拳拳少年志 殷殷愛黨情

賴慧

一、活動背景

以紀念中國共產(chǎn)黨成立100周年為重要契機，我校開展以“銘記黨百年輝煌，踏今朝萬里征程”為主要內(nèi)容的系列集體教育活動，讓學生在真實的教育情境中了解黨史、學習黨史，感悟社會主義建設的偉大成就，培養(yǎng)學生的榮譽感、自豪感，增強其責任意識、擔當意識。

二、活動目的

1. 通過情境體驗，回顧中國共產(chǎn)黨百年黨史，感受中國共產(chǎn)黨的偉大力量。

2. 通過討論活動，盤點中國共產(chǎn)黨百年征程的坎坷與收獲，體會其偉大的意志和信念。

3. 通過事跡講解與角色朗誦，激發(fā)學生爭當敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢的新時代青年。

4. 引導學生認識“知黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走”的重要性，鼓勵學生勤奮、高效、全面地參與各項學習和文娛活動，始終能以一種自信、健康的心理狀態(tài)面對高中生活。

5. 調(diào)動學校、家庭等各方力量，強化學生愛黨、愛國意識和自尊自強的精神，引導他們走向更廣闊的人生之路。

三、活動策劃

為避免簡單的說教式教育，班會設計理念主要遵循針對性、主體性、活動性、創(chuàng)新性和深刻性原則，通過真實情境導入，充分實現(xiàn)“生本課堂”“師生互動”“生生對話”教學理念。

1. 確定主題。班主任根據(jù)班級現(xiàn)狀，針對性地確立主題。

2. 前期調(diào)查。班主任充分了解學生狀態(tài)及他們對中國共產(chǎn)黨的認知程度。

3. 評選出學生主持人，班主任指導其撰寫、修改主持詞。

4. 學生自主搜集革命故事、查找并了解革命精神，小組整理調(diào)研資料。

5. 學生搜集黨史照片，制作成長相冊。

6. 班委負責桌椅擺放、操控PPT、攝影、維持秩序等。

7. 結(jié)合《一百堂黨史課》《理想照耀中國》等視頻進行情境朗誦，并播放教師寄語。

8. 教學方法：情境體驗法、小組合作法、活動互動法、影音感知法。

四、活動內(nèi)容

師：大美附中，因喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年而容光煥發(fā);活力少年，因涌動愛國主義熱血而激情盈懷。恰是百年風華，2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，100年風雨征程，100年初心不改，100年使命在肩，今天讓我們懷著敬仰之心，重溫光榮的中國共產(chǎn)黨的成長歷史。

播放《一百堂黨史課》《理想照耀中國》等視頻，讓學生走進紅色歷史，領(lǐng)略中國革命波瀾壯闊的宏偉畫卷。

1. 崢嶸歲月，記憶留存

師：作為攝影小記者，你想選取哪些照片進入“崢嶸歲月 記憶留存”中國共產(chǎn)黨成長相冊呢？請談談入選理由。

學生展示相冊成果并闡釋理由。

1921年，嘉興南湖小船上中國共產(chǎn)黨先驅(qū)們開會的照片——中共一大召開。

1926年，國民革命軍誓師北伐——國共合作。

1927年8月1日， 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導南昌武裝起義——打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，揭開了中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊的序幕。

1934年10月10日，中央紅軍長征開始——戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，紅軍打敗國民黨的轉(zhuǎn)折點。

1945年，日本在投降書上簽字——中國近代以來反侵略歷史上第一次全面勝利。

1949年10月1日，中華人民共和國成立——中國人民站起來了。

1956年底，社會主義改造基本完成——我國進入了社會主義初級階段。

1978年，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京舉行——黨中央逐步開辟了一條建設中國特色社會主義的道路。

……

師總結(jié)：一艘紅船，承載著夢想和信仰，劈波斬浪;一面紅旗，繪制著鐮刀和鐵錘，迎風飄揚。一百年前，偉大的中國共產(chǎn)黨誕生了。同學們展示的一張張感人至深的照片、一幕幕扣人心弦的場景，讓我們深切感受到中國共產(chǎn)黨百年來的艱辛和偉大。

2. 風雨兼程，不忘初心

學生分小組完成任務——采訪身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。組內(nèi)成員分別負責前期撰寫采訪提綱和確定、聯(lián)系采訪對象;中期訪談、記錄、攝影;后期整理展示報告，進行班內(nèi)展示活動。每個小組輪流講述我黨成長的艱辛歷程，追尋他們的足跡，挖掘共產(chǎn)黨人的光輝品質(zhì)。

通過展示，學生們可學習、傳承、弘揚共產(chǎn)黨人的紅船精神、長征精神、三牛精神等，及人民的利益高于一切、為人民服務、勤儉節(jié)約、無私奉獻、強烈的社會責任感等優(yōu)秀品質(zhì)，對他們的思想道德教育起模范引領(lǐng)的作用。

