新型足球?qū)W校不是一所真實(shí)的學(xué)校 而是一個足球?qū)W校的概念

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2021年7月12日，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長、第十四屆全國學(xué)生運(yùn)動會組委會秘書長王登峰在第十四屆全國學(xué)生運(yùn)動會新聞發(fā)布會上提到，新型足球?qū)W校并不是一個真實(shí)的學(xué)校，其實(shí)是一個足球?qū)W校的概念。

王登峰介紹，傳統(tǒng)意義上的足球?qū)W校把各地學(xué)生組織在一起，進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)+訓(xùn)練比賽，再分成普通水平、一線隊(duì)、二線隊(duì)。而新型足球?qū)W校學(xué)生平時并不在一起，而是在各自的學(xué)校、班級里參加足球教學(xué)、訓(xùn)練和競賽活動。在周末和節(jié)假日，相應(yīng)的教練員和專家會根據(jù)學(xué)生的水平因材施教，進(jìn)行訓(xùn)練、組織競賽。他們聚在一起可以形成一線隊(duì)、二線隊(duì)、三線隊(duì)，回到各所學(xué)校后又是普通學(xué)生。“這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，也不耽誤足球技術(shù)水平提升。”王登峰說。

“對一個學(xué)生的成長來講，他們隨時可以做選擇，一邊訓(xùn)練比賽，一邊好好學(xué)習(xí)。” 王登峰希望，通過這樣的培養(yǎng)模式，有可能實(shí)現(xiàn)體教融合的第一個目標(biāo)，即讓每一名學(xué)生都學(xué)會了某項(xiàng)運(yùn)動技能。此外，優(yōu)秀后備人才也有了表現(xiàn)的平臺，有了針對性訓(xùn)練和比賽的通道。

“我們強(qiáng)調(diào)一定要把每一所學(xué)校的體育課上好，這是與傳統(tǒng)足球?qū)W校最突出的差別。”王登峰提到，新型足球?qū)W校是要提高所有在這個區(qū)域?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高他們足球的技術(shù)水平，在此基礎(chǔ)上搭建一個完整的競賽平臺，全面提升水平，而且有針對性提高少數(shù)人的水平。

“新型足球?qū)W校不脫離學(xué)校教育、不脫離國民教育體系，是全員參與，而且不斷提高全員參與的教學(xué)、訓(xùn)練和競賽水平。”王登峰認(rèn)為，校園足球發(fā)展到今天，不能只是盯著踢得越來越好的學(xué)生，還應(yīng)該把目光盯到所有參與足球活動的學(xué)生身上，不斷提高他們的水平，“整體水平的提升才有可能在‘高原上產(chǎn)生‘高峰。”

（來源：中國青年報(bào)）