5G 時(shí)代高職計(jì)算機(jī)類實(shí)訓(xùn)室建設(shè)研究

易林林

（廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西 南寧 530021）

在互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)展的今天，5G 網(wǎng)絡(luò)已然面世，但5G 網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用還處于不斷摸索的階段。對(duì)于高職計(jì)算機(jī)類5G 網(wǎng)絡(luò)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，筆者認(rèn)為首先需要完善實(shí)訓(xùn)室的基本管理措施，保障5G 技術(shù)能夠得到合理的利用；其次實(shí)訓(xùn)室需合理調(diào)配資源，滿足不同專業(yè)對(duì)實(shí)訓(xùn)室的不同需求，使得每臺(tái)機(jī)器都能得到合理的利用；在高職院校的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室構(gòu)建過(guò)程中，還需提高自身的硬件措施保障，如基站等需求，并完善供電系統(tǒng)，保障學(xué)生的安全。

一、加強(qiáng)科學(xué)管理，改善管理現(xiàn)狀

當(dāng)前高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室主要有兩種管理模式，一種是集中管理，另一種是分散管理。其中集中管理是指對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的統(tǒng)一管理，各個(gè)專業(yè)使用同一個(gè)實(shí)訓(xùn)室，建立一個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，滿足所有專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，在實(shí)踐過(guò)程中投入比重較大。而分散管理則是指分專業(yè)進(jìn)行小的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，按照不同專業(yè)的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行配備，滿足各個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需求，但許多專業(yè)由于課時(shí)等因素，造成了資源上的浪費(fèi)。因此，高職院校要基于5G 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，建立一套完備的管理體系，以便當(dāng)實(shí)訓(xùn)室中的計(jì)算機(jī)出問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)更換，在學(xué)生需要時(shí)能夠保證利用。相關(guān)人員可以將集中管理和分散管理相結(jié)合，對(duì)于一些特殊專業(yè)要配備有著特殊需求與配置的小型實(shí)訓(xùn)室。在此基礎(chǔ)之上，院校還要配備統(tǒng)一的大型實(shí)訓(xùn)室供學(xué)生日常練習(xí)，改善現(xiàn)有的管理狀況，加強(qiáng)科學(xué)管理，使實(shí)訓(xùn)室中的計(jì)算機(jī)物有所用。以對(duì)計(jì)算機(jī)日常需求較大的計(jì)算機(jī)類專業(yè)為例。學(xué)生在學(xué)習(xí)一些較難的技術(shù)時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)的配置要求較高，如Python等軟件的運(yùn)用。對(duì)于一些工科專業(yè)，則需配備相應(yīng)的繪圖軟件，保證CAD 課程的正常開(kāi)展。因此相關(guān)人員便可以為特殊專業(yè)的學(xué)生配備小型的實(shí)訓(xùn)室。另外有些學(xué)生時(shí)常有著上機(jī)練習(xí)的需求，所以學(xué)校就需保證有大型的實(shí)訓(xùn)室滿足學(xué)生的練習(xí)需要，使得資源能夠得到合理利用。

二、合理調(diào)配資源，保障學(xué)習(xí)效率

在實(shí)訓(xùn)室建成過(guò)后，如何合理進(jìn)行資源調(diào)配成了實(shí)訓(xùn)室正常工作的主要問(wèn)題。專業(yè)實(shí)訓(xùn)室可由對(duì)應(yīng)院系的老師進(jìn)行管理；而學(xué)校配備的大型實(shí)訓(xùn)室，每天可依照院校的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)放，雇傭相關(guān)人員進(jìn)行管理。對(duì)于公共實(shí)訓(xùn)室而言，實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)中的教學(xué)資料屬于公共教學(xué)資料，機(jī)房人員要保證教學(xué)資料的合理利用，使用的學(xué)生可攜帶移動(dòng)硬盤(pán)，或使用網(wǎng)絡(luò)傳輸、云盤(pán)的方式保存自己所需的文件和資料，但不可占用實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的公共資源。在資源管理過(guò)程中，負(fù)責(zé)管理的教師需隨時(shí)保障計(jì)算機(jī)內(nèi)部的軟件處于更新的狀態(tài)，保障學(xué)生的使用需求。以學(xué)生常用的office 辦公軟件為例，該軟件每隔幾年都會(huì)迎來(lái)更新，公共實(shí)訓(xùn)室需及時(shí)對(duì)其更新，保障學(xué)生的日常學(xué)習(xí)需求。相關(guān)人員也要結(jié)合著5G 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行模式，有效改變高職院校以往在實(shí)施教學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)中斷以及網(wǎng)絡(luò)延遲問(wèn)題，可將局域網(wǎng)教學(xué)拓寬為廣域網(wǎng)教學(xué)，以網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)為基礎(chǔ)，摒棄以往教學(xué)中的前后排之分，通過(guò)實(shí)時(shí)語(yǔ)音讓每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)到上課內(nèi)容，保證課堂效率。

三、提高硬件保障，加強(qiáng)安全措施

在實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的過(guò)程中，學(xué)校要提高硬件保障，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行效率，充分運(yùn)用現(xiàn)已面世的5G 技術(shù)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。另外，學(xué)校需加強(qiáng)內(nèi)網(wǎng)的管理，杜絕計(jì)算機(jī)病毒的熱點(diǎn)來(lái)源。由于大部分實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)還處于集中管理的狀態(tài)，因此需避免網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒在實(shí)訓(xùn)室中交叉?zhèn)鞑ィ颗_(tái)計(jì)算機(jī)需要配備相應(yīng)的還原系統(tǒng)，當(dāng)計(jì)算機(jī)中的重要文件受損或是遭到病毒攻擊時(shí)，可啟動(dòng)相應(yīng)的還原系統(tǒng)，方便日常管理。為避免日常網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊，學(xué)校實(shí)訓(xùn)室管理人員需在電腦中配備相應(yīng)的防護(hù)軟件，保障防火墻的安全，設(shè)置系統(tǒng)的訪問(wèn)權(quán)限，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的容量。在實(shí)訓(xùn)室管理過(guò)程中，還需注意一些線路老化的問(wèn)題，避免漏電造成的火災(zāi)事件發(fā)生，保障學(xué)生的人身安全。具體的使用過(guò)程中，教師要幫助學(xué)生建立起良好的使用習(xí)慣，延長(zhǎng)機(jī)器的使用壽命，對(duì)于一些舊的硬件設(shè)備如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等也需及時(shí)進(jìn)行更換，保障高職計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的正常運(yùn)行。與此同時(shí)，高職院校還要及時(shí)修復(fù)系統(tǒng)漏洞，避免信息泄露，并設(shè)置訪問(wèn)許可證，讓實(shí)驗(yàn)者只有輸入登錄賬號(hào)及密碼后才可進(jìn)入，保障信息安全。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在5G 時(shí)代下，高職相關(guān)人員在建設(shè)實(shí)訓(xùn)室時(shí)，要從加強(qiáng)科學(xué)管理、合理調(diào)配資源、提高硬件保障這幾大關(guān)鍵方面入手，優(yōu)化資源配置，充分發(fā)揮學(xué)生自身的認(rèn)知和動(dòng)手能力,體現(xiàn)出較為先進(jìn)的教學(xué)理念，以此打造學(xué)生歡迎的、教師需要的實(shí)用型實(shí)訓(xùn)陣地。