方法策略
- 商業綜合體建筑消防安全策略研究
；消防安全；方法策略引言商業綜合體建筑作為現代城市中不可或缺的重要組成部分，為人們提供了各種商業、娛樂、文化等多元化的服務與體驗。然而，隨著商業綜合體建筑規模的不斷擴大和復雜性的增加，其消防安全問題也日益凸顯。火災不僅可能導致人員傷亡和財產損失，還可能對城市公共秩序和經濟發展產生嚴重影響。因此，對商業綜合體建筑的消防安全策略進行深入研究和探討具有重要意義。一、商業綜合體消防安全存在的問題一些商業綜合體建筑在設計和建設過程中未充分考慮消防安全因素，導致消防設
消防界 2024年9期2024-07-13
- 無公害糯玉米栽培技術
米栽培技術；方法策略引言：無公害糯玉米栽培技術是一種注重環保、健康、安全的種植方法，通過合理利用自然資源和科學的管理措施，不使用化學農藥和化肥，減少對于環境和人體健康的影響。這種技術在農業領域逐漸得到關注和推廣，為生產高質量、綠色食品提供了可持續的解決方案。1無公害糯玉米栽培技術的優勢1.1生長環境優化一般來說，無公害糯玉米栽培技術比較重視選址這一因素，選擇在土壤深厚、水源充足以及光照良好的地方進行栽培。在種植的時候，通過合理的施肥灌溉以及病蟲害防治手段，
吉林蔬菜 2024年2期2024-07-09
- 情境激趣，自主發現：語言文字的靈動積累
；自主發現；方法策略；激勵評價；積累梳理“語言文字積累與梳理”作為唯一的一個基礎型學習任務群，它對于學生積累語言、形成語感、豐富言語經驗、把握表達規律、規范使用語言文字等方面，有著極其重要的地位和意義。在日常語文教學實踐中，教師要積極為學生創設豐富多樣的情境性活動，力避語言文字的積累與梳理的機械、枯燥和乏味；引導學生自主發現，靈動梳理，會學、善學、學會、慧學，不斷發展他們正確、規范使用文字進行交流、表達的能力。一、情境激趣，輕松積累“興趣是最好的老師。”在
新教育·科研 2024年6期2024-07-01
- 教育“有形”，潤物“無聲”
程體系建設；方法策略作者簡介 朱發華，四川省瀘州市實驗小學城西學校黨總支書記，高級教師；李德平，四川省瀘州市實驗小學城西學校校長，高級教師習近平總書記指出：“思想政治理論課能否在立德樹人中發揮應有作用，關鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。”上好思政課，有針對性地開展青少年思想政治教育是時代發展、國家富強、民族振興的需要。為此，四川省瀘州市實驗小學城西學校高度重視思政課教學工作，構建了以課堂、課程、師資、活動、環境為核心要素的“大思政課”體系，推動小學
中國德育 2024年7期2024-05-10
- 教學之“過”，誰之錯？
效問答? ?方法策略課堂提問作為師生互動的先導語，有著啟發思維理解、幫助學生掌握知識的作用，是學生音樂教學素養提升的保障。準確、有效地發掘課堂提問存在的問題，施以有效的解決，來于音樂歸于音樂，對癥下藥，能使音樂課堂更加精彩紛呈，提升課堂質量，打造深度課堂。“熟悉的地方有風景”——片段回放“風景”一：師：“哪些地方有大片的草地？”生：“學校、小區……”師：“這些地方還不夠大，還有哪里有更大的草地呢？”生：“公園、花園……”師：（面紅耳赤）“瞧，這是哪里？”（
《學習方法報》教學研究 2024年27期2024-04-29
- 農田水利工程提水泵站施工質量控制要點
；質量控制；方法策略中圖分類號：S277.9 文獻標志碼：B文章編號：2095–3305（2024）01–0-03提水泵站在項目實施前，泵站技術人員應詳細調查研究周圍地質、水文情況，對提水泵站的相關參數指標進行復核。提水泵站是農田水利工程的重要部分，在應對洪澇、干旱等自然災害中發揮著重要的作用。我國將近一半的提水泵站建設于20世紀70～80年代，受當時經濟、技術條件的制約，工程質量存在問題，再加上長期運行，導致設備出現老化，存在安全隱患，因此，對水利工程提
農業災害研究 2024年1期2024-04-24
- 市政工程污水處理的成本管理
；成本管理；方法策略中圖分類號：TU723.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2096-6903（2024）02-0076-031 市政污水處理成本管理的內涵1.1 意義成本管理旨在采用特定手段對特定經濟行為活動進行調整與把控，使活動成本要素消耗始終保持在合理范圍內，最終達成事先制定的成本目標。依托于優化完善的成本管理方法，可通過對多類型支出
智能建筑與工程機械 2024年2期2024-04-22
- 談初中班主任的德育工作方法策略
任的德育工作方法策略，為更多班主任帶去啟發和幫助。［關鍵詞］ 五育并舉；立德樹人；初中班主任；德育工作；方法策略德育是學校教育的重要組成部分，也是促進學生全面發展的重要力量。班主任是全班學生的組織者、管理者和教育者，在德育中發揮著舉足輕重的作用。新時期，班主任也需要用新思路、新方法去實施德育，創新德育形式，豐富德育內容，提升德育的有效性，從而提高學生的德行素質，培養合格的社會主義建設者和接班人。一、“五育并舉，立德樹人”概述五育并舉是指在現代化的教育中通過
