甘佺鑫,葉 冰
(廣西財經學院,廣西 南寧 530003)
在1996年,Fussier在其出版的《驅動生態創新:創新突破和可持續》一書中首次提出了生態創新理念,把生態創新理念解釋成可以緩解環境壓力同時又附帶商業價值的新型物品。1996年,生態創新第一次被明確提出后,國外大部分學者將生態創新定義為一種實現環境績效和經濟績效雙贏的行為,也有部分學者將生態創新定義為“能夠改善環境績效的創新”。我國學者更加傾向于第一種解釋,楊燕(2013)強調生態創新不同于一般創新,生態創新同時強調經濟績效和環境績效。彭雪蓉(2014)認為生態創新目標具有“二元性”,即生態創新追求企業和環境的“雙贏”。后來不斷有學者認為生態創新的內容不僅包括產品和工藝創新,也包括管理創新。
國內孟曉飛、劉洪(2003)最早提出關于企業綠色競爭力的觀點,它表現在企業的產品、文化、能力、資產中。企業綠色競爭力被認為是在現有的制度下,對技術的改進和創新去改變資源的轉換方式以減少對環境的傷害去為企業獲得競爭優勢。吳曉玲(2005)把綠色競爭力的內涵從三個方面進行了描述,分別是發展度、協調度和持續度。袁泉(2003)把綠色競爭力概括為綠色技術、綠色生產、綠色文化、綠色營銷等等。吳曉玲,薛秀娟(2005)分析了影響企業綠色競爭力因素,歸納了影響企業綠色競爭力的因素,有企業文化、生產技術、市場需求等。
據文獻所知,廣西綠色資源占全國綠色資源比例與廣西人口占全國人口比例相比而言較低。廣西的總人口數占全國總人口數的28.20%,但是廣西的森林面積僅占全國總面積的5.62%、廣西的水資源總量也僅占全國總量的5.49%。廣西這些主要的資源總理都遠遠低于我國的平均水平,基于廣西資源的基本情況,其綠色資源總量較少,因此廣西企業必須在生態創新理念下,力爭提升自身的綠色競爭力。
總體上講,廣西制造業上市企業對比全國其他省份來說偏少,產品競爭力弱,而且企業集中的行業主要以高污染和高耗能的企業為主,制造業升級轉型和節能減排的壓力仍然較大。在廣西的制造業企業一共有17家,其中化學原料及化學制品制造業較多,有索芙特、st河化、兩面針、st南化、柳化股份、st國發等6家;醫藥行業有3家,分別是桂林三金、中恒集團和st北生;制造化學纖維的是恒逸石化1家;一家專業設備制造企業是柳工;2家食品制造業分別是南方食品和黃氏乳業;造紙及紙制品業1家為貴糖股份;農副產品制造業1家為南寧糖業;食品制造業1家為皇氏乳業;黑色金屬冶煉加工業1家為柳鋼股份;木材加工制造業1家為豐林集團;
廣西上市企業工業產品主要集中在成品糖、化學藥品、化肥、鋼材、有色金屬、食用油、卷煙、紙、氧化鋁、鋁、鐵合金、水泥、汽車、發動機等。這些制造企業的主要產品都是生產中會耗費大量自然資源的產品,讓廣西的資源環境面臨了很大的壓力,資源的消耗促使這些制造業企業研發改進、創新其生產道路。
從近年數據看,廣西制造業盈利的第一名都是非金屬礦物制品業,雖然是利潤的首要創造者,但是高耗能、重污染的傳統行業也面臨著發展機遇受阻和后勁不足的問題[7]。
自從“十三五”以來,生態發展迅速襲來。在“十三五”時期,我國的產業分工體系發生了新的變化,廣西企業的創新能力和資源利用的效率跟發達地區企業存在一定的差距,在此之中遭受到發達地區和低成本地區企業的雙重沖擊。制造業是國民經濟的主要創造者,廣西制造業企業轉換其生產方式的任務迫在眉睫,廣西制造業企業在復雜又激烈的市場環境中必須提升自己的綠色競爭力去抵御市場風險。在生態創新理念下,廣西企業積極響應政策,發展先進制造業推動資源型產業生態化改造和新興生態產業發展,啟動實施“千企技改”工程,努力構建綠色制造體系提升其綠色競爭力是贏得競爭優勢的必然戰略[8]。
