包馬喬

本名包鑫，1998年生，山東臨沂人，曲阜師范大學文學院碩士在讀，發表小說等作品若干。

文學作品的多元化是時代之所系，是讀者之所需，是作家之所求。

從作家方面來看，首先，不同寫作主體之間在個人修養方面存在著種種差異。由于每個寫作者在后天的學習、閱歷等實踐方面的不同，由此帶來了其知識結構、文化品格、語言能力等方面的種種差異。所以，不同作家的得力點和擅長的領域不同：有的得力于自己的經歷，有的得力于自己的學歷;有的擅長講故事，有的則以思想見長。

其次，如莫言先生談到的 “作家和任何職業人一樣，都是有局限的”，每一位作家的先天稟賦、氣質情感、知識閱歷、審美趣味等方面共同決定了一個作家只能成為這樣的作家，而不是那樣。作家并非全能，一個作家往往只能精通一兩門藝術形式，否則，在這個世界上只需要一個作家就夠了。

再次，寫作行為具有鮮明的個體性，是純粹的個人化的勞動。縱觀整個寫作過程，無論是對于外物的感知、對于材料的加工還是對于文章的構思及表達，每一個環節都會因作者的知識閱歷、興趣認識、審美習慣等的不同而產生個性化的差異。即便是不同的作家對同一事物進行書寫，其結果也是各具特色，無不深深地烙著作者鮮明的個人印記。這種個性得到強化、穩定之后，就有可能成為個人獨一無二的寫作風格，從而相伴終身。每一位作家都是個性的，發揚個性化的寫作，追求作品的個性化，才能實現文學作品的多元化，才能百花爭艷香滿園。

最后，時代的進步會使得文學民主日臻完善，文學的接受對象越來越多，文學的創作隊伍越來越龐大。一時代有一時代之文學，時代的召喚會讓廣大作家去書寫波瀾壯闊的歷史進程。多姿的時代造就多姿的文學。從這里看，文學作品的多元化又成為一個時代特征。

文學作品的多元化不僅是作者的事情，而且是讀者的事情。文學作品創作出來終究是為了滿足廣大讀者的精神需求。一方面，讀者的身份、階層、年齡、職業等的不同，使得他們的需求千差萬別。另一方面，每一位讀者的審美趣味也不是單一的，而是多樣的。由此看來，多元化的讀者與讀者多元化的需求對作家的創作具有不可忽視的導向作用。

欄目責編：馬慧聰