3. 薪火相傳，責任在我

學生分小組圍繞“現(xiàn)階段，我們青少年入團入黨的意義”“新時代的青少年能為黨為國做出哪些貢獻”這兩個話題展開討論。

師：新時代，中國共產(chǎn)黨的精神內(nèi)涵日漸豐富，但初心與使命從未改變。2020年，新冠肺炎疫情席卷全球，面對突如其來的考驗，中國共產(chǎn)黨向國家和人民交上了一份完美的答卷;面對復雜的國際形勢，中國仍然自信自強，我們黨有底氣、有氣度。作為新時代青少年的我們，又有怎樣的初心？請同學們在信紙上寫下三年后想對自己說的話，三年后我們一起打開。

學生在“給未來的自己”的信件中寫下“初心”，寫下與祖國、與黨緊密相連的夢想。

4. 吟詠詩歌，升華青春

觀看各科教師的寄語視頻，激勵學生珍惜時光、勤勉自強、不懼風雨、勇?lián)厝巍⒈M顯風采，在黨和人民最需要的地方綻放青春之花。

教師寄語結(jié)束后，請學生進行原創(chuàng)詩歌朗誦，讓學生們的情緒得到升華與釋放，讓一句句直擊心靈的詢問向最后的錚錚誓言層層遞進，進一步激發(fā)學生愛黨愛國的熱情，從而在他們心里深深埋下“為中華之崛起而讀書”“與黨和國家同呼吸共命運”的種子。

我看青春

高一（3）班 陳惠君

若要問我青春是什么，

我只能回答：

世上一切美好的事物

與之相比

皆要遜色幾分。

青春是仲夏夜無邊的曠野上

自由穿梭的精靈，

神秘而又充滿活力。

青春是灼灼桃林之下的

茶幾上頭浮動著的細碎花影，

溫柔而又透著些濃于醇酒的芬芳。

青春是陽光透過廚房的珠簾，

在通透的玻璃廚具與古樸

的瓷器上投下的斑駁光點，

明媚卻又彰顯著自然的熱烈。

我們與青春在平凡的生活之中

早早相遇，

而留給她綻放與閃耀的時間，

還有很長，很長……

師總結(jié)：今天，我們回顧了一段中國共產(chǎn)黨的革命史、奮進史、建設史、探索史、拼搏史;明確了傳承紅色基因的歷史責任、發(fā)揚紅色精神的使命擔當;汲取了自強不息、奮發(fā)向上的力量。同學們，我想和大家分享兩句話，與君共勉。

第一，你所站立的那個地方，正是你的祖國。你怎么樣，國家便怎么樣，你是什么，國家便是什么，你有光明，國家便不黑暗。

第二，我們并不是生活在一個和平的年代，但我們有幸生活在一個和平的國度。我們是幸福的一代，沒有饑餓、沒有戰(zhàn)爭，我們只需在歲月靜好中認真學習，勤勉向上。但作為年輕的一代，我們要有擔當、有能力，在國家需要時，昂首挺胸地站出來，義無反顧地做那個“負重前行”的人。

五、活動意義

1. 學生通過體驗、討論，對黨的歷史有了更深刻的體會。上完課后，有學生說：“這堂課讓我對中國共產(chǎn)黨多了一份思考。在疫情來臨時，我們看到了生命的脆弱，可在黨的領(lǐng)導下，我們團結(jié)一心，似乎又看到了生生不息的火苗，如此強大。而這足以證明中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的科學性與正確性。這堂課，我們重新了解了黨的百年奮斗史。這告訴我們，無論過去還是未來，作為新時代青少年，我們要堅信黨的領(lǐng)導，只要無懼風雨，定能乘風破浪，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢！”

2. 通過此次主題班會，學生不僅認識到和平生活來之不易，更是立志要積極生活，尋找生命價值，并落實到日常學習生活中，如學習目的性、計劃性更強，合作學習的氛圍更為濃厚，精神上自強自尊，更能發(fā)掘自我價值等。

六、活動反思

這次主題班會基本能實現(xiàn)預設的教育目標，體現(xiàn)了以學生為中心的主體性，主題明確的針對性，寓教于樂的活動性、創(chuàng)新性的原則，充分調(diào)動了學生的積極性。課前準備較充分，素材豐富，創(chuàng)新形式多樣，能讓學生在活動中產(chǎn)生深刻的體驗和感悟。

當然，主題班會很難有立竿見影的效果。但是，如果能夠使大部分學生受到鼓舞和激勵，并重新樹立自己的理想和信念，堅定自己的志愿和方向，能夠在今后還能記起這么一堂課，那便是深遠的影響，教育的目的也就達到了。