王琰璘 張津菩
摘要:科技館是提高公眾科學文化素質、了解社會科技發展的科普文化設施,是開展科技交流和青少年科技教育活動的重要場所和有效平臺。近年來,襄陽市科技館認真落實《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》的要求,以科普活動為主體,以科技競賽為引導,以科技培訓為依托,努力整合各類社會資源,多措并舉,廣泛開展內容豐富、形式多樣的青少年科普活動和科技競賽,著力激發青少年科學興趣,培養青少年科技創新精神,促進科技館科普活動與學校科學教育的有效銜接,豐富青少年校內外科技實踐活動,為全市青少年科技教育的蓬勃發展做出了重要貢獻。
關鍵詞:青少年 科技教育 發展
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A
一、向科普活動要“魅力”,激發青少年科學探索興趣
作為青少年科普活動的主陣地,襄陽市科技館一直奉行“請進來”與“走出去”相結合的理念,一方面充分利用場地資源及各類社會資源,將青少年“請”進科技館,另一方面不斷加強館校合作,讓科普活動進縣市、進校園,于內容豐富、形式多樣的科普活動中充分彰顯科學的魅力,大大激發了青少年探索科學的興趣。
(一)整合各類資源,努力打造品牌講師團與品牌活動
為做好青少年科學普及,襄陽市科技館克服人手短缺的困難,主動出擊,巧借外力,在利用現有場地資源的基礎上,不斷整合各類社會資源,先后與魔星降臨工作室、奧迪雙鉆、孔明燈3D創……