關于我國盲用有聲讀物制作方式的探討

顧 鐘

(中國盲文出版社,北京 110000)

知識社會不斷發展,信息技術不斷升級,互聯網與傳統行業的跨領域合作與融合已經成為常態。 國務院總理李克強在《2020 年國務院政府工作報告》中提出,“全面推進‘互聯網+’,打造數字經濟新優勢,豐富群眾精神文化生活。 培育和踐行社會主義核心價值觀,發展哲學社會科學、新聞出版、廣播影視等事業”。 信息技術、互聯網平臺與傳統出版業的深度融合,既能充分發揮技術在社會資源配置的優化和聚合作用,也能提升傳統出版業的創新力和生產力,形成傳統出版業的新形態。

自20 世紀90 年代有聲讀物在我國出現以來,它作為一種傳統出版業的新形態,以其便捷性、易用性迅速在出版市場站穩了腳跟。 隨著智能語音、大數據分析、人工智能、區塊鏈等技術進步,便攜式電子設備的普及,有聲讀物產業快速增長。 《2018年中國有聲讀物市場專題研究報告》指出,2017 年中國有聲讀物市場規模達32.4 億元,預計到2020年,會超過78 億元[1]。

與有聲讀物面對所有讀者不同,盲用有聲讀物是專門針對視障人士的需求,為其制作的有聲讀物。 在制作方式上,盲用有聲讀物與普通有聲讀物也有所不同。 而在新形勢下,為了更好地滿足視障讀者的文化需求,盲用有聲讀物的制作方式也勢必迎來升級與更新。

一、盲用有聲讀物發展始末

盲用有聲讀物始于歐美。 20 世紀30 年代,在美國盲人基金會的一個錄音棚里,世界上第一本盲用有聲讀物誕生了。 灌錄在黑膠唱片上的有聲讀物,每一面可錄制15 分鐘左右的音頻。

英國的國家盲人圖書館和皇家盲人學院通過在線圖書館,為視障讀者提供有聲讀物服務。 瑞典有聲讀物圖書館利用智庫向視障讀者推廣有聲讀物,在1994 年的計算機協助科技國際研討會上發表了一套數字有聲讀物的原型開發版本,該版本支持計劃內的盲人圖書館,提供一個可檢索圖書目錄的平臺。 在荷蘭,有5 個服務中心為視障讀者提供有聲讀物訂閱服務,通過統一的復制配送中心,利用自動化的個人條形碼管理系統發送給視障讀者;低視力讀者可自主操作系統,為自己發送需要的有聲讀物。 加拿大國家視障學會近年來致力于將6萬冊藏書數字化,豐富有聲讀物資源。

我國出版的首批有聲讀物的代表是1994 年高等教育出版社音像中心出版的“世界名著半小時系列”“中國名著半小時系列”。 我國的盲用有聲讀物的制作開始于1998 年,是由“國家彩票公益金”資助,由中國盲文出版社制作出版,通過中國盲文圖書館等專門針對視障人士使用的渠道免費提供。 至今,已制作了包括教材教輔、課外讀物、醫學保健、歷史軍事、經濟管理、國學經典、小說、紀實文學、散文詩歌、文藝賞析、名家講堂、評書、相聲、電影原聲、音樂戲曲、廣播節目、教育勵志、科技科普、人文社科和其他,20 個大類近100 個子類,磁帶1300 余種、MP3 等音頻資源近萬種,時長逾4.5萬小時的有聲資源。

二、我國目前盲用有聲讀物制作方式

我國的盲用有聲讀物制作方式目前主要是兩種:錄音,DAISY 有聲書。 中國盲文出版社擁有每年150 種、2500 小時WAV、MP3 格式的錄音式有聲讀物及DAISY 有聲書的制作能力。 盲用有聲讀物的載體為磁帶、CD 光盤、移動設備,通過聽書機及網絡為視障讀者提供盲用有聲讀物閱聽服務。

傳統有聲讀物制作的方式是錄音。 中國盲文出版社聘請持“播音員主持人證”的專業人員、志愿者錄制全版權有聲讀物和與其他版權方合作的有聲讀物,經出版社工作人員剪輯、校對、編審后,按照出版程序,正式出版發行。 視障讀者可通過在中國盲文圖書館官網、盲人文化教育就業服務機構、中國盲文出版社相關平臺、閱讀終端與應用等平臺閱聽使用。

