2021年53期
刊物介紹
《安家（建筑與工程）》雜志是由國(guó)家新聞出版總署正式批 準(zhǔn)，由鞍山報(bào)業(yè)集團(tuán)公司主管、鞍山日?qǐng)?bào)社主辦。
安家(校外教育)
素質(zhì)教育
- 淺析新課程改革形勢(shì)下高中音樂教學(xué)的創(chuàng)新
- 利用科技創(chuàng)新手段促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 極簡(jiǎn)主義風(fēng)格對(duì)現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)的影響
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀視角下高中班主任班級(jí)管理工作研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析方法的研究
- 淺談如何開展小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 夯實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)落地
- 推進(jìn)“學(xué)本課堂”建設(shè)背景下高中化學(xué)課堂有效教學(xué)的研究
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用“情景體驗(yàn)式教學(xué)模式”的分析
- 揮黨的領(lǐng)導(dǎo)在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)中充分發(fā)核心作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)探析
- 人工智能賦能高職圖書館智慧服務(wù)建設(shè)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 淺談如何突破初中物理電路圖識(shí)別的教學(xué)難點(diǎn)
- 核心素養(yǎng)下高中英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 基于傳統(tǒng)文化下幼兒長(zhǎng)笛教學(xué)探究
- 新課改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究
- 淺談合作學(xué)習(xí)在中職語(yǔ)文教學(xué)中的重要意義
- 新課程下高中音樂生涯規(guī)劃發(fā)展的現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中建模核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 校外課程資源的開發(fā)和利用
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用
- 略談人的身份（Identity）及其認(rèn)同感
- 淺談農(nóng)村小學(xué)低中年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)的研究與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形解題的方法探究
- 幼兒藝術(shù)教育中民族元素的融入
- 構(gòu)建教學(xué)情境，提升教學(xué)效率
- 巧用多媒體技術(shù)開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的有效運(yùn)用
- 幼兒園發(fā)展啦啦操教學(xué)的可行性與策略分析
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂低段教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育
- “雙減”下，初中英語(yǔ)基于pair結(jié)對(duì)的3+2+1提質(zhì)增效復(fù)習(xí)策略
- 中學(xué)勞動(dòng)教育教師培訓(xùn)課程應(yīng)用策略
- 大話水滸，走近英雄
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中教師角色定位與教學(xué)策略
- 創(chuàng)客背景下中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新探索
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探析
- 以情境教育為載體，讓高中語(yǔ)文課堂充滿魅力
- 給“膽小鬼”多一點(diǎn)愛
- 淺析民族民間舞劇目情感表演與動(dòng)作的融合
- 多措并舉 推動(dòng)青少年科技教育蓬勃發(fā)展
- 基于創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生發(fā)展與評(píng)價(jià)
- 初中歷史課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
- 基于創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展
- 深度教學(xué)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略研究
教學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)文化及其在小學(xué)素質(zhì)教育中的價(jià)值
- 完善策略，在“雙減”背景下提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透
- 基于核心素養(yǎng)打造多元化高中數(shù)學(xué)課堂
- 初探在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中開展朗讀教學(xué)的方法
- 變廢為寶，愛護(hù)環(huán)境
- 試論信息技術(shù)環(huán)境下高中政治高效課堂實(shí)踐研究
- 學(xué)分制在成人高等教育中的應(yīng)用分析
- 高中班主任德育工作中換位思考的實(shí)施路徑探討
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)的有效研究
- 芻議如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生解題能力
- 建立高校圖書情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享的思考
- 淺談《模擬電子技術(shù)》一體化教學(xué)實(shí)施
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育的策略分析
- 淺談將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到高中政治課堂的路徑思考
- 激活語(yǔ)法教學(xué)、促進(jìn)英語(yǔ)深度學(xué)習(xí)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成探究
- 論述小學(xué)班主任教育管理藝術(shù)
- 開展合作學(xué)習(xí),構(gòu)建初中體育創(chuàng)新教學(xué)
- 體育課中如何培養(yǎng)小學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力探究
- 應(yīng)急物資保障體系的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
- 信息技術(shù)和小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形和幾何”的有效融合
- 追尋符合時(shí)代發(fā)展的教育新理念
- 校長(zhǎng)實(shí)施學(xué)校個(gè)性化管理策略
- “雙減”背后的作業(yè)“加減法”
- 激發(fā)學(xué)生興趣構(gòu)建有效課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生人格的對(duì)策方法
- 初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)探究
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的"少教多學(xué)"模式探討
- 中職學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)水平的現(xiàn)狀及分析
- 智慧地經(jīng)營(yíng)
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)在新課改下的探討與對(duì)策
- 夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化理論結(jié)合實(shí)踐
- 談線段圖在小學(xué)數(shù)學(xué)"問題解決"中教學(xué)策略
- 把普拉提納入中學(xué)體育課程的理論分析
- 淺談一年級(jí)小學(xué)生的寫字教學(xué)
- 讀寫結(jié)合,同步提升
- 試析中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊教學(xué)中協(xié)作教學(xué)的有效策略
- 中職班主任班級(jí)管理的問題與對(duì)策
- 開展多種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
- 初中語(yǔ)文課堂如何提升課堂教學(xué)效率
- 新課標(biāo)下的高中地理案例教學(xué)法應(yīng)用研究
- 高中英語(yǔ)高考概要型寫作的若干思考
- 情景式教學(xué)在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論農(nóng)村小學(xué)心理健康教育與德育工作的有機(jī)整合實(shí)踐
- 基于美術(shù)核心素養(yǎng)下的高中美術(shù)教學(xué)
- 淺談提高小學(xué)生閱讀興趣
- 基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在3D打印實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 性別平等教育在聾人舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐與探討
