基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的高職體育教學(xué)探討

喬偉

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，以及社會對大學(xué)生的要求越來越高，工作的壓力也逐漸增大，對初出茅廬的大學(xué)生的生理和心理都有了更高的要求，那么就應(yīng)該有先見之明，提前把身體鍛煉好，而大學(xué)就是一個很好的階段，在大學(xué)期間注重身體的鍛煉，才可以讓大學(xué)生步入社會以后更好的適應(yīng)，從多數(shù)大學(xué)生中脫穎而出。所以高等職業(yè)院校是社會人才來源的很大一部分，就應(yīng)該重視同學(xué)們的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。而且，體育課作為學(xué)生們運動量的重要來源，而且可以接受到體育老師專業(yè)的訓(xùn)練，也大大的減小了運動帶來的危險。而且學(xué)校應(yīng)該在體育教學(xué)的同時，不斷的改革完善，結(jié)合學(xué)生自己的條件和喜好進(jìn)行不同的教學(xué)，而且在學(xué)期末進(jìn)行體育測試，讓體育這門科目得到重視，讓專業(yè)課的學(xué)習(xí)與體育課的鍛煉起到相輔相成的作用，相互配合，讓同學(xué)們的生活形成一個良性循環(huán)。

1 職業(yè)素養(yǎng)與高職院校體育教學(xué)之間的聯(lián)系

在大學(xué)生的校園生活與學(xué)習(xí)中，體育活動占有很大的一部分時間，它讓很多有相同愛好的人有了相互的了解，增進(jìn)感情的同時又鍛煉了身體，也能提高學(xué)生們的專業(yè)知識，可以讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，而且當(dāng)學(xué)生們養(yǎng)成一個堅持鍛煉的好習(xí)慣的同時，可以培養(yǎng)他們做事情的毅力，讓在做其他事情同時更好的堅持下去。因為在意識上堅持是在身體堅持的基礎(chǔ)上的。所以在高職院校加強體育教學(xué)的工作是不容忽視的。

體育運動不僅可以加強同學(xué)們的體能，不同的體育項目可以培養(yǎng)不同的能力。例如長跑可以培養(yǎng)學(xué)生們的耐力和時間速度的分配，有一些人先開始很快名列前茅，但是到了最后沒有體力而導(dǎo)致的失誤。而有一些人，雖然先開始沒有拿到好的名次，但是他用科學(xué)的分配了時間和速度，到比賽結(jié)束時一樣獲得了很好的名詞。學(xué)習(xí)也是一樣的，在考試的時候應(yīng)該先做哪些題，后做哪些題，才不會導(dǎo)致后面的眉毛胡子一把抓。

籃球可以培養(yǎng)團隊配合能力，在社會工作上和同事之間的相互幫助是非常重要的，就比如在草原中狼是群居動物，而且捕食的時候往往也是一起出動才能捕捉到獵物。就像一只狼可能打不過老虎，但是如果是一群狼的話，不管是什么動物都要畏懼三分，在學(xué)習(xí)中也是，同學(xué)們可以取長補短，相互配合，才可以在學(xué)習(xí)中取得不一樣的效果。

拳擊運動告訴了我們在生活和學(xué)習(xí)中要腳踏實地，如果基本功不扎實，玩的再花里胡哨也都不會對他人造成傷害，在絕對的力量面前花架子是不實用的。學(xué)習(xí)也要一步一個腳印，不能投機取巧。

而且學(xué)習(xí)體育運動是鍛煉學(xué)生思維的一個重要環(huán)節(jié)，因為它考驗了學(xué)生們的身體協(xié)調(diào)能力，而身體協(xié)調(diào)能力往往在于大腦的靈活運用，體育也是一種造型藝術(shù)，每個動作之間都有一定的呼應(yīng)，而在呼應(yīng)的同時可以鍛煉同學(xué)們的大腦活躍程度，讓大腦的活躍狀態(tài)成為一種常態(tài)，從而讓同學(xué)們能學(xué)習(xí)的更快，提高遇到事情的反應(yīng)能力等等。而且體育運動是一種熱血沸騰的項目，可以讓同學(xué)們感到生活和學(xué)習(xí)的熱情，從而使同學(xué)們的心情變得愉悅，感到高興快樂，提高同學(xué)們的健康心理，而且在有些大學(xué)生的生活不規(guī)律，經(jīng)常熬夜，暴飲暴食，體育運動就可以調(diào)節(jié)代謝，提高身體機能，增強免疫力。提高肌肉骨骼的健康程度，燃燒多余的脂肪，增加肺活量等等一系列的好處。所以高職院校要加強在體育教學(xué)上的把控，提高學(xué)生在學(xué)校期間的活動頻率，讓學(xué)生們在運動中感到快樂。

2 目前中國體育教學(xué)的現(xiàn)狀

目前為止，我國的好多高職院校還是以較為傳統(tǒng)的教學(xué)模式教學(xué)，沒有進(jìn)行很徹底的改革，還是以上大課為主，沒有將體育教學(xué)落實到個人，也沒有考慮到學(xué)生們的興趣所在。其中很大的一個原因是在老師，一是因為學(xué)校的老師數(shù)量有限，沒有辦法分配出更多的老師來培養(yǎng);二是因為老師們的水平，學(xué)校應(yīng)該多舉行體育老師外出學(xué)習(xí)，讓老師們很早的知道最好的教育教學(xué)方式，從而很好的落實到同學(xué)們身上。應(yīng)該在錄取老師的門檻上添加更多的要求，學(xué)校應(yīng)該為了更好的了解當(dāng)前的教育情況，舉行問卷調(diào)查，讓同學(xué)們從自身來了解其他學(xué)校和人們對體育教學(xué)的看法與建議。

3 樹立全新的體育教學(xué)模式

要想讓體育教學(xué)與專業(yè)素養(yǎng)聯(lián)系起來，就必須深入研究這兩門學(xué)科，也要讓老師們有全新的教學(xué)理念，要從傳統(tǒng)課堂的以老師為主題漸漸的變成以學(xué)生為主體的課堂，因為每一個學(xué)生的接受能力不一樣，所以每節(jié)課結(jié)束后每個人的效果就不一樣，所以就可以讓學(xué)習(xí)快的同學(xué)教學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，在教其他人的同時，也是自己再一次學(xué)習(xí)的過程，是一次很好的鍛煉機會，更會培養(yǎng)學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)能力，當(dāng)這些能力鍛煉好以后，學(xué)生的自信心就會大大加強，而且培養(yǎng)了學(xué)生之間友誼，會讓他們在學(xué)習(xí)中也互相幫助，取長補短，專業(yè)素養(yǎng)也就會得到了一定的提高。將這種體育精神運用到生活工作中，會在以后的工作受到很多的益處。

體育活動從古至今都受到人們的喜愛，他既是一種鍛煉方式，但是從嚴(yán)格意義上來說也是一種藝術(shù)，也是連接身體和心里的藝術(shù)。

4 結(jié)束語

目前有很多的學(xué)校還沒有開始重視體育，教學(xué)方法也有很大的漏洞，而這種不重視的后果只會讓體育事業(yè)越發(fā)落寞。所以我們學(xué)生就應(yīng)該自己重視體育鍛煉，在課余時間多舉行小型的體育比賽，在比賽時，就會影響其他周圍的人，也會讓他們也對體育提起興趣，學(xué)校也會隨之重視，自發(fā)的成立學(xué)校的體育協(xié)會，研究教學(xué)方法，改善同學(xué)們和學(xué)校對這門學(xué)科的看法。

（作者單位：濱州職業(yè)學(xué)院）