中小學班主任 2024年5期2024-04-01
- 在綜合實踐活動中培養學生創新能力
；課堂教學；方法策略〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 07? ? 081-083陶行知先生曾說過：真正的教育必須培養出能思考、會創造的人。一個善于思考的人，才是一個真正有無窮力量的人。創新能力是一個人的思考能力進入更高層次的表現，可以直接衡量人才水準和質量。對學生來說，若能真正經過自己的思考，得出與眾不同的、奇特的、新穎的觀點，就是一種很
小學科學 2024年7期2024-03-28
- 基于新課標導向的初中英語大單元主題教學
元主題教學；方法策略作者簡介：王嘉諾，福建泉州晉江市季延初級中學。隨著新課標的提出，其將主題意義作為了課程內容的第一要素，不僅強調了主題是教學的頂層設計，也明確了學生通過主題意義展開知識學習，對自身的知識理解能力、學科思維能力、知識學習成效等各個方面均有著積極影響。大單元指的是一個相對完整的學習單位，也是落實主題意義教學、掌握學科知識、提升學科思維以及實現核心素養培養的重要載體。而基于新課標導向的初中英語大單元主題教學，就是要讓學生能夠從觀察與知識內容有關
校園英語·上旬 2023年5期2023-12-25
- “雙減”政策下農村小學開展語文拓展性閱讀的策略
；拓展閱讀；方法策略；閱讀能力中圖分類號：G623.23? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1009-010X（2023）28-0010-02隨著“雙減”政策的逐步實施，農村小學語文教學已經取得了一定的成效，但是從教學的實際情況來看仍然存在一些問題，尤其是語文拓展性閱讀方面更需加強。一、農村小學開展語文拓展性閱讀教學的現狀（一）家庭環境對拓展性閱讀帶來不利影響隨著“雙減”政策的推行，學生放學后由教師進行課后輔導，不再布置家庭作業，學生的學習壓力得到了一定程
教育實踐與研究·小學課程版 2023年10期2023-11-16
- 油松育苗及病蟲害的綜合防治研究
病蟲害防治；方法策略引言：油松有著非常良好的使用價值，如在醫療上，油松花粉的應用價值十分優秀，同時在食品生產方面，油松的油脂同樣具備著不可或缺的效果。近年來，社會對于生態建設給予了高度重視，同時還加大了資金投入力度，基于此，油松育苗逐漸變成農民提高收入、優化環境的關鍵手段。1 油松育苗技術1.1 選擇種子通常9月時種籽成熟，當松果由綠色逐漸變黃色時就能進行采摘。采集過程中應選擇二十年油松，從而加快油松良好發育，防止出現病蟲害問題。收集種子后將其放置到通風條
吉林蔬菜 2023年4期2023-11-08
- PBL教學模式在高職數學教學中的應用
PBL教學；方法策略PBL，即基于問題的學習，是英文Problem？based learning的縮寫.PBL教學模式作為一種新型的教學方式，突出了學生的主體地位，對學生的思維能力和解決問題能力的提高有著重要的促進作用.數學學習對學生的邏輯思維和抽象思維有較高的要求，再加上數學學科的抽象性較強，而高職學生的思維能力普遍較弱.長此以往，高職學生很容易對數學學習失去興趣，甚至排斥數學，其鉆研精神會被壓抑，創造性潛能會遭到扼殺.而PBL教學以具體、實際的問題為導
數學學習與研究 2023年13期2023-10-30
- 探索小學體育創新教學的溫暖之旅
；創新教學；方法策略作者簡介：袁申花（1995—），女，江蘇省蘇州市吳中區郭巷實驗小學。《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》對體育課程提出了新要求，強調“健康第一”，凸顯學生的主體地位，幫助學生培養運動興趣、鍛煉意識和習慣。在小學體育教學中，教師應根據學生實際情況選擇教學方式，通過有效的方法激發學生對體育鍛煉的興趣。為此，我們需要認真思考并深入分析小學體育教學過程中存在的問題，探索與創新教學策略。一、影響小學體育創新教學的因素（一）體育教師自身素
求知導刊 2023年25期2023-10-28
- 復述故事有訣竅，表達能力巧強化
復述故事 ?方法策略小學語文義務教育課程標準（2022年版）在階段目標中對低中高年級學生都提出了“能復述敘事性作品的大意”的不同要求，目的是在學生把握文本主要情節以后能把故事內容詳略得當地通過自己的語言復述出來。什么是復述？顯而易見就是學生通過理解課文后把故事內容再講述出來，巧妙地加入自己對故事的理解和獨特的想法，用自己的語言重新組織以后再次表述出來。教師在故事文本的教學中也要抓住故事的趣味性，引導學生理解故事的主要內容，感悟故事中人物的形象。只有這樣，才
《學習方法報》教學研究(文綜) 2023年40期2023-09-04
- 教學之“過”，誰之錯？