- 議在小學(xué)低年段開展德育教育策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的朗讀指導(dǎo)
- 淺談數(shù)學(xué)思維在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 運(yùn)用繪本開展幼兒園美術(shù)教育探究
- 游戲在幼兒園教學(xué)中應(yīng)用的策略
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 教學(xué)亦育人
- 探究初中語(yǔ)文課文教學(xué)中寫作能力的培養(yǎng)方法
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中本土資源的利用探索
- 基于微課的高中地理混合式教學(xué)促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的研究
- 如何創(chuàng)新青少年新聞報(bào)道
- 開展初中科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 小學(xué)生籃球訓(xùn)練中團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 新時(shí)期下高中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施讀寫共生的路徑分析
- 巧設(shè)教學(xué)情境，打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
教學(xué)反思
- 古風(fēng)音樂在高中古詩(shī)詞教學(xué)中的融入與滲透
- “雙減”形勢(shì)下，初中語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 有效提高初中歷史課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力的有效途徑
- 利用本土資源?優(yōu)化幼兒園音樂節(jié)奏教學(xué)活動(dòng)的研究
- 論述初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中如何有效應(yīng)用情景教學(xué)
- 淺談雙減在初中物理教學(xué)的深度融合策略
- 新課改下高中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式實(shí)踐與探究
- 賞識(shí)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的作用
- 毽球運(yùn)動(dòng)融入職校體育的探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 幼兒園繪本閱讀教學(xué)中現(xiàn)存問題及相應(yīng)對(duì)策
- 高中家校合作中家長(zhǎng)溝通機(jī)制研究
- 淺談如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)勾股定理教學(xué)
- 新課程理念下小學(xué)信息技術(shù)課程游戲化教學(xué)模式
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)課堂實(shí)施有效教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 案例教學(xué)法在高中化學(xué)課堂教學(xué)有效運(yùn)用
- 新時(shí)期強(qiáng)化企業(yè)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制的方法
- 初中英語(yǔ)讀寫結(jié)合課堂教學(xué)的有效性研究
- 初中班主任如何“以生為本”做好班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)談
- 探究提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 淺談高中地理氣候教學(xué)的策略研究
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 淺析農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及改善策略
- 多媒體輔助下的初中物理教學(xué)方法改革策略
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中對(duì)學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)策略初探
- 素質(zhì)教育下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究
- 淺談促進(jìn)農(nóng)村幼兒園科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐措施
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)生高階思維能力培養(yǎng)的初中英語(yǔ)群文閱讀模式探索
- 于漪的情感教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透探究
- 基于小學(xué)道德與法治課程下加強(qiáng)家校合力育人的思考
- 論述高中班主任在管理班級(jí)過(guò)程中德育教育融入策略
- 淺談初中語(yǔ)文作文的有效性教學(xué)與技巧
- 中職舞蹈教學(xué)中常用的教學(xué)方法探究
- 新課改下時(shí)空觀念對(duì)高中歷史教學(xué)有效性分析
- 核心素養(yǎng)背景下如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂口語(yǔ)教學(xué)分析
- 儒學(xué)文化與高職院校大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升
- 淺談?dòng)變簣@體育活動(dòng)開展的形式
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)數(shù)字化人力資源管理模式的構(gòu)建
- 提高愛國(guó)熱情，弘揚(yáng)文化精神
- 核心素養(yǎng)視域下高中地理課堂深度學(xué)習(xí)策略與實(shí)踐
- 基于創(chuàng)新的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的重要性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)對(duì)措施
- 小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 初中歷史教學(xué)中的德育策略分析
- 探尋核心素養(yǎng)背景下的元素教學(xué)途徑和策略
- 語(yǔ)文課，怎樣讓學(xué)生思考起來(lái)
- 高中化學(xué)教學(xué)中以情境豐富體驗(yàn)的分析
- 高中思想政治課堂教學(xué)中學(xué)生興趣引導(dǎo)探究
- 任務(wù)型閱讀法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 思政教育融入高職學(xué)前教育專業(yè)“樂理視唱練耳”課程的策略探索
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀課問題設(shè)計(jì)的看法
- 生命的那場(chǎng)旅行
- 小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育的案例分析
- 黨校教育管理基于人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)淺談
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在的問題及策略探究
- 提高初中地理課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
學(xué)科交流
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 新課標(biāo)背景下高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生歷史時(shí)空觀念的策略研究
- 創(chuàng)設(shè)生活化情境教育的培智數(shù)學(xué)課堂研究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合
- 發(fā)展高中生生物學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)讀寫結(jié)合模式促進(jìn)有效寫作教學(xué)的探討
- 視導(dǎo)課后的反思
- 基于新課改背景下初中美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 增強(qiáng)小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)趣味性的實(shí)踐探索
- 淺論中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中影響學(xué)生核心素養(yǎng)的合作學(xué)習(xí)方法
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 民間童謠在幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)中的應(yīng)用方法
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 猜想，給“思維”插上靈動(dòng)的翅膀
- 淺談如何做好小學(xué)初中英語(yǔ)教學(xué)的銜接
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的具體運(yùn)用策略分析
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力 促進(jìn)閱讀教學(xué)發(fā)展
- 淺談在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略
