾人拾柴火焰高，無論何時遇到困難、遭受挫折、深受不幸，不要封閉自己，你不是孤獨的，身邊的人都在向你招手，向你微笑，這是一個充滿愛的世界啊！！

【有了學校的關懷、同學老師的幫助，小龍又變回了“學霸”：他一次性通過英語四、六級考試，專業成績位居前列;他參與的科技創新團隊榮獲全國大學生科技創新團隊;參與研究的項目獲得全國大學生創業大賽獎;他還帶領同學積極參與志愿服務活動，獲得省優秀志愿服務項目獎……

（小龍在眾人簇擁下，推父親至舞臺中央）

男A：黑夜那么漫長，是為了迎接黎明的曙光。

男B：太陽一直都在，只要你我心中充滿希望。

小龍：站在曙光下真心許愿，我和昨天的我不一樣。

群：我們就是光，溫暖自己也給人力量！

（幕落）

基金項目：河南科技大學校級教學研究改革與實踐項目——音樂學專業《藝術實踐》課程與思政教育“協同育人”模式的探索與實踐（項目編號：2019SZ-YB-06）。

作者簡介：鄭文雅，女，碩士研究生，河南科技大學副教授。

（責任編輯 劉月嬌）