效問答? ?方法策略課堂提問作為師生互動的先導語，有著啟發思維理解、幫助學生掌握知識的作用，是學生音樂教學素養提升的保障。準確、有效地發掘課堂提問存在的問題，施以有效的解決，來于音樂歸于音樂，對癥下藥，能使音樂課堂更加精彩紛呈，提升課堂質量，打造深度課堂。“熟悉的地方有風景”——片段回放“風景”一：師：“哪些地方有大片的草地？”生：“學校、小區……”師：“這些地方還不夠大，還有哪里有更大的草地呢？”生：“公園、花園……”師：（面紅耳赤）“瞧，這是哪里？”（
《學習方法報》教學研究(文綜) 2023年27期2023-09-03
- 玉米種子的處理技術分析
；處理技術；方法策略文章編號：1005-2690（2023）14-0054-03 ? ? ? 中國圖書分類號：S513 ? ? ? 文獻標志碼：B玉米作為我國不可或缺的糧食作物，在大部分地區廣泛種植和栽培，同時在農民收入里占比較高。另外，玉米種子質量通常決定玉米整體的品質及產量，對玉米種子進行合理處理可以避免在種植時發生不良情況。種植人員應做好深入分析，對玉米種子的處理技術加以研究，確保玉米健康生長。1 選擇種子對于玉米種植栽培來說，選擇種子是極為關鍵的步
種子科技 2023年14期2023-08-31
- 運用項目式教學設計探究項目
項目式教學；方法策略〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 20-0010-03全新的時代對人才提出了更高的要求，同時一個人信息素養的高低已經成為評價人才的重要標準。小學信息科技教師在實踐中，要在充分研讀新課程標準的基礎上，不斷探究各種能夠凸顯學生主體性、充分滿足學生實際學習需求、提升學生實踐應用意識的高效教學模式。項目式教學模式是新課程改革過程中誕生
小學科學 2023年20期2023-08-27
- 優秀傳統文化引進小學美術教學的探索與研究
;小學美術;方法策略弘揚中華優秀的傳統文化，是每一位國民的重要責任與義務。中國是一個具有五千年歷史的文明古國，隨著時代的不斷變遷，每一個傳統文化內容都有著其獨特的故事和歷史背景，而中國也被外界稱之為禮儀之邦，這也是基于傳統文化的積淀。為此，在小學美術教學過程中，教師也同樣應當注重對傳統文化的滲透，以更好地培養學生對傳統文化藝術的熱情。一、小學藝術滲透傳統文化的意義（一）傳統文化的引入讓小學美術多樣化發展目前在小學美術課程教學中，教師通常注重培養學生的美術技
課堂內外·教師版 2023年6期2023-08-27
- 考題解讀分步突破，方法總結拓展強化
；定值定點；方法策略；數形結合2023年高考全國乙卷第20題為圓錐曲線壓軸題，核心之問為典型的定值定點問題，其破解方法具有極高的探究價值. 本文通過真題分析，總結此類題目的破解方法，并結合實例進行拓展訓練，提出教學建議.實踐反思，教學建議圓錐曲線定值定點問題的綜合性強，對學生的思維能力和運算能力有較高要求，深入探究解析過程，總結方法策略，則可以顯著提升解題效率. 針對真題探究，筆者提出以下三點建議.建議1：梳理問題特征，總結問題類型. 定值定點問題屬于典型
數學教學通訊·高中版 2023年7期2023-08-26
- “互聯網+”時代文書檔案管理工作方法探究
；管理工作；方法策略引言近年來，在社會經濟穩步發展背景下，我國事業單位建設呈現了快速發展的勢態。值得注意的是，在單位日常工作開展過程中，檔案管理是一個較為重要的環節，做好單位檔案管理工作有助于前期工作的分析和總結，還有助于后續工作的預判和決策制定提供參考依據等。從目前來看，單位文書檔案管理工作仍存在不足，如文書檔案管理工作缺乏規范性、文書檔案信息化建設滯后以及文書檔案管理人員素質水平有待提升等。此外，在“互聯網＋”時代背景下，對單位檔案管理工作提出了更高的
蘭臺內外 2023年16期2023-07-10
- 淺探學生生物學學習興致的提高
學習興趣 方法策略在科學技術迅速發展的今天，學生獲取知識的渠道多種多樣，也不再局限于課堂、書本和教師。基于新課程理念，課堂教學中教師要以學生為主體，注重提高學生的學習興趣。一、積極開展實驗（一）學情分析與材料選擇學生已經掌握生物生存所必需的一些營養物質和條件，這是他們自主完成構建微型生態系統所必需的知識儲備，也是順利完成任務的前提。學生平時學習任務重，時間緊，選擇材料應遵循易得且容易成活的原則，實驗更容易成功，使學生感受親手培育生命成長的樂趣。大蒜子是一
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 幼兒園幼小銜接的實施方法與策略分析
教學實施? 方法策略【中圖分類號】G61 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）03-0124-03隨著我國社會主義經濟的快速發展，國民的生活品質也在一定程度上獲得了前所未有的提升，人們對孩子的教育越來越重視。幼兒園邁向小學階段是人生早期的一個重要轉折，如何幫助幼兒順利適應小學的生活與學習，一直備受家長和社會的關注。對于幼兒而言，科學合理的幼小銜接教育能夠推動他們的綜合發展，讓他們能夠更好適應系統化和全面化的小學階段學習生活。現階
