2022年34期
快樂學習報·教師周刊
高教探索
職教論壇
教研教法
- 解決問題有策 讓思考真正發生
- 文化自信視角下書法藝術融入初中美術教學的探討
- 初中美術水墨畫欣賞教學中古今結合的策略研究
- 基于主題式初中英語主題寫作教學策略分析
- 核心素養視域下初中物理實驗教學的問題及對策
- 探析訓練小學生數學思維的方法
- 如何在小學數學教學中培養學生的創造性思維
- 家園合作視角下幼兒安全教育的策略研究
- 中學音樂教學中的創新教育探索
- 借生活之舟，育禮儀之美
- 基于信息素養提升背景下的小學信息技術課堂構建
- 高中思想政治教學中培養學生核心素養的策略研究
- 淺析小學音樂智慧課堂的有效構建策略
- 談談小學班主任德育教育新模式
- 關于高中思想政治課議題式教學的實踐與思考
- 初中體育教學如何培養學生良好的鍛煉習慣
- 提高初中數學教學質量的路徑探究
- 思維導圖在高中地理教學中的實踐探究
- 初中信息技術多技術融合課堂教育教學模式創新
- 小學數學課堂上學生興趣培養的策略探究
- 德育在信息技術教學中的重要性及其開展策略
- 淺談小學數學課堂教學中融入數學文化的策略
- 從幼兒視角出發，讓幼兒園班本課程更加多彩
- 淺談備課的重要性
- 淺談幼兒園生態種植活動教育策略方法
- 淺談分層教學法在普通高中數學教學中的必要性及策略
- 小學數學高段問題解決的實踐策略探究
- 思維導圖在高中化學核心素養的應用啟示
- 淺談幼兒園藝術活動中的自然資源融入
- 談農村寄宿制初中生自主管理能力的提升策略
- 基于單元導語探索高中語文單元整體教學
- 芻議小學英語分級閱讀的原則與對策
- 淺析小學數學高段教學策略研究
- 小學數學“單元主題”教學的構建與實施
- 淺談新課程標準下小學語文教學優化方法
- 開拓課外活動空間 提升語文教學實效
- 幼兒園教育小學化傾向的現狀與對策探究
- 新課標背景下的初中英語教學探究
- 核心視域下的農村高中英語教學策略探究
- “雙減”背景下，農村小學語文實施課堂有效閱讀教學的研究
- 基于地理核心素養的初中地理情境教學分析
- 發展學生生物學科核心素養的實施路徑
- 探索音樂教學模式
- 基于德育視角的高中思想政治教學探究
- 立足高考真題 提升學生思維能力
學科探究
- 淺析高中生物單元情景教學有效策略
- 淺談新課改背景下化學思維在實驗教學中的滲透
- 初中班主任實施心理健康教育的策略研究
- 怎樣在小學德育工作中實施激勵策略
- 結合傳統文化開展高中英語教學的措施分析
- 小學語文作文教學支架的作用之我見
- 核心素養下小學生閱讀能力的培養研究
- 讀寫結合背景下的小學語文寫作教學探析
- 小學數學教學中促使學生深度學習的策略
- 關于微課在初中美術教學中的實踐研究
- 略談核心素養下小學數學高效課堂的建構策略
- 淺析小學語文高段閱讀教學
- 立足學生生活經驗，創新初中物理課堂
- 初中英語閱讀理解障礙的解決對策
- 微課在小學語文閱讀教學中的應用
- 簡析小學數學期末復習教學策略
- 初中英語大單元教學下讀寫結合的有效教學模式
- 互動教學在初中英語教學中的有效運用
- 試析如何提高初中歷史課堂教學有效性
- 他山之石，可以攻玉
- 在小學班級管理中融入德育的問題與解決對策
- 如何在小學數學教學中科學應用小組合作學習模式
- 參與式教學在初中數學教學中的應用
- 小學低段語文識字教學與閱讀教學的融合
- 《疫情背景下家園合作勞動育人內容新探》
- 淺談如何結合燈謎打造高效語文課堂
- 小議新教育實驗中教師成長的理論與實踐
- 小學體育教學中如何滲透德育教育
- 運用多元化幼兒美術活動激發幼兒的智慧和潛能
- 多元化教學法在初中物理課堂中的應用
- 基于“三全育人”理念的“問題生”培養策略
- 小學語文寫作教學存在的問題及對策研究
- 指向核心素養的高中英語閱讀教育教學實踐
- 如何構建生活化的小學英語教學課堂
- 探究初中美術課堂教學中對傳統文化的滲透和繼承
- 核心素養下初中音樂培養學生創新能力教學探討
- 如何加強初中教師師德師風建設工作
- 淺談高中地理信息化教學
- 農村小學語文課內外閱讀教學策略
- 幼兒園混齡區域游戲對幼兒社會性發展的意義
- 新課程理念與初中英語課堂教學實施
