堅持“立德樹人”彰顯中國特色社會主義高等教育“重要窗口”

沈友華 王愛華 沈 麗

（1.2. 寧波工程學院 浙江寧波 315211；3. 南昌大學共青學院 江西共青城市 332020）

在全國高校思想政治工作會議上,習近平同志發表重要講話并強調指出：“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題?！苯衲暝趹c祝建黨100周年慶祝大會上習近平強調：“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為使命，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣”。習近平同志的這些要求,突出強調了肩負青年一代成長重任的高校必須堅持正確的辦學方向和高校培養人才的標準問題。

堅持“立德樹人”把德才兼備、全面發展作為評價人才的標準

當前我國高等教育“培養什么人”的標準是德智體美、德育為先,終極目標是促進青年全面發展,這是現代中國化的馬克思主義教育觀的基本要求和體現。高校所有工作包括發展戰略規劃制定、各種制度設計、學校文化建設和各類設施建設等,都要以促進學生德才兼備、全面發展為出發點和歸宿。

堅持正確的政治方向，落實“立德樹人”的根本任務。新時代我國高校要努力創造各種有利條件把學生培養成德才兼備、全面發展的社會主義事業所需的高素質人才。堅持人才培養正確政治方向,要認真領會習近平同志關于高等教育發展和人才培養的一系列重要講話精神,切實把德才兼備、全面發展作為評價人才的標準。思想道德素質是科學文化素質的精神保障和動力支持,堅持德才兼備、全面發展的人才觀,必須要落實“立德樹人”的教育根本任務。這也是新時期貫徹黨的教育方針的時代要求,是教育堅持和發展中國特色社會主義的核心所在,是提高教育質量的關鍵。

中國特色高等教育是立德樹人的事業,我們要旗幟鮮明加強思想政治教育、道德教育,加強社會主義核心價值觀教育、引導學生自尊自信自立自強。高校思想政治工作要用馬克思主義理論為當代大學生奠定科學的思想基礎,使學生成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

創新高校思政工作，做到“因事而化、因時而進、因勢而新”。高校思想政治工作做得如何,直接影響著青年學子的思想觀念、價值取向、精神風貌,關乎一代青年的成長成才。做好高校思想政治工作,關鍵是要按照習近平同志在全國高校思想政治工作會議上所強調的,“因事而化、因時而進、因勢而新”,堅持改革創新,不斷提高工作能力和水平?？傮w看,高校廣大師生思想主流積極健康向上,思想政治工作近年來呈現出持續加強改進、不斷向上向好的態勢,但也要看到,遇到的挑戰更加嚴峻、承擔的任務更加繁重,同時還存在一些亟待解決的問題。高校大學生都是年輕人,他們具有朝氣蓬勃、好學上進、視野寬廣、開放自信的優良品質,同時,他們處于知識體系搭建尚未完成,價值觀塑造尚未成形,情感心理尚未成熟時期,需要我們加以正確引導。推動高校思想政治工作改革創新涉及高效工作的全方位,主要做好以下幾方面工作：一要用好課堂教學這個主渠道，發揮思政課的主導作用，同事注重發揮“課程思政”作用;二要加快構建中國特色馬克思主義哲學社會科學學科體系和教材體系;三要注重以文化人、以文育人，發揮高校校園文化氛圍對人才培養的熏陶作用;四要運用新媒體新技術使思政教育工作煥發新活力。

深入學習貫徹習近平同志慶祝建黨一百周年重要講話精神,不斷改革高等教育方式方法,創新高校思想政治工作,提高廣大學生的政治覺悟、思想水平、道德品質、文化素養和專業技能,把習近平總書記提出的“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為使命，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣”的新希望轉化為高校培養人才的目標,為我國未來發展培養大批合格的建設人才。

增強“四個意識”，堅持社會主義辦學方向。黨的十八大以來,各地各高校全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞立德樹人這一根本任務,堅定理想信念,增強“四個意識”,不斷推動高校思想政治工作創新發展,不斷鞏固馬克思主義在高校的指導地位,高校思想政治工作成效顯著。高校師生思想狀況主流積極向上,對黨的領導衷心擁護,對“四個全面”戰略布局高度認同。我們要繼續強化“四個意識”教育讓廣大的師生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信更加堅定,為實現中華民族偉大復興中國夢共同努力。然而新時代我國高校思想政治工作面臨著更加嚴峻的挑戰、面對的任務也更加繁重,還存在一些新的亟待解決的問題。面對新形勢和新的百年目標,我國高校面對百年不遇的大變革新形勢思想政治工作要積極應對不斷加強。

堅持黨的領導，辦中國特色社會主義高等教育。習近平同志經常強調,我國的高校是黨領導下的高校,是中國特色社會主義高校?？匆凰髮W的水平,不能偏離高校工作的核心,關鍵要看人才培養工作做得好不好,要看人才培養水平高不高,其中至關重要的判斷標準是我們培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人—這正是高校思想政治工作的著力點,正是堅持人才培養正確政治方向必須回答的問題。因此,辦好我們的高校,必須堅持以馬克思主義為指導,全面貫徹黨的教育方針,幫助學生掌握科學的世界觀和方法論,用社會主義核心價值觀教育學生成長成才。對于我國高校無論什么時期,培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人,始終是高校一個最根本的問題。高校一旦偏離了爭取的辦學方向,就辜負了祖國和人民期望，因為高校是我國社會精神的一座燈塔,高校師生是實現中華民族偉大復興中國夢的生力軍。高校要貫徹習近平同志重要講話精神,不斷加強高校思想政治工作,始終堅持正確育人方向,燃亮理想與信仰的火炬，這樣我國高等教育事業必能凝聚更多正能量、激發更大創造力,為實現中華民族偉大復興輸送源源不斷的人才。

遵循人才培養規律，深化中國特色高校人才培養模式

“傳道、授業、解惑”是教育工作的基本要求,高考教育工作者應該幫助學生認識人生應該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人。高校的各項工作始終貼近學生,通過優質周到的管理與服務給學生以人生啟迪、智慧光芒和精神力量。

創新高校思想政治工作新模式，不斷提升大學生政治理論素養。我國高校肩負著對祖國青年學生培養,對國家民族未來接班人培養的重大責任,高校辦學一定要堅定理想信念,堅持正確的社會主義辦學方向,弘揚改革創新精神,面對新形勢破解高校思想政治教育短板和新的難題,牢固樹立“為黨育人，為國育才”的宗旨，培養合格的高素質社會主義事業接班人。

創新高校思想政治理論課教學模式,注重理論與實踐相結合,學習形式上給學生更多的選擇，教師要不斷改革教學防范激發課堂教學的活力。充分發揮課堂教學開展思想政治教育主戰場,滿足學生成長發展需求和期待,其他各門課程也要發揮“課程思政”的輔助功能,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應。創新高校思想政治理論課教學模式,就要在教育教學的每個環節每個階段,有針對性地開拓新思路,做到思政教育大學期間不斷線，解決青年學生可能面對的各種新問題,在不斷線全過程中取得思想政治工作的最佳效果。

提升辦學“軟實力”，做好“以文化人、以文育人”。高校思想政治工作是師生之間在思想、情感、價值觀等方面的相互交流、相互影響以取得共識的過程,不僅要面對整體大學生,更要重視個體大學生,這樣才能使工作具有針對性,深入做好每一個大學生的工作。我國高校學生來自不同的民族,家庭社會階層各不相同,在成長過程中有著各自的人生經歷、受到各種影響,有各自的追求和抱負，在信息化時代我們要充分利用信息資源整合大學生信息數據,這樣為有針對性開展思政教育打下了信息數據基礎。高校思政工作者要主動關心、了解、尊重每一個學生,工作中要“以情動人,以理服人”引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

創新高校校園文化建設所高校的校風和學風,要努力做到以文化人、以文育人,好的文化氛圍直接影響著學生學習成長。好的校風和學風,能夠為學生學習成長營造好氣候,創造好生態,思想政治工作就能潤物無聲給學生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。高校要積極倡導教師精心從教、學生精心學習的教學氛圍。教育學生讀書可以升華人的氣質,大學生要以學養人、治心養性。高校要讓學生懂得學習是學生的最主要任務,學習過程也是學生錘煉心志的過程,學生的不少品行要在學習中形成。 國家提出建設世界一流大學的偉大目標,不能僅滿足于實現大學排行榜上的“硬指標”,更要著重“軟實力”，這有助于推動我國高校邁向世界高等強國肩負更高的文化自覺和文化擔當。因此,要更加注重以文化人、以文育人,廣泛開展文明校園創建,開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動,創造條件積極開展各類校園內外形式多樣的社會實踐活動。

創新高校實踐育人工作機制，培養具有理論與實踐相結合的高素質人才。實踐是檢驗真理的標準,也是馬克思辯證唯物主義的靈魂,是辯證唯物主義認識論的關鍵。在八一學?？疾鞎r,習近平同志指出,“素質教育是教育的核心,注重學用相長、知行合一,著力培養學生的創新精神和實踐能力。”習近平同志總是時刻關注學生參與實踐、熱愛勞動,倡導教師引領學生實踐的思想,體現了實踐為本的教育認識論特征。習近平同志特別重視學生參與實踐、在實踐中學習。如今我們進入了以信息網絡技術為代表的新媒體時代,當代大學生面臨的教育環境、教育方法和手段、教育內容等發生了巨大的變革,我們不能照搬照抄老師教學方法和模式，要熟練掌握和運用新媒體新技術,推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合,增強時代感和吸引力。讓大學生在喜聞樂見的學習環境和氛圍中接受教育，培養符合現代信息時代需求的高素質人才。

我國高校教育遇到了前所未有的機遇和挑戰,我們要比以往任何時候都更要遵循思想政治工作、教書育人、學生成長等規律,但同時要不斷提高工作能力和水平,不斷創新教育教學方式方法,既要堅定“為黨育人，為國育才”人才培養理念,又要深刻把握時代脈搏的變遷,大膽改革創新，是我們黨的教育工作更貼近青年,只有這樣我們的教育才不辜負黨和人民的期望，才能夠肩負起培養高素質的社會主義事業接班人的神圣使命，彰顯中國特色社會主義高等教育在“重要窗口”。