課程教育研究 2023年3期2023-06-07
- 提升事業單位檔案管理信息化建設的方法和策略探究
信息化建設；方法策略新時代背景下，事業單位的服務職能越來越突出。在事業單位開展工作過程中，檔案管理已成為一個非常關鍵的環節，事業單位檔案信息化管理意味著保證檔案管理的完整性和科學性，以便充分發揮檔案管理的價值。本文就提升事業單位檔案管理信息化建設的方法和策略進行詳細闡述，以期對相關人員開展工作提供幫助。一、事業單位檔案管理信息化建設概述1.事業單位檔案管理信息化建設的內涵所謂檔案管理信息化，是指經過全國檔案行政管理機關的統一組織和規范后，在開展檔案管理業務
蘭臺內外 2023年7期2023-06-07
- 高中語文核心素養下的整本書閱讀探討
整本書閱讀；方法策略高中生在學習過程中需要接受更多的常識知識，理解和掌握大量材料，面對學習和備考的壓力，提升閱讀文本量、塑造他們對閱讀文本材料的理解能力。高中生在學習過程中需要有概念上的創造性，以便在書本上讀懂更多實質性的內容，了解書中內容，從深層次掌握閱讀文本本身的精神，提升學生的知識儲備以及閱讀理解能力。一、整本書閱讀的概念及意義（一）整本書閱讀的概念整本書閱讀是指教育課程內容為閱讀邏輯上完整的書，教師專門指導學生閱讀該文本。全文閱讀文本要求學生探索和
課堂內外·高中教研 2023年2期2023-05-30
- 淺談基于新課標的小學數學應用題教學
應用題教學；方法策略【中圖分類號】G623.5? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）08-0175-03數學是義務教育階段的基礎性課程，培養學生應用題解題能力，能夠有效促進學生發展，因此，在小學數學教育中，教師要積極開展應用題教學，結合學情探究有效的策略，培養學生的思維能力、知識應用能力和解題能力，使學生能夠靈活運用知識解決應用題，從而提升教學質量。1.小學數學應用題教學的必要性新課標對學
當代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 基于整本書閱讀的小學語文高效課堂的構建探討
整本書閱讀；方法策略【中圖分類號】G623.23? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）08-0089-03在語文課堂教學中，引導學生閱讀整本書，能夠有效從促進閱讀能力的提升和思想的發展，對學生而言有著深遠和重要的意義，因此，教師要從整本書閱讀切入，強化能力和素養的培養，讓學生在整本書閱讀中感受文字的美妙，意識到閱讀的趣味性，從而提升語文素養。1.小學整本書閱讀教學的重要性（1）整本書閱讀教
當代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 新時代背景下小學科學課程課堂創新策略研究
；課堂創新；方法策略中圖分類號：G623.6? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1673-8918（2023）11-0015-04一、 引言在小學科學課堂上，教師要把提高學生科學素養當作主要目標，使得學生逐漸擁有較強的學習能力，進而進行高效率、更加完善的學習模式。科學教師在進行課堂教學時，需要有效激發學生的學習興趣與學習動力。唯有如此，才能最終使得學生形成終身學習的目標，投入科學課程的學習中，進而提升自身的學習水平，讓學生體會科學這一學科所散發出的魅力，愛
考試周刊 2023年11期2023-05-08
- 產教融合背景下人才培養模式探究
；人才培養；方法策略[中圖分類號]G712? ? ? [文獻標識碼]A[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.11.045隨著社會生產力的不斷變革、科技的不斷進步，在新時代經濟貿易全球化的背景下，許多國家都在全球性資源流動的新時代中謀求變革，這種變革具體體現在政治、經濟、文化、教育等諸多方面。國家之間的競爭已經不僅僅是科學技術、經濟實力和國家發展力的競爭，更是人才的競爭。人才是新時代促進國家發展的力量，產業轉型升級和經濟結
秦智 2023年11期2023-04-29
- 淺談小學語文古詩詞有效教學
古詩詞? 方法策略在新時期課程體系背景下，語文學科核心素養培養要求主要是指學生在積累語言知識及語言實踐活動過程中，能夠在特定的情境中產生較強的語言能力。核心素養的提出更好地詮釋了語文學科育人的功效，轉變傳統片面關注語文基礎知識教學的現象，從語文知識積累與運用、文化傳承、思維發展、情感體驗等角度出發，對小學語文課堂育人功能做出了解釋。同時也針對不同學段設計了不同的學習目標，以此為小學語文古詩詞教學工作開辟了全新的思路。作為新時期的小學語文教師，應當明確核心
《學習方法報》教學研究 2023年10期2023-04-29
- 新形勢下加強黨建引領示范增強醫院基層黨組織活力
