淺談初中英語教學中如何提高學生寫作能力

師金潔

摘要：初中英語對學生寫作能力的要求是能夠撰寫信函以及小短文，在歷來的升學考試中寫作都是作為英語試卷中的最后一道題壓軸登場，這足以表明學生寫作能力在初中階段英語學習中所占的重要地位。除寫作題之外，初中英語的其他類型考題也包含了對學生寫作能力的考查。隨著學生寫作能力在初中英語階段所占的重要程度越來越大，那么對于初中英語教師來說，應當如何在初中英語教學過程中提高學生的寫作能力呢？

關鍵詞：初中英語;寫作能力;培養教學;方法策略

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

初中英語教學中寫作能力考察的學生對于英語的綜合運用能力，能否把所學的英語知識靈活的運用到寫作之中，整篇作文能否根據題目的要求連貫的用英文寫出通順的文章，所以這對于初中生來說難度是很大的，在新課改下英語的寫作標準也有了新的改變，更加注重的是學生對于英語造句和情感的表達，但是當下的初中生對于這樣的新要求還具有很多的差距，這就要求初中英語老師要不斷的更改自己的教學理念，根據本班學生的學習能力制定合適的教學方案，引導學生對英語寫作產生興趣，提升班級學生的整體寫作能力，讓每一個學生都能夠獲得進步。

一、通過多媒體應用策略，幫助學生堅持寫作

隨著互聯網的日益普及，各種移動設備和在線應用程序對學生來說不再熟悉。相反，由于學生熟悉多媒體，所以使用多媒體來幫助學習是有好處的。……