另一種盲用有聲讀物的制作方式為DAISY 有聲書。 DAISY 有聲書是一項新的數字化有聲讀物技術,始于1988 年。 1996 年,DAISY 聯盟成立后,DAISY 有聲書得以迅速推廣。 2005 年發布的DAISY3.0 被美國國際標準組織納入美國國家標準后,DAISY 有聲書在視障領域得到了更為廣泛的應用。 粗略估計,全世界DAISY 有聲書約有14.3 萬種。 DAISY 有聲書文件,即DTB 文件,主要包括:包文件(.opf)、文本文件(.xml 或.xhtml)、音頻文件(.mp3、.wav)、字語同步文件(.smil)、導航控制文件(.ncx)、圖片文件、書簽或高亮文件、顯示樣式文件。 DAISY 有聲書的文件構成使得它可以將文字、圖表、音頻同步制作,實現全文導航、文本定位、放置書簽、全文檢索、調整字體、高亮段落、語音播放、添加筆記等功能。 目前,中國盲文出版社制作了2300 余種DAISY 有聲書。

三、未來盲用有聲讀物制作方式展望

在“互聯網+”的背景下,盲用有聲讀物制作方式的升級與更新是可以預料的。 升級主要體現在模擬人聲加入錄制和DAISY 有聲書即將增加動畫與視頻的功能,更新主要體現在H5 網頁版有聲讀物的制作和紙質出版物中電子標簽的添加。

在錄音方面,新的錄制方式正在形成。 微軟目前已經開發出了一款新的智能TTS 軟件(文字轉語音軟件),通過模擬人聲錄制有聲讀物。 以往TTS 制作的有聲讀物聲音呆板、語調生硬,比較適合轉錄教材類的學習材料,不適合錄制文學作品。 而新研發的TTS 軟件經過多次實驗、調試后,吐字完美清晰,已經能夠使聲音特質與紙質出版物相契合,感情充沛地演繹原文,通過語音表達展現書中人物的性格和情緒,從而使視障讀者能夠體會角色的內容,代入感比較強,期望能夠“使讀者獲得一種重回‘原生口語時期’的聽覺享受”[2]。 TTS 軟件的應用將大大減少真人錄制的成本,縮短錄制時間,更快捷地為視障讀者制作盲用有聲讀物。

DAISY 有聲書正在開發動畫及視頻功能,這兩個功能的添加將使它成為一個更為完整的多媒體文件,也能更好地滿足視障讀者的需求。 目前DAISY 有聲書只能線下收聽,因此在線播放也成為DAISY 有聲書升級努力的方向。

H5 指第5 個版本的超級文本標記語言,是一種新的主要在移動端展示和傳播的網頁形式,是在瀏覽器中打開的網頁應用,也是未來大多數軟件存在的形式。 具有靈活性高、開發成本低、制作周期短的特性。 H5 頁面包括文字、圖片、音樂、視頻、鏈接等多種形式,其豐富的控件、靈活的動畫特效、強大的交互應用和數據分析功能,使其能高速低價地實現信息傳播,非常適合通過手機來展示、分享。中國盲文出版社準備嘗試制作H5 網頁版有聲讀物。 在制作中,擬添加交互和語音識別功能,通過人機交互和對話式應答,標記、記錄閱聽進度、讀書筆記及心得,從而增加閱聽的互動性及趣味性,強化閱讀體驗,多形式、分層次、全覆蓋、智能化地為視障讀者提供服務。 H5 網頁版有聲讀物不僅能夠將中國盲文出版社現有紙質書、盲文書、有聲讀物網絡化、智能化、交互化,更加便于視障讀者使用、學習,也能節省制作費用,還可以根據后臺數據調研、分析視障讀者的實際需求,隨之調整H5 的控件設置、特效制作,更迅捷、精準地滿足視障讀者的閱聽需求。

紙質圖書上的電子標簽,就好比人行道上的專用的盲人通道,通過電子標簽,可以讓視障讀者更快捷、更方便地讀取關聯圖書的有聲讀物。 通過為紙質圖書生成電子標簽,建立紙質圖書與有聲讀物的關聯關系。 中國盲文出版社擬與部分出版單位開展合作,選取部分圖書進行試點示范工作,在圖書印刷的同時,同步印制電子標簽,使得每一本紙質圖書,都有一個電子標簽。 將電子標簽貼到紙質圖書上,視障讀者可以使用手機,掃描圖書上的電子標簽,即可通過手機播放收聽該圖書對應的有聲讀物。 圖書電子標簽的推廣,可以為視障讀者提供更為優質的服務。

四、結語

盲用有聲讀物內容豐富、形式多樣,是視障讀者最有效的無障礙閱讀方式之一。 盲用有聲讀物在幫助視障讀者學習知識、滿足視障讀者的文化需求方面,發揮著越來越重要的作用。 普通讀者與視障讀者之間閱讀體驗的“鴻溝”正在消失。 而盲用有聲讀物制作方式的升級與更新,正是助力實現這一目標的有力手段。