；效用發揮；方法策略中圖分類號：D9?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.09.0550?引言醫院基層黨組織是保障醫療衛生活動正常有序開展的重要基礎，是全面貫徹落實黨和國家在醫療衛生領域政策規定的必然選擇。當前形勢下，各級各類醫院理應立足自身實際，精準把握基層黨組織建設的核心要義，拓展豐富黨組織建設方法內涵，強化黨建引領示范作用，為提升醫療衛生事業發展成效貢獻力量。1?研究背景基層黨組織建設
現代商貿工業 2023年9期2023-04-27
- 楊茜：小學高段語文閱讀教學方法策略探究
；閱讀教學；方法策略引言小學語文教學對于小學生閱讀能力的培養是非常重要的，語文素養和寫作能力都是依靠閱讀理解能力進行鞏固與加強的，因此相關教育工作者需要更加重視小學語文教學中學生閱讀能力的培養。現階段我國小學語文教學對于學生閱讀能力培養方面的力度還需要加強，這主要是因為學生的閱讀能力和理解能力較弱，導致其在今后的語文教育過程中很難有較好的基礎作為保障。只有進一步加強小學生的閱讀能力，才有利于學生在語文課堂中不斷積累基礎知識，進而培養良好的語文素養，豐富文化
中學生學習報·教研周報 2023年6期2023-04-20
- 新高考背景下高中走班教學管理實踐研究
教學；問題；方法策略新高考改革背景下，學生可以根據自己的興趣和特長，選擇適合自己的科目組合，實行走班制教學。這打破了傳統固定班級的限制，讓學生可以根據自己的興趣和特長自由選擇學科，更好地發揮個人優勢，提高學習效果。然而，走班制教學也帶來了管理上的挑戰，如何有效地管理不同班級、不同學科的教學，確保教學質量和學生學習效果，成為當前教育領域亟待解決的問題。一、走班教學管理的實踐意義（一）促進教育公平走班制教學是一種新型的教育模式，它打破了傳統固定班級的限制，讓學
高考·下 2023年12期2023-03-29
- 滲透情感教育優化小學語文教學
；情感教育；方法策略在小學語文教學中，教師要落實情感教育，并在此基礎上調整教學方式，從而確保學生的語文學習和對知識的理解更具深度。因此，小學語文教師要重視整合豐富的教學資源，打造更為生動、直觀的課堂，促使學生通過語文課堂學習活動產生積極的學習動力。教師還需要加強培養學生的審美意識和思想道德修養，幫助學生養成良好的品質，實現各項能力的綜合發展。一、在小學語文教學中開展情感教育的重要性（一）開展情感教育符合學生的心理需求在小學階段，由于小學生的思想與心智尚未成
教育界·A 2022年31期2023-01-03
- 推進家校社協同育人，促進學生全面發展
家校社合作；方法策略當代的家校社三方協同育人區別于傳統上的教育模式，是為建立起學校、家庭、社區為主要參與者的育人主陣地。以和諧包容發展的文化價值為指導思想，通過協調三方教育理念，補充三方教育職能，整合各類教育資源而形成的高效的協同育人新模式。一、家校社共同育人的價值意蘊家校社合作辦學是適應時代發展而產生的一種新型的教育形式，它既是實施“三全育人”的必由之路，也是實現我國基礎教育質量不斷提升的必然要求。這種新型的教育模式，是連接家庭學校社區的一個重要分支，也
中學生學習報·教研周報 2022年9期2022-11-27
- 初中音樂教學中學生樂感培養的策略
；鑒賞教學；方法策略引言：中等教育中的傳統音樂教育模式將音樂教育視為技術培訓。音樂課堂上的老師往往專注于歌曲的旋律或如何演奏一種樂器，使音樂教育成為一種非常實用的方式，只是機械地掌握一種樂器的使用，而不了解其中的深層情感。在教育質量受到審查的時候，音樂教師可以做些什么來提高學生欣賞音樂的能力和提高音樂的質量。一、初中音樂教學中學生樂感培養的策略（一）豐富課堂不同類型的音樂教學作品欣賞音樂和語言的發展是一個需要大量物質和智力積累的過程，人類通過經驗和感官逐漸
中學生學習報·教研周報 2022年9期2022-11-27
- 探討如何做好建筑企業工傷預防管理工作
預防;管理;方法策略【中圖分類號】X947? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2022）08-0059-031 引言經濟發展下，大眾生活質量日漸提升，對于生活保障有著越來越高的要求。在社會保障體系進一步完善下，建筑企業開始明確工傷預防管理工作的意義，展開工傷預
中小企業管理與科技·上旬刊 2022年8期2022-11-06
- 如何提高小學高年級學生語文預習能力
;預習能力;方法策略一、小學生語文預習能力培養價值（一）增強課堂教學效率對于小學階段的語文課堂教學工作而言，有效開展好課前知識預習，不僅能夠強化小學生自身語文學習成績，同時通過相關教育研究發現，那些能夠科學開展課前預習的學生，均能夠在課堂上取得理想的學習效果，學生也能夠在課堂上展現出良好的專注力，并積極回答教師的提問，使學生通過課前預習，初步掌握知識基礎。這樣，教師在開展課堂教學實踐工作的過程中，就能夠為學生帶來更深的知識印象，使學生的知識學習更為輕松容易
民族文匯 2022年52期2022-07-22
- 基于思維導圖的高中英語寫作教學實踐思考
