• 河南省委省政府出臺意見 全面加強新時代大中小學勞動教育
• 以優(yōu)師計劃為引領建設高素質(zhì)鄉(xiāng)村教師隊伍

名家有約

• “這種教育中的敗類，真不知害了多少青年！”

本期聚焦

• 我省印發(fā)實施方案，聚焦教育教學質(zhì)量
• “雙減”背景下，如何提升教師專業(yè)素養(yǎng)
• 探尋“減負”與“提質(zhì)”的交點
• “雙減”視域下，構(gòu)建家校社共育新路徑
• 優(yōu)化設計，為作業(yè)賦能增效
• “雙減”，從作業(yè)開始

學黨史 話思政 促黨建

• 用工作成果檢驗黨史學習教育效果
• 把黨史學習教育融入育人全過程
• 將紅色基因融入學生血脈
• 傳承紅色基因 培育時代新人

思政建設

• 守正創(chuàng)新，構(gòu)建高校思想政治工作大格局
• 核心素養(yǎng)視角下思政課教師的教學行為優(yōu)化策略
• 培育思政文化 引領班級發(fā)展

強師之道

• 教研室也需要文化治研
• 五大主題促青年教師專業(yè)發(fā)展
• 核心素養(yǎng)視域下政治教師學科素養(yǎng)的培育

名師之路

• 做一個有夢想的教師
• 做一個有夢想的教師
• 風雨教壇三十載 此生無悔教育人

杏壇隨筆

• 那個特殊春天的生命教育
• 用心培育 靜待花開
• 白檀花開
• 唯有閱讀可抵歲月漫長

課題研討

• 芻議義務教育階段教育資源配置從基本均衡走向優(yōu)質(zhì)均衡
• 勞動教育在實踐中閃光
• 部編版教材習作評價指標的構(gòu)建與運用
• 新高考背景下高中歷史混合式教學的優(yōu)化策略

語文縱談

• 語文課要培養(yǎng)學生自主探究能力
• “三點一線”閱讀教學，讓師生共同成長
• 中間開花也燦爛
• 課堂提問的七個策略

數(shù)學經(jīng)緯

• 運用對比練習 優(yōu)化口算教學
• 促進學生數(shù)學基本活動經(jīng)驗積累的教學策略
• 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的運用
• 學生數(shù)感培養(yǎng)的幾點建議

課堂內(nèi)外

• 優(yōu)化教學策略，創(chuàng)新道德與法治教學
• 技師學院計算機教學的創(chuàng)新策略
• 小學英語對話教學策略
• 借助多種手段，推動英語課堂創(chuàng)新
• 微課程在初中英語課堂中的應用
• 解讀新教材 開啟新課堂
• 例談如何培養(yǎng)學生生物學科核心素養(yǎng)
• 中小學音樂教師能力素質(zhì)的現(xiàn)狀與提升
• 對新時代考古研究和歷史教學的一點思索

教育世家

• 賡續(xù)初心揚師道 薪火相傳育家風