- 初中數學分層教學的實施策略
- 創新教學方式 提升學習成績
課程交流
- 小議初中語文古詩詞細讀教學
- 初中化學課堂練習設計與講評相關探究
- 一枝一葉總關情
- “雙減”政策下教師輪崗存在的問題及其對策
- 幼兒園課程游戲化的教育價值與實施策略
- 第三章細胞的基本結構 第三節 細胞核
- 基于語文核心素養的課外閱讀策略研究
- 淺談小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 新形勢下小學班主任教育工作中的心理健康教育
- 讀寫結合構建小學語文寫作教學初析
- 小學三年級語文起步作文教學存在的問題及解決策略
- 淺析初中語文教學中學生創新能力的培養策略
- 加強初中班主任德育實踐的策略探究
- 高中班主任德育工作低效性的成因及其對策
- 試析高中數學教學中思維導圖的有效運用
- 淺談歷史開放性教學
- 初中體育足球教學的有效研究策略
- 在生活中育德，在生活中育人
- 多元智能視域下的少兒美術教育
- 基于網絡學習空間的初中地理教學模式探究
- 淺析小學數學教學中學生思維能力的培養方法
- 生活化教學在初中道德與法治課堂中的應用
- 淺析初中wps教學策略的開放設計
- 小學數學深度學習實施策略研究
- 初中化學的教育手段研究
- 小組合作探究背景下初中英語寫作教學微探
- 根植于心，葉茂家園
- 提高九年級語文作業質量的思考
- 基于核心素養的高中數學課堂教學研究
- 小學英語多媒體教學中存在的問題及其對策簡析
- 淺談中職體育教學策略
- 在幼兒園開展籃球運動的價值與策略研究
- 核心素養背景下初中音樂課堂教學策略
- 自主性小學數學作業的設計研究
- 關于幼兒心理健康教育的分析探討
- 提高初中道德與法治教育教學的有效策略
- 基于“雙減”政策的初中體育高效課堂構建
- 小學語文作文分類指導教學的創新策略
- 淺析小學語文高段讀寫結合開展的具體策略
- “雙減”背景下班級管理的一些思考
- 初中道德與法治融入優秀傳統文化的教學
- 小學數學教學中學生自主學習習慣的培養探究
- 用硬筆書法滋潤學生心田
- 互動教學模式在初中英語課堂教學中的應用
實踐創新
- 含英咀華 踐行經典
- 小學管理中的德育教育和安全管理問題整改對策分析
- 情境教學法在小學語文課堂中的應用
- “雙減”政策下如何構建小學數學高效課堂
- 注重培養學生的閱讀能力
- 初中體育教學存在的問題與對策分析
- 淺析如何提高高中英語教學有效性
- 小學數學教學中生活情境的開展方法探究
- "雙減"背景下的小學語文大單元作業設計策略
- 當前初中體育教學中的困境及對策分析研究
- 高中語文教學中學生寫作能力的培養方法探究
- 談初中班主任德育工作方法藝術
- 基于體適能訓練對小學生足球訓練的幫助與提升
- 關于高中數學問題情境創設策略的研究
- 試析中職聲樂教學中的啟發式教學
- 教育信息化背景下的初中語文教學策略研究
- 生態環境保護視角下培養中職生垃圾分類能力的路徑研究
- 高中德育教育中學生主體責任意識的培養
- 談初中數學課堂生成資源有效應用的策略
- 淺談新高考背景下如何構建高中英語高效課堂
- 淺談小學班主任在班級管理工作中的重要性
- 初中語文教學中讀寫環節相互融合的應用探析
- 提升初中德育管理有效性的探索
- 數形結合思想在小學數學教學中的滲透與應用探究
- 芻議高中歷史高效課堂構建策略
- 群文閱讀視域下的高中語文教學略談
- 初中語文教學中心理健康教育的滲透
- 創設自主游戲環境 提高幼兒游戲水平
- 小學體育教學中提升學生體育核心素養的有效策略
- 微課在初中信息技術課堂上的有效運用
- 塑人以信心 育人以愛心
- 小學語文教學中如何培養學生核心素養
- 如何提高初中生物教學有效性的探究
- 淺析如何通過初中英語群文閱讀提高學生閱讀理解能力
- 如何在六年級道德與法治課堂教學中激發學生學習興趣
- 淺談農村初中班主任工作的溝通技巧
- 初中英語閱讀與寫作的結合教學
- 雙減背景下的作業設計
- 淺析《荷塘月色》中部分語篇的藝術語言運用
- 幼兒園融合教育實踐中音樂游戲的價值研究
- 幼兒教育中家園互動的創新策略研究
- 淺析小學數學翻轉課堂構建的有效方式
- 