;寫作教學;方法策略在高中階段的英語教學工作中，寫作教學是其中重要的環節之一，短篇文章的寫作更是英語學習的考點。為此，強化學生的英語寫作能力就顯得十分重要了。結合對高中英語寫作教學工作的經驗與研究可以發現，現階段高中英語寫作教學存在著較多問題，比如英語教師對寫作教學工作不重視，課堂教學活動缺乏趣味性，并未有效調動起學生的寫作學習熱情，也沒有對學生的思維產生發散性作用，更缺乏對寫作技巧上的講解，以此導致相應的寫作訓練少之又少。在高中階段的英語教學實踐工作中，
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 基于深度學習的高中歷史課堂教學研究
;深度學習;方法策略對于高中歷史學科而言，其學科核心素養培養的工作十分重要，歷史教師應當切實研究深度學習理念，并將其運用在歷史教學實踐工作中。現階段的深度學習理念在教育界被廣泛運用，能夠有效幫助歷史教師實現良好的學科育人功效，為學生樹立正確的學習觀念，增強學生的綜合學習水平等。將深度學習理念運用在高中歷史教學工作中，其主要目的便是強化學生的歷史唯物觀念和時空觀念意識等方面的核心素養能力，強調對學生思想上的教育引導，引導學生自主發現及探索歷史知識。深度學習不
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 淺談中職生職業生涯規劃教育
業生涯規劃;方法策略現如今，就中職院校畢業生就業情況而言，雖然保持著較高的就業率，但是大多數學生不能在同一崗位上持續穩定地工作，究其根本在于中職生缺乏主觀的職業生涯規劃，同時由于高等院校的擴招，導致大量人才涌入市場，對于中職學生的就業形勢帶來了沖擊，因此應當采取一定措施提高學生綜合素質，并對學生進行職業規劃教育，致力于提高就業質量，保障學生的就業率。一、目前中職學生職業規劃教育現狀（一）教師地位過于“權威化”，沒有找準學生興趣點由于中職學生相比于其他院校學
三悅文摘·教育學刊 2022年9期2022-07-18
- 淺析小學數學簡便計算的解題技巧
;解題技巧;方法策略小學數學課堂上，培養學生的計算能力是非常重要的，簡便計算是數學教學中的核心部分，簡便運算就是讓數學知識從復雜變得更加簡單，因此這樣的技巧非常適合小學生。此外，簡便運算在一定程度上還可以提升計算的正確率，拓展學生的思維品質，培養學生的核心素養，因此老師要積極傳授學生簡便計算的技巧，促使學生在這一模式下，最大化提升學生的計算效率，也保障課堂質量。一、簡便計算在數學課堂上的意義1.口算是簡便計算的基礎部分簡便計算也就是在口算的基礎上展開的運算
快樂學習報·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 初中語文教學中如何培養學生的寫作能力
;寫作教學;方法策略寫作一直在語文教學中占據著最重要的地位，是對初中學生語文綜合水平評價的最直接的標準。學生如何有效選取生活重要片段（選材）來表達感受和看法，如何通過最有效的途徑（寫作方法）讓讀者了解自己的寫作目的（主旨），這是學生對生活的認知能力，語言運用及表達能力的體現。寫作來源于生活，將生活因素融入到作文教學中才能釋放學生的個性。文學創作來源于對生活的體驗，而閱讀可以觸法學生對生活的思考，所以，在初中語文習作實踐教學中，教師要把閱讀和寫作有機地結合起
快樂學習報·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 比較法在初中化學教學中的運用探索
;初中化學;方法策略作為一門具有較強實踐性的學科，初中化學教學一直占據著十分重要的教學地位。比較法能夠有效增強初中化學教學效率，增強初中生化學能力，強化自身對化學用語、知識的理解與掌握，對提高學生化學自學意識及自主探究能力方面均具有十分重要的作用。為此，本文結合實際教學經驗，對當前初中化學課堂教學活動作出整體性研究，借助比較法的實踐運用以此提高初中化學課堂教學效率。一、借助比較法，強化初中化學實驗在初中階段的化學課堂教學及實驗教學過程中，倘若教師能夠切實利
江蘇廣播電視報·新教育 2022年17期2022-07-17
- 小學音樂鑒賞教學實踐性思考
;鑒賞教學;方法策略在當前新時期教育教學體制要求下，其強調音樂教學工作應當重點對學生的學習情感及價值體驗進行培養，基于這一理念指導，小學音樂教材中增添了許許多多的音樂鑒賞內容，廣大的音樂教師也逐漸意識到小學音樂鑒賞教學的重要價值，并意識到音樂鑒賞能力的培養，能夠對學生審美能力、學科素養、思想道德等方面的提升具有推動性作用。但是，對于小學階段的學生而言，音樂鑒賞教學的難度較高，倘若音樂教師缺乏正確的教學方式，則會導致學生難以感知音樂作品所表達出的思想情感及優
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 基于小學道德與法治教育增強學生自信心路徑