許多人認為綠色人才的培養僅僅是教育學生不亂扔垃圾,養成愛護環境的好習慣。然而綠色人才的培養并非僅僅如此,我們要徹底轉變人們的思想,給人們傳輸最基礎的可持續發展理念,并鼓勵人們學習新的能源技術去改變生產發展的模式。環境保護意識的培養僅僅是綠色人才培養的小部分,還必須結合專業課程和專業技術的教學才能培養好綠色人才[9]。
廣西地區高校開設綠色技術和環境類專業很少,以廣西壯族自治區為例,目前只有廣西大學和桂林電子科技大學等學校開設相關專業。涉及環保產品研發、工藝創新和環境管理的專業招生少,創新綠色技術研究人員缺乏。在環境保護部公布的創新技術高級職稱人員中,西部地區尤其是廣西綠色技術專業人員缺乏。
企業生產真正的“綠色產品”,是在整個產品的生命周期都貫徹綠色生產的理念。“綠色產品”的研發需要投入持續的科研經費,很多企業難以承擔前期的高額環保費用。如果該產品的消費者“綠色”認識比較欠缺時,企業的“綠色產品”有可能會面臨消費者不愿意買單的情況。
有些企業環境保護意識淡薄,在企業管理中會鉆現有環保管制的漏洞,很多傳統的制造業企業并沒有從根源上改變其生產方式,只是對生產后的廢料進行簡單的偽環保處理,這時企業消極的綠色生產也能通過環保管制。環保機制的不健全,讓很多未真正實現綠色生產的企業治標不治本。
高校是為社會提供人才的主要基地,學校應該推出符合當下的新教學方案,將環境保護和全新的生態理念結合到教學當中,并開設相關的專業,例如:環境工程、工業環保與安全技術、環境污染與治理等培養專業人才,培養具有“綠色”意識和“綠色”技術的全新人才。
產品全生命周期綠色管理成為當今制造行業共識。在整個產品的生命周期里,用最少的資源去創造盡可能多的產品,做到產品性能高和環境低負擔。企業生產中的各項任務實行全產業鏈責任管理,以綠色環保的方式開展各項業務運營,構建綠色供應鏈。將綠色生態理念融入到產品設計開發、物料采購、生產制造、物流銷售、產品廢棄物管理等全生命周期,以綠色循環經濟實現美麗中國建設。
綠色制造是一個現代化的制造模式,是當今制造工業企業發展的大方向,其把資源、能源、環境三者納入設計考慮,最終為了使整個產品的生命周期實現企業的經濟效益、環境效益和社會效益的協調優化。
在“共享經濟”熱火朝天的今天,企業也應成立其協同共生網絡,在此網絡里的企業可以共享資源。共生網絡形成一個閉環的循環系統,例如:其中一家企業的生產廢棄料或許可以共享給另一企業,成為其的生產原料。廢物的再利用、再循環,會大大降低企業的污染物排放,減少污染。在共享經濟的啟發下,企業共生有望成為提高制造業企業綠色競爭力的新途徑。
管理能力是保證一家企業能夠合理運轉的核心能力,一套有效的管理體系可以激發企業的活力和保證企業的運轉效率。綠色管理體系是企業管理體系的一部分,是把綠色發展理念融入企業管理中的一種管理理念,綠色管理就是讓企業既能實現經濟效益又能獲得環保效益。
要鼓勵更多的廣西企業加入國際性的ISO14000環境管理標準體系,用ISO4000體系的標準去生產、管理產品,可以讓企業的管理體系更加完善,用綠色體系的認證促使企業的產品符合國際的環境標準,取得該認證不僅可以提升企業的綠色形象,還可以為企業產品獲得綠色競爭力。
既要綠水青山,又要金山銀山,在生態創新理念下,企業提高綠色競爭力已經勢在必行,綠色競爭力已經成為了企業新的核心競爭力。企業在提高其綠色競爭力的同時不僅能為企業自身贏得競爭優勢,還可以降低生產、銷售過程中對環境的污染和提供“綠色”人才的就業機會,從而在激烈的市場競爭中實現企業的可持續發展。