教孩子學會合理拒絕會讓他受益終身

芒果

很多父母會用規矩、命令來教育自己的孩子，把孩子限制在很多條條框框里。他們總認為聽話的孩子就是好孩子，拒絕父母意見的孩子就是熊孩子。其實這種看法很片面，人格健全的孩子應該既懂得接受合理意見，又懂得拒絕不合理要求。

案例一：毫無主見的豆豆

豆豆，從小乖巧懂事，媽媽一直以此為榮。上小學后豆豆也很自覺，一回到家就馬上寫作業，媽媽額外布置的練習題她也一絲不茍地完成，各科成績都很優秀。周末媽媽給豆豆報了舞蹈班、繪畫班、鋼琴班、書法班，豆豆基本沒有玩耍的時間，但她從沒對媽媽說過半個不字。

媽媽一直認為對豆豆的教育很成功，直到后來她才發現不是那么一回事。最近學校發起征訂課外讀物倡議，豆豆看著琳瑯滿目的介紹，猶豫不決。

媽媽問她要選哪種讀物時，她一臉茫然，最終來了句：“媽媽，你幫我選吧，我不知道哪本好。”

學校舉辦文藝演出，讓報名參加才藝展示，豆豆思來想去也沒有結果。媽媽建議她跳舞，她說好的;建議她彈鋼琴，她覺得也可以。總之，豆豆不知道自己究竟喜歡什么、擅長什么，凡事都是媽媽幫她出主意做決策，她都唯命是從，從來不會拒絕。

案例二：總是遷就他人的曉明

曉明和燦燦是同桌也是好朋友，曉明上課認真聽講、積極舉手發言，期末還被評為三好學生。燦燦則是個淘氣包，上課喜歡開小差，作業完成得馬馬虎虎，但他很活躍，在同學當中很有號召力。

燦燦經常抄曉明的作業，如果曉明拒絕，他就不跟曉明玩了。曉明害怕被燦燦和其他同學孤立，從不敢拒絕。燦燦因此得寸進尺，考試時也抄襲曉明的答案。

老師發現后嚴厲批評了燦燦，也批評了曉明。曉明覺得很委屈，因為他是被迫的。有一次上美術課，燦燦忘帶彩筆了，曉明正使用彩筆時，燦燦直接就搶了過去。壓抑已久的曉明突然發飆了，朝著燦燦一頓拳打腳踢：“給你！全給你！”教室里的同學都驚呆了，公認的好學生曉明居然如此反常。

懂得拒絕是件好事

上述兩個案例都說明孩子不懂合理拒絕，有礙其健康成長。為什么說懂得拒絕是件好事情呢？筆者認為有以下四點理由：

★懂拒絕的孩子思考能力強、有主見

人生的道路終究要自己走，當孩子對一件事做出判斷時，必須認真思考，這有利于鍛煉他的思考能力。如果父母凡事都替孩子做主，實則剝奪了孩子的思考力，長此以往，孩子會習慣性依賴父母，用父母的意志代替自己的思考，變得不愿動腦筋和思考問題。案例一中的豆豆就屬于這種情況。

其實乖巧聽話從來不是孩子一生幸福的保證，只有懂拒絕的孩子才能形成獨立人格，遇事有主見、不茫然、不盲從。

★懂拒絕的孩子情緒更穩定，內心更陽光

孩子如果總是委屈自己做不愿做的事情，內心很難有真正的快樂。一個人的真實情緒被壓抑，無法及時表達出來，積累多了，量變會發生質變，那些被壓抑的自我需求不會憑空消失，而會以其他的方式爆發出來。案例二中的曉明正是如此，他一次次地不懂拒絕，最后怒不可遏，公認的好學生竟成了施暴者。

懂拒絕的孩子，不會為了讓別人滿意而刻意委屈自己。他們知道，拒絕也是自己的一種權利，不需要為此太介意。懂拒絕的孩子往往會追隨內心想法，沒有太多心理包袱，情緒平和穩定，內心充滿陽光。

★懂拒絕的孩子更自信，自我價值感高

父母一味教導孩子迎合他人，并非好事。我們身邊經常發生這樣的事情，父母強迫孩子將新玩具或喜愛的零食分享給其他小伙伴，還警告孩子：“不懂得分享你會沒有朋友的！”于是為了贏得朋友，孩子總是不敢拒絕，哪怕他人提的要求不合理。這樣的孩子容易形成討好型人格，將他人需求置于自身需求之上，自我價值感低，性格也容易變得敏感、多疑。

面對不合理的要求，孩子懂得拒絕，尊重了自己的意愿，他會發現原來拒絕并不會產生壞的結果，從而變得自信。孩子從拒絕中獲得尊重，產生高度的自我認同。這種自我認同感非常重要，它是孩子行走世間的底氣。

★懂拒絕的孩子抗挫折能力強

不懂拒絕的孩子害怕拒絕他人，害怕對他人造成傷害，內心敏感而怯懦，也害怕他人拒絕自己，一旦遭到拒絕，就會產生過激反應。

懂拒絕的孩子明白拒絕他人和被他人拒絕都是很正常的事情，所以也能坦然接受被他人拒絕，這樣的孩子往往有較強的抗挫折能力。

如何教孩子學會合理拒絕

真正有遠見的父母，會教導孩子與他人合作，更會教孩子合理拒絕。學會拒絕，是孩子人生的必修課。

★給孩子說“不”的權利

在家庭生活中，父母不要事事做主，而應尊重孩子的選擇與決定。父母事事包辦只會剝奪孩子選擇的權利。孩子喜歡穿棉衣就不要強迫他穿羽絨服，喜歡看奧特曼就不要逼著他看小豬佩奇，喜歡打籃球也不用改成踢足球，畢竟蘿卜白菜各有所愛，這些選擇無關對錯。

孩子是獨立的個體，他有自己的想法實屬正常。如果能獲得父母的尊重，他就能建立起自我意識與認同感，就能有更大的勇氣去相信自己的感受，也就能坦然拒絕他人的不合理要求。

★讓孩子明白，拒絕與被拒絕都是人之常情

孩子有時候出于種種原因，難以拒絕他人，比如好朋友想借自己喜歡的書籍，但自己沒有看完，這時孩子就會非常糾結。父母應允許孩子遵從自己的內心，畢竟每個人對自己的物品都有處置權，有權決定其去留。父母要告訴孩子合理拒絕別人不是無禮之舉，而是正常的行為。別人有請求的權利，你也有拒絕的權利。

★教給孩子拒絕的藝術

被拒絕難免會覺得難堪，所以學會拒絕他人的技巧非常必要。巧妙有禮貌地拒絕比簡單粗暴地拒絕更容易讓人接受，也能減少孩子的心理負擔。拒絕他人的語氣不能太沖，盡量做到堅定而友善。

比如孩子在拒絕分享自己的玩具時，可以真誠友善地跟小朋友說：“這是我的新玩具，我還沒玩夠，我再玩20分鐘讓你玩好嗎？”這樣的拒絕比直接粗暴地說“不行”更容易讓對方接受，也更容易讓對方認同。

除了有聲語言，也可利用肢體語言來拒絕對方。如同學讓幫抄作業，一定要拒絕。這時候孩子可以用手勢或者搖頭來表示拒絕，對方就明白意思了。這樣做不會讓對方難堪，自己也忠于了內心的想法。

“父母之愛子，則為之計深遠。”教孩子學會合理拒絕，會讓孩子受益終身。

【編輯：花潔】