治;自信心;方法策略對于小學階段的道德與法治教學工作而言，自信心的建立是一項重要的教學任務，基于這一教學任務，開展合理的思想指導，同樣也需要立足于小學道德與法治課堂的教學工作中。增強學生的思想道德水平及文化自信，而基于對學生文化自信的培養，也存在著諸多教學方式，需要教師結合多元化的角度予以探索，通過開展小學道德與法治課堂教學活動，切實將自信心樹立在學生的心中，使學生走向更為廣闊的成長道路，激發學生自身潛力，更好地成長與發展。一、充分肯定學生，樹立學生自信對
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 新時期小學語文教學與傳統文化的融合思考
;傳統文化;方法策略在當前新時期教育教學體制背景下，素質教育理念成為教育工作的核心要求，需要教師不僅要為學生傳播基礎知識內容，同時更要注重對學生學科綜合素養能力的培養，幫助學生明確傳統文化的價值，推動學生身心健康發展。針對以上這些要求，確保學生能夠產生足夠的文化自信和文化認同，并使學生的綜合能力得到全面發展，切實調動學生的主觀能動意識，并使其積極參與到課堂學習活動當中，在知識探索的過程中形成正確的人生觀、價值觀，實現對傳統文化的弘揚與傳承。一、基于傳統文化
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 小學數學情境教學策略探索
;情境教學;方法策略情境教學法是小學數學教學廣泛采用的教學方法，小學生的認知能力和數學知識抽象性的特點決定了運用情境教學能夠更好地幫助學生理解掌握所學知識，特別是運用生活情境、故事和游戲情境進行教學，既能較好地提高學生的數學學習興趣，又能容易理解抽象的數學知識，取得較好的教學效果，因此教師應加強對情境教學策略的研究。一、情境教學創設途徑在小學數學教學中開展情境教學，創設有趣、合理、緊密結合教學內容的情境是基礎，要創設高質量的教學情境可主要通過以下三個途徑來
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 試析信息技術與小學語文作文教學的融合探究
學作文教學;方法策略在現代科學技術的飛速發展下，小學語文教學中也融入了一些新的信息技術。信息技術之所以能夠廣泛應用，是因為它的教學方法和內容的多樣性，現代的科技產品越來越新穎，信息技術也是如此，給學生們提供了不同的課堂體驗，提高了課堂教學的質量。一、小學作文教學現狀與信息技術的應用當前小學語文作文教學中存在這樣一個問題，教師在為學生進行授課時并沒有將培養學生想象力作為教學重心，只是一味地讓學生閱讀優秀作文，按照優秀作文那樣去寫。眾所周知，想讓學生寫好作文首
江蘇廣播電視報·新教育 2022年15期2022-07-16
- 高中英語聽力教學現狀與對策研究
聽力教學? 方法策略英語是一門語言學，但長期的應試教育使得學生的英語實踐水平不高，不少學生學成了“啞巴式”英語，這對學生的個人發展是不利的。雖然英語聽力在考試中占比不多，但聽力在實際的生活中應用極為廣泛，高中階段的英語聽力教學模式較為固定，學生所掌握的聽力技能也只是為了能夠更好地應對考試，在實際生活中沒有多大的作用。對此，教師要提升學生的英語思維，利用多媒體教學，豐富教學手段，同時也要提高學生的閱讀量，在學生英語綜合水平提升的基礎上促進學生聽力水平的提升。
快樂學習報·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 芻議高中歷史高效課堂構建策略
;高效課堂;方法策略隨著素質教育不斷深入的今天，在高中階段歷史課堂教學過程中，提高學生歷史素養水平，增強學生核心素養能力，成為現階段新課程改革背景下歷史教學的重要內容。而在以往的歷史課堂教學過程中，很多教師由于長期適應了傳統應試教育的影響，在實際教學過程種其教學內容往往基于學生考試大綱而定，學生的歷史學習范圍被嚴重的約束，學生很難通過歷史學習形成良好的歷史文化修養，進而提高自身的歷史綜合素養水平。因此，在新時期的教育要求下，教師應當積極轉變自身的教學觀念，
快樂學習報·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 小學語文作文教學支架的作用之我見
、教學支架、方法策略前言：在新課程改革的影響之下，對小學語文教育教學提出了新的要求，不只要求發展學生的基本語文聽、說、讀、寫能力，還要創新教學模式，提升語文建立在理解表達上的作文寫作能力。也就是說，需要學生具備良好的語文閱讀理解能力，能夠適應各種題材的文章書寫。而作文教學支架運用在小學作文教學中，能夠將作文更好的進行分析，引導學生切實的感受作文寫作的相關技巧，提升作文寫作水平。故而教師更要改變傳統教學觀念，運用教學支架引導作文寫作的教學模式，在提升學生作文
快樂學習報·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 淺談高中數學趣味課堂的建設策略
