秉承高質量國別化發展理念 服務國際中文教學

郝運

出版優質精品國際中文教材是北京語言大學出版社始終不渝的追求目標。成立30多年來，出版社始終堅持特色精品發展理念，以北京語言大學500多名對外漢語專家和教師為主體，聚集了高水平的國際化作者團隊，打造了專業化的編輯和營銷隊伍。北京語言大學出版社已出版3000余種國際中文教材、教學科研及文化產品，形成了適合不同年齡段、不同國家和地區以及滿足不同中文學習者需求的三大產品群，涵蓋45個語種，打造了一批備受世界各國漢語學習者和教師廣泛歡迎的品牌教材，如：針對成人學漢語的《新概念漢語》《HSK標準教程》《新實用漢語課本》《漢語教程》《發展漢語》等;針對海外兒童及青少年學漢語的《漢語樂園》《輕松學中文》及針對短期漢語學習的《標準漢語會話360句》等。

組建重點實驗室

隨著中國與“一帶一路”沿線國家合作的日趨密切，國際中文教育作為民心相通的媒介，已成為“一帶一路”發展的重要推動力。“一帶一路”沿線國家文化多元，經濟發展程度不一，對國際中文教育的需求也不同，國別化中文教材及配套資源開發成為中國與“一帶一路”沿線國家教育合作的新領域。

為順應時代發展，落實國家戰略，根據出版業科技與標準重點實驗室的最新工作要求和國際中文教育融合出版領域發展的戰略需求，2021年2月3日，出版業“一帶一路”國別化語言服務關鍵技術研發與應用重點實驗室（以下簡稱“重點實驗室”）由國家新聞出版署批準建設。重點實驗室依托北京語言大學出版社有限公司，聯合中國新聞出版研究院、中國音像與數字出版協會、北京語言大學新聞傳播學院、福建網龍計算機網絡信息技術有限公司等共同組建的一個“一帶一路”國際中文教學領域融合出版科研創新應用平臺。

實驗室依托北京語言大學出版社國際中文教育出版研發、語言教學研究、學科專家團隊等方面優勢，將推動“一帶一路”合作共建向高質量發展轉變所需要語言服務為研究對象，以國別化、定制化、信息化作為科研工作的著力點，開展相關領域的關鍵技術應用攻關、融合型人才培養、成果轉化和推廣等工作。重點實驗室將成為出版業面向全球，重點聚焦“一帶一路”沿線國家和地區開展國別化語言服務技術研發和應用的開放性研究平臺。通過科學研究、人才培養、開放交流、成果轉化等方式增強領域發展所需的科技儲備和原始創新能力，提升出版業在落實國家語言戰略中的支撐力和重要性。

組建全球國際中文教學服務云平臺

北京語言大學出版社深入挖掘客群需求，認真分析全球國際中文線上教學面臨的共性問題，通過對數字交互技術、語音合成和評測、云計算、大數據等核心技術的攻關，研發了國際中文智慧教育系列引擎，通過全球國際中文教學服務云平臺為國際中文在線教學賦能。

智能化互動教材編撰與出版引擎。為了滿足新形勢下國家對國際中文教材提出的新要求，北京語言大學出版社利用信息技術、大數據和人工智能開發了一整套國別化國際中文數字教材編纂和出版平臺。滿足了出版社從策劃之初就按照數字化教材的場景設計，以便于教材在各國線上教學場景中使用的需求。

北京語言大學出版社緊跟形勢變化，將教材開發的立足點和重點放在滿足海外用戶的多元化需求上，以“一帶一路”沿線國家為中心，研發、編輯符合不同國家、不同文化的高質量國別化中文教材，精準開發符合本土化的教材，如專門為泰國中小學所開發的《開開漢語》《天天漢語》;為西語地區使用者開發的《新思維漢語》;與沙特吉達大學合作開發《沙特大學基礎漢語課本》等。同時，邀請教材作者及知名專家學者舉辦了百余場針對不同國家和地區的“一課一備”及“名家講壇”活動，切實做好教材的配套服務工作。

任務式智能教學引擎。本引擎以任務為核心，把教學活動按任務進行封裝。一節課可以看作一系列課前、課中和課后任務的組合，任務可以有不同的形式，平臺將根據國際中文不同教材和國別化用戶的需求提供豐富的任務模板，如現有任務模板不能滿足需求，可以隨時補充新的任務模板。通過任務模板和任務列表，平臺可以把優秀教師教授某一門課的經驗固化下來，供其他教師復用和參考。

另外，基于這種任務式教學引擎，教師可以根據學習者的學習風格和語言基礎提供不同的學習路徑，實現同課異構和分層教學，實現國際中文教學的個性化。

互動化在線直播教學系統。受新冠肺炎疫情和本地教師資源稀缺等因素的影響，在線教育在相當長的時間內，將成為國際中文教學的主要形式。因此，我們需要為國際中文教學的特定需求，提供相應的線上教學支持。目前的通用型第三方工具平臺，僅能滿足一般的直播需求，對于小組討論、課堂觀摩、多樣的任務式教學等課程活動缺少支持，也無法將互動教材帶入直播間?；踊诰€直播教學系統實現了帶著互動教材進入直播課堂、復刻線下教學法的新教學體驗。

智能評測和考試系統。通過手寫、發音等智能評測技術的研發，平臺支持“聽、說、讀、寫”的互動練習和測試。HSK（中國漢語水平考試）模擬考試系統可通過模擬測驗精準評定學生的漢語水平，分析學生在HSK詞匯、語法和邏輯概念等方面的不足，進而完成個性化練習，讓學生在HSK備考過程中更有針對性，提升學習效率。

教培和教研中心。平臺還為教師發展提供了教培中心和教研中心兩大板塊。以北京語言大學出版社長期沉淀下來的國際中文教師培訓課程和講座為依托，提供線上錄播、線上直播、線下授課等多種方式的教師培訓，幫助教師有效提升個人業務理論和教學能力。同時為國際中文教師提供豐富的國際中文精品講義、教案、教學研究論文等資源，供教師參考研習，以實現教師業務能力提升和教學科研成果轉化。

書為緣，喜相聚，北京語言大學出版社攜手各方砥礪前行，讓更多的人愛上中文學習，推動人文交流深度發展。

作者系北京語言大學出版社黨委書記、董事長