- 優(yōu)化閱讀方法?提高閱讀能力
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 高中體育教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用探究
- 淺談一年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)
- 高中地理課堂教學(xué)有效性的策略探討
- 淺談在小學(xué)教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
- 探討在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的創(chuàng)新能力素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與寫作指導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合
- 小學(xué)低年段音樂節(jié)奏教學(xué)的探究和實(shí)踐
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)的對(duì)策
- 簡(jiǎn)議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 電商背景下中職電子商務(wù)教學(xué)分析
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)課堂激勵(lì)存在的問題
- 基于ADDIE模型的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程思政建設(shè)研究
- 激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中游戲化教學(xué)法的運(yùn)用
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 校企合作下中職機(jī)械類專業(yè)課程革新分析
- 新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的優(yōu)化策略分析
- 淺談童畫融合教育
- 淺談班級(jí)文化建設(shè)存在的問題及對(duì)策研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)
- 如何做好小學(xué)音樂課程資源的開發(fā)與利用
- 互動(dòng)教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 律動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用
- 律動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用
- 探索中職數(shù)學(xué)融合信息技術(shù)提升課堂教學(xué)的有效性
- 探索中職數(shù)學(xué)融合信息技術(shù)提升課堂教學(xué)的有效性
- 創(chuàng)設(shè)情境 讓課堂活起來(lái)
- 有效培養(yǎng)數(shù)學(xué)“量感”的策略探析
- 簡(jiǎn)析初中班主任的管理和教育藝術(shù)
- 淺析幼兒園開展快樂足球的重要性及教學(xué)措施
- 試談初中道德與法治教學(xué)中的感恩教育
- 小學(xué)音樂器樂教學(xué)的意義
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中實(shí)施量感可視化教學(xué)的策略
- 初中英語(yǔ)智慧課堂的構(gòu)建
- 王英：淺析幼兒園開展快樂足球的重要性及教學(xué)措施
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主性閱讀能力的策略探討
- 淺談如何在中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育
- 提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性實(shí)踐研究
- 小平臺(tái)也是人生大舞臺(tái)
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)意境營(yíng)造方式研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)背景下的教學(xué)策略微探
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)工學(xué)合作實(shí)現(xiàn)途徑的探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)策略
- 中職數(shù)學(xué)教育與學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)研究
- 淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣
- 高職教育會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新分析
- 淺析《女人的盤山道》的人物塑造
- 淺談閱讀環(huán)境對(duì)幼兒閱讀的影響
- 社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)與應(yīng)用研究
- 職業(yè)院?！暗诙n堂”活動(dòng)運(yùn)行實(shí)踐研究
- 論李清照詞中的意象
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- 課程思政視域下中職體育教學(xué)改革初探
- 新課改背景下構(gòu)建初中美術(shù)高效課堂路徑
- 基于新課改下小學(xué)藏語(yǔ)文教學(xué)問題及對(duì)策
- 基于游戲的小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略
- 中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中家長(zhǎng)資源的有效利用探究
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化融入幼兒園美術(shù)活動(dòng)的組織策略
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- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略的探討
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- 幼兒園民間游戲開展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
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- 讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)管理者
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- 關(guān)于高等學(xué)校教師職業(yè)道德培育路徑的研究
- 試析高職院?？缇畴娚獭半p創(chuàng)”人才培養(yǎng)路徑
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
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- 儒家經(jīng)典與大學(xué)生思想文化素養(yǎng)的提升
- 淺談校園欺凌對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的影響
- 企業(yè)財(cái)務(wù)管理與內(nèi)部控制的問題及優(yōu)化對(duì)策研究
- 分層突破 教法創(chuàng)新
- 基于大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理模式探討
- 淺談初中物理概念教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維
- 基于名師工作室的高中語(yǔ)文教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展實(shí)踐研究
- 初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建和運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用途徑
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的初中英語(yǔ)教學(xué)初探
- 農(nóng)村小學(xué)單親學(xué)生良好的合作交流能力培養(yǎng)探討
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的實(shí)踐研究
- 傳統(tǒng)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
- 情境創(chuàng)設(shè)在幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)中有效利用的實(shí)踐研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課后作業(yè)的探究
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- 激勵(lì)式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 知行并進(jìn),構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
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- 分層教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑研究
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- 思政背景下學(xué)前教育專業(yè)聲樂課教學(xué)方法改革研究
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