;趣味課堂;方法策略隨著新課改的發展，趣味課堂的建設更加被人們所重視。在傳統的課堂中，教師更多作為課堂的主導者，在課堂上進行課堂知識的講授，而學生只是作為知識的吸收者，在課堂中的參與感并不高。所以就會使得學生很難在課堂上提升其他方面的能力，另外還很容易出現走神的情況，最終導致課堂達不到預期的效果。所以教師就需要結合新課改改變自己的教學方式，讓自己的課堂更具有趣味性，以此來提升學生的興趣，讓學生從課堂中學到更多的內容。一、關注引導學生，激發學生的興趣學生作為
中學生報·教育教學研究 2022年25期2022-07-15
- 以課文為源激活作文之水
;作文教學;方法策略引言作為語文教師，需要利用讀寫結合的策略，提高學生的審題立意能力，與此同時，合理拓展學生課外閱讀，提升學生的選材組材水平，針對學生的實際情況，加強寫作模塊訓練，升華他們的作文表達能力，關注學生的自主發展，鍛煉作文修改的技巧，促使學生獲得全面進步。一、小學語文作文中的教學問題（一）缺乏對學生閱讀寫作興趣的培養學習來源于生活，同時又回饋于生活。小學生生活經歷較淺，缺乏對生活的探索，傳統教學方法的單一化、固定化，無法激發小學生的認知興趣。因此
中學生報·教育教學研究 2022年24期2022-07-15
- 在高中數學解題中應用轉化思想的幾點思考
思想;解題;方法策略中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2022）18-0052-03高中數學的教學重點不僅僅只是讓學生掌握數學的基本知識和理論，其實踐性和難度都比初中數學高得多，因此，在高中數學的教學過程中，不應只讓學生通過“刷題”來提升自己的解題能力，教師應將數學思維、數學思想融入教學過程中，讓學生能夠捕捉到解題的方法、重點、思維，快速高效的進行解題.轉化思想是數學解題思想的重要思想，其可將復雜的問題簡單化，陌生問題熟悉化，
數理化解題研究·綜合版 2022年6期2022-07-13
- 淺淡高中體育特長生傷病預防策略
;傷病防治;方法策略對于高中階段的體育特長生來說，其參加體育訓練的主要目的是為了體育單招，進而進入到理想的高校繼續在體育方面深造，或者參加相關的體育招考或高考，進入到相關體育院校學習更為專業的體育知識。為此，高中體育特長生自身身體素質必須在考試以前保持良好的狀態，倘若學生在體育考試以前出現傷病問題，則會嚴重影響學生的考試狀態，甚至對學生人生道路的走向產生消極性影響。在高中體育特長生訓練過程中，常見的傷病主要為肌肉拉傷、關節損傷、表皮擦傷等，倘若處理不當則會
中學生報·教育教學研究 2022年21期2022-07-06
- 初中歷史史料實證素養培養思考
;史料素養;方法策略史料實證素養培養是歷史學科教學工作中重要的內容，同時也是歷史學科獨有的特點之一，借助史料分析能夠幫助學生了解真實的歷史事件及歷史人物，為學生重現過去發生的事情。為此，在初中階段的教育教學實踐過程中，培養學生良好的史料實證素養是眾多初中歷史教師最為重要的教學任務。在初中階段的歷史教學工作中，教師首先應當了解史料實證的現實性意義，注重史料實證素養的培養，并設計相應的課堂教學目標，充分基于學科育人的角度培養學生的史料實證素養能力，注重對史料的
中學生學習報 2022年37期2022-07-05
- 小學數學小組合作學習模式實踐思考
;小組合作;方法策略對于小學階段的教育工作而言，教育對象是一群身心發展尚未健全的兒童，這一時期的學生往往在學習的過程中對知識興趣度不高，自身理解能力和學習能力較弱，為此若想切實增強課堂教學效率和質量，教師則需要切實結合自身教學方式進行有效地調整，以此幫助學生將被動的學習模式轉化為主動學習。為此，小學數學教師應當在小學數學課堂教學工作中，積極開展合作學習模式，利用這種教學方式有效展現學生的課堂主體地位，更能充分調動學生的學習熱情。所以，在新時期的小學數學課堂
中學生學習報 2022年37期2022-07-05
- 高中化學實驗探究式教學模式的構建與實施
;教學模式;方法策略化學這門學科在中學階段有著舉足輕重的地位，有一句俗語是這樣說的：學號數理化，走遍天下都不怕，由此可見化學的重要性在傳統的化學教導中，是以老師為主，老師講什么，學生聽什么，學生的學習只是被動的進行，很難讓學生產生學習興趣，哪怕是十分有趣的化學實驗，也讓學生難以提起半點興趣。為了解決這一問題，老師們需要的是放手，讓學生們得到自由學習，在進行化學實驗的時候，可以讓學生自己進行探討、總結，老師在最后加以補充，這樣學生們在實驗中能收獲快樂，學到知
中學生學習報 2022年37期2022-07-05
- 基于小組合作模式下的小學數學課堂教學研究
;小組合作;方法策略隨著當前新時期教育教學體制的不斷優化，這也使原本單一、固化的小學階段教育理念朝向多元化的方向發展，在種類繁多的教學模式中，合作學習便是一種極為高效的教學手段。對于小學數學教學實踐工作而言，一些數學教師逐漸意識到合作學習的重要價值，并紛紛利用小組合作學習模式，提高課堂教學效率，激發學生的學習動力，并有效地強化學生學科素養水平。基于小組合作學習理念下的小學數學教學活動而言，其能夠幫助學生找到全新的學習路徑，展現學生十足的自信心，使學生更為積
中學生學習報 2022年37期2022-07-05