席肖敬
實現中華民族偉大復興的第二個百年奮斗目標,少年兒童要銘記黨的光輝歷史,聽黨話、跟黨走,努力成長為對國家、對人民、對社會有用的人。為進一步加強少年兒童愛國主義教育,擦亮紅色底色,筆者進行了一系列播撒紅色種子的探索與實踐,努力將紅色基因融入學生血脈。
傳承紅色基因,要了解紅色精神
紅色基因是中國共產黨在長期的革命斗爭中形成的先進品質、思想路線、光榮傳統和優良作風,如井岡山精神、延安精神、長征精神等,是中華民族的精神紐帶。為讓學生傳承紅色基因,筆者結合建黨100周年,在班級召開了“童心向黨,紅色精神永傳承”主題隊會課。在隊會課上,學生講“井岡山會師”的故事,了解井岡山精神;觀看嫦娥五號衛星發射相關新聞,了解航天精神。同時,紅色文化學習要滲透到平時的課堂教學中。教師可以結合課文適時向學生滲透紅色文化。例如,在學習《開國大典》一課時,筆者帶領學生觀看相關紀錄片,讓學生查找相關資料,了解新中國成立的不易與艱辛。
傳承紅色基因,要汲取紅色智慧
紅色基因記錄了中國共產黨人篳路藍縷的創業之路,彰顯了信仰的偉大力量,凝聚著偉大事業不斷走向勝利的力量源泉。學生要想深入了解中國共產黨,傳承紅色基因,必須要汲取紅色智慧。為此,筆者開展了“學黨史、鑄使命”主題活動。一是開展黨史知識競賽。利用班會課時間,以知識競賽的形式,學生了解中國共產黨的發展歷程,學習“四史”,從黨史中汲取智慧和力量。二是觀看紅色紀錄片。在觀看紀錄片《長征》時,學生重溫經典紅色詩詞,深切感受紅軍樂觀向上的革命精神。
傳承紅色基因,要弘揚紅色傳統
紅色基因是革命精神和先進文化的結合。因此,傳承紅色基因,要弘揚紅色傳統。學生學習黨史,了解了黨的歷史上的無數感人至深的瞬間和英雄人物。
一是宣講革命戰爭故事。筆者在班級分組開展“講革命戰爭故事”活動,如講抗日戰爭故事、解放戰爭故事、抗美援朝故事等。從搜集資料到整編資料,再到故事呈現,學生在宣講中體會到新中國成立的艱辛,感悟幸福生活的來之不易。二是共讀紅色經典。為了幫助學生進一步理解中國共產黨人堅定的信仰力量,筆者帶領學生開展“共讀紅色經典”活動,一起先后閱讀了《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《紅巖》等圖書,并在閱讀完成后進行交流。通過閱讀書中江姐、許云峰等一大批優秀革命者的事跡,學生理解中國共產黨人堅定的信仰,學習他們為共產主義事業取得勝利的大無畏犧牲精神。
通過開展一系列的活動,我們將“根植紅色沃土,傳承紅色基因”做細做實。筆者帶領學生,從學習黨史到學習先鋒事跡,讓紅色種子在學生心中生根發芽,讓報效祖國的遠大理想在學生心中開出絢爛之花。
(責編 桑 濤)