兒童益智玩具設計中的多感官表達研究

袁堡蓮 楊倩 周海浪 馬雅茜 陳園園 周冰潔

摘要：以兒童玩具的交互體驗為切入點，將多感官體驗理論運用到玩具的設計中。通過梳理兒童益智玩具交互方式與用戶通感類別，充分考慮感官元素的綜合應用，提出基于多感官體驗的兒童益智玩具設計策略，探尋更有益于學前兒童智力開發和兒童身心健康發展的新交互方式，為益智玩具的設計拓展新方向。

關鍵詞：多感官體驗;兒童;益智玩具;設計

1兒童益智玩具設計現狀

益智玩具在兒童成長中扮演著重要角色。目前，我國市場上的益智類玩具主要有以下類別：學習機、積木玩具、拼裝玩具、遙控玩具、DIY玩具、角色扮演玩具等。未來玩具產業發展正朝著有助于兒童培養良好習慣與身心健康發展的方向前進，因此兼具良好的教育性與互動體驗的益智玩具在兒童成長中的影響尤其突出。

2多感官體驗理念

感官體驗是指器官接收外部刺激，神經中樞對客觀事物屬性的判別和反應的過程。多感官體驗則是兩種及以上感覺器官協同作用后得到生理及心理感受的過程;多個感官協同作用，能有效幫助個體強化認知，激發情感，從而獲得精神體驗和滿足。

學齡前兒童大腦里的神經系統是由無數個突觸組成的，學前兒童在學前期感受到的認知和感官刺激越多，突觸就越發達。一個完整的感官綜合體驗，就會產生骨牌效應。如果觸動一種感官，就會引發下一個存儲在腦中的印象，從而整個記憶與情感的情景會突如其來的展開。因此，在玩具的設計中引入多感官體驗理念，更有益于學前兒童智力開發和身心健康發展，為兒童玩具的設計拓展新的方向。

3兒童益智玩具交互方式及通感類別

兒童對益智玩具的情感體驗，來自基于產品交互基礎上的通感加工，即用戶通過各種感官接受不同交互方式刺激下產生的相互交錯與綜合的伴隨體驗。

3.1兒童的視覺交互體驗

對于兒童而言，他們對外界的第一印象便是通過視覺輸入的。玩具的視覺要素主要包括色彩和造型。色彩與孩子的心理及情緒，有著相當的關聯性，是項靈敏的指示器。同時，色彩也作為標記區分產品的各種功能。造型作為玩具設計中重要的設計元素之一，是兒童識別產品的關鍵，增強他們對于不同事物的記憶，美觀奇特的外形更受兒童歡迎，與其產生情感共鳴。

3.2兒童的聽覺交互體驗

聽覺是僅次于視覺的對用戶產生重要影響的感官，聽覺刺激是對視覺的補充和延展。大量的益智玩具可以通過聽覺實現與兒童的交互。如兒童通過玩具的操作聲音獲得反饋，通過聲音分辨指令了解功能。在聽覺交互過程中，加強兒童對外界的敏感程度，而且還能鍛煉兒童的語言能力和交際能力。

3.3兒童的觸覺交互體驗

兒童可以通過手的觸摸來感知和體驗周圍物體，辨別物體的粗糙、軟硬及光滑等特性。在觸覺交互中探尋玩具不同的質感，使兒童感受到不一樣的舒適度，從而調動他們的情緒;并且觸覺能夠快速刺激兒童的感官系統，兒童通過觸摸材料的不同質感和肌理來增強生活經驗，同時有助于傳遞相關信息。以毛絨玩具為代表，給兒童帶來安全感和親和力，這是兒童對母親懷抱愛的感知體驗的延伸。

3.4兒童的嗅覺交互體驗

由于感官間的相通性，視覺產生的效應同樣也會被應用到嗅覺。譬如香蕉造型的玩具能夠散發出香蕉的香味，火造型的玩具可以散發出淡淡的煙霧味道。將物通過嗅覺建立聯系，激發兒童對生活的好奇心，提高兒童樂于探索生活的興趣，并且讓兒童更好地提高對事物的理解。

4多感官體驗式兒童益智玩具設計策略

“多感官”嘗試在不同方面與多種層次上發揮各種感官的本能效果。與以往傳統的玩具相比，基于多感官體驗的玩具設計擴充了兒童的感官體驗，有利于兒童認知能力的發展。多感官體驗的組合是兩種或兩種以上感官元索的組合，多種感官的疊加可以強化傳遞的產品信息，也能更容易引起用戶的注意。

4.1視覺與觸覺的感官組合表達

視覺感官與觸覺感官作為接收外界信息最主要的感官，在許多玩具設計上都是不可缺少的，市面上最多且常見的就是視覺與觸覺相結合的玩具設計。比如毛絨玩具，可愛的外表與柔軟的皮毛，不僅可以帶來良好的視覺體驗還可以帶來如母親般溫暖的懷抱的觸覺體驗，在兩者相結合的情況下，讓兒童的體驗過程中更加真實細膩。

4.2視覺與聽覺的感官組合表達

獨特的視聽元素可以有力地激發用戶對產品的認知和記憶，益智類玩具可以與視聽元素完美結合，為兒童創造出更加生動的娛樂學習體驗。如蛋聲小樂隊兒童益智類玩具，可愛、圓滑的奇妙蛋代表著不同的奏樂方式，兒童可以自然、隨意地放置奇妙蛋，就可以實現編曲;其中的小雞還有錄音功能，小朋友對著小雞說話便可以將聲音記錄下來，滑動彩虹滑梯就可以將錄制的音頻進行回放。

4.3視覺、聽覺與觸覺的感官組合表達

聽覺、視覺以及觸覺的結合是達成多感官體驗玩具的重要途徑。如音樂類玩具利用顏色、材質不同的按鍵會播放出不同的音樂，讓兒童可以通過測試來逐漸記憶每個按鍵會播出怎樣的音樂，加入觸覺的視聽元素會加強兒童與益智玩具之間的交互活動體驗感，提高兒童的積極性。

4.4視覺、聽覺、觸覺與味嗅覺的感官組合表達

在益智玩具創新設計中，還可以進一步探尋視覺、聽覺、觸覺、味嗅覺等多感聯合，在設計的過程中要進行感官之間的互補和結合，綜合調動各感官的優勢為玩具設計服務，為產品整體性形象的展示提供良好的表達方式，同時還需要兼顧健康安全因素。

5結語

多感官設計的引入，關鍵在于感官之間的互補與結合，使得益智類玩具更富生命力。多感官體驗益智玩具擴充了兒童的感官體驗，有利于兒童認知能力的發展。而這樣的進步對于益智類玩具的創新設計起到了推動作用，玩具將以更強的趣味性、益智性、互動性的特點走進市場。

參考文獻：

[1]張祖耀，葉镠勤.基于多感官體驗的博物館文創產品設計研究[J].包裝工程，2021（18）：368-373.

[2]劉依文，趙艷，張浩.基于生態設計理念的嬰幼兒玩具設計策略[J].工業設計，2021（05）：68-69.

[3]劉瑞佳，肖穎喆.多感官體驗在包裝設計形式中的表達[J].綠色包裝，2021（08）：87-93.

項目基金：長沙師范學院大學生創新創業訓練計劃項目“基于多感官體驗的兒童益智玩具設計研究”（編號：20211380608）