新時期國企政工干部隊伍建設的思考與實踐

侯俊昌

（中交一航局第三工程有限公司，遼寧 大連 116000）

國家領導人習總書記曾提出，優秀年輕干部的選拔和培養和黨的事業薪火相傳和國家長治久安有直接關系，因此，就要提高對青年人才培養力度，加快創新型國家的建設速度。最近幾年，國有企業發生了重大變革，在不斷改革過程中，干部隊伍也表現出了鐵軍本色，尤其是青年干部隊伍，充分體現出排頭兵和先鋒隊的作用，國企必須加強對政工干部的培養，不斷提高政工自身潛力，這對其自身發展具有至關重要的作用。

一、國企政工干部隊伍建設的重要意義

（一）做好思想政治工作，必須加強政工隊伍建設

國企改革發展的目的不僅是要使企業做強做大，同時也需要保證企業的質量，此過程中穩定廣大干部職工的思想成為首要工作。黨和國家深入改革的環境下，國有企業干部職工的思想觀念和價值取向均受到不同程度的影響，促使這兩方面都發生了巨大改變[1]。因此，要想實現國企內部的團結一致，就需要堅持落實黨和國家的各項政策，加強對廣大干部的宣傳工作。

（二）推動國企改革發展，必須加強政工隊伍建設

不管是改革開放以來，還是國企企業發展改革進程中，都證實了國企改革發展離不開政工隊伍的建設。現階段，隨著國企的深入改革和發展，面對諸多機遇的同時，也面臨了全新的挑戰，無形中阻礙了國企轉型升級的道路。解決這些問題的關鍵性因素就是促使企業員工團結一心，努力營造出企業內部良好文化氣氛，從而實現國有企業健康發展的目的。

二、新時期國企政工干部隊伍建設的思考

（一）加強思想教育工作

首先，對現有思想政治工作方式不斷創新和完善。針對政工干部在日常生活中出現的各種問題，應做好思想工作，及時調整干部消極情緒，避免將消極情緒帶到日常工作中。現階段，對于政工干部而言，說教式思想政治教育方式起到的教育效果并不是很理想，因此，要結合政工干部的性格制定有針對性的教育方式，并在國有管理層幫助的基礎上，建立適宜的談心制度，通過定期的談話來了解政工干部內心真實想法。

（二）加強能力建設，引進青年干部

獲取和掌握知識的重要方式就不斷學習，同時，不斷學習也能提高自身能力。定期組織干部參加相關培訓，提高對復合型人才培養的力度，正確引導干部隊伍把學習轉變成一種生活方式，重視對自身能力的培養。利用系統學習和專項學習結合方式的優勢，提高干部在計算機以及英語等方面的培訓強度，這樣符合現代化國企工作的需求[3]。定期開展科教文化、詩詞文學以及生活技能等多方面活動，讓現有干部人員逐漸成為復合型人才。此外，還可以選擇一批優秀的青年干部進行培訓，向現有干部隊伍中引進一批優秀的青年干部。

（三）進一步健全干部選拔任用機制

第一，加強青年干部選拔力度，提高調任工作的規范性，將年輕干部配備目標的要求落實到日常工作中，從而保證干部隊伍人員結構的合理性。第二，建立科學合理的淘汰制度。國有企業應根據自身的實際情況，建立符合干部情況的淘汰機制，干部隊伍通過績效考核和全面考評之后，及時淘汰工作能力較弱以及群眾反映不良的干部，從而提高干部隊伍整體素質及工作效率。

（四）引領企業文化建設

企業黨建工作和企業文化兩者之間屬于相互約束的關系，企業文化建設工作可以建立在黨建工作的基礎上，做到兩者之間的有效融合，從而實現兩者共贏的目標[4]。企業文化建設過程中，有效融入黨員無私奉獻的價值觀，強化員工對企業現有的歸屬感，提升員工對工作的積極性，培養他們在工作中的創新意識，從而提高企業員工工作能力。

（五）進一步加強黨風廉政建設

黨中央從古至今提倡和堅守的原則就是反腐倡廉，重點問題即不斷完善懲治和防止腐敗制度，堅持黨風廉政建設，讓廣大群眾反映出來的問題得到有效解決，促進依法行政以及民主行政能力水平不斷提升，為我國可持續發展打下夯實基礎。教育在先始終是黨中央堅持的問題，嚴格規范紀律以及嚴格治黨，防范各類不符合黨要求的事件發生。對廣大領導干部建立警示線，在嚴格紀律規范下，如有觸犯法律的必將受到嚴厲的懲罰，抱有僥幸心理的人必將會付出代價，這樣便可充分體現出黨反腐敗的信心和決定，與此同時還提高了全國人民對黨的擁護度，增加了對黨的信任程度[5]。而黨中央也是在信念的支撐下，始終貫徹反腐倡廉思想，加快了黨中央的進步和發展速度，社會群眾也堅信中國共產黨會做出執政為民，以人為本的原則，自始至終都保持廉潔自律的精神，做到和人民群眾心相連的中國共產黨員，中國人民在這種堅定信念中有了強烈的精神寄托，同時也有了行動方向，所在在這種信念的支持下，干部有了更大勇氣和希望去從事黨政工作。

結束語：專業化干部隊伍建設在人力資源理論研究中占據了重要地位，要想提高國企行政效果以及服務水平，就需要組建一批高素質專業化的干部隊伍，同時，干部隊伍的建設也為國企改革發展提供了充分保障，更是構建和諧穩定社會的必經之路。但是，建設專業化干部隊伍涉及多方面，不僅需要得到理論上的支撐，還實踐性的保障，是多種學科下共同作用的結果。