為民族復(fù)興筑牢人才之基

趙婀娜

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國走出了一條中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。

從新中國成立之初的10個(gè)人中有8個(gè)是文盲，到新增勞動(dòng)力平均受教育年限13.8年；從新中國成立之初我國學(xué)齡兒童入學(xué)率只有20%，到2011年全面實(shí)現(xiàn)普及義務(wù)教育目標(biāo)任務(wù)；從新中國成立伊始接受高等教育在校人數(shù)只有11.7萬人，到高等教育邁入世界公認(rèn)的普及化階段，各級(jí)教育普及程度均達(dá)到或超過中高收入國家平均水平……教育事業(yè)繁榮發(fā)展，不僅極大提升了人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，也為國家發(fā)展建設(shè)筑牢智力與人才之基，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了磅礴力量。

承載中國可持續(xù)發(fā)展的歷史擔(dān)當(dāng)，教育改革發(fā)展步履堅(jiān)實(shí)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展作出了基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性貢獻(xiàn)。

以改革創(chuàng)新為不竭動(dòng)力，全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提升，中國教育成為全世界規(guī)模最大、發(fā)展速度最快、發(fā)展?jié)摿ψ畲?、特色最為鮮明的教育。

撫今追昔，教育事業(yè)改革發(fā)展的成就，映照出中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。

堅(jiān)定實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，不斷加大投入，始終堅(jiān)持把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育工作的高度重視，體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育的決心。

澆花澆根，育人育心。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、生動(dòng)活潑發(fā)展，深刻說明，培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)，不論什么時(shí)候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場(chǎng)不能改。

教育要發(fā)展，根本靠改革。黨的十八大以來，始終將改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、教育管理體制，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，進(jìn)一步擴(kuò)大教育開放，體現(xiàn)了教育改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)之后，志不求易，事不避難的勇氣、智慧與擔(dān)當(dāng)。

教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。

黨的十八大以來，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，我國教育事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革，站在了新的歷史起點(diǎn)上。

矚目未來，瞄準(zhǔn)中國教育現(xiàn)代化2035的遠(yuǎn)景目標(biāo)，中國教育正闊步行進(jìn)在中國特色社會(huì)主義道路上，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，建設(shè)教育強(qiáng)國，努力為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！