(1)西藏醫藥雜志2021 年第42 卷第2 期,第122-123 頁《基于合理情緒療法的延續性照護在NICU 早產兒中的應用》中第七作者李俊玲信息有誤,應改為第七作者李俊玲為本文的通訊作者,特此聲明。
本刊2021 年第42 卷,總156 期(03),第143 頁.《基于PBL 模式內科學與病理生理學課程整合教學效果評價》的基金項目:西藏大學2020 年校級教學研究與改革項目(編號:XZDXJXYJ202022)。因排版失誤漏排。
(2)特此更正!并向作者及廣大讀者致歉!
西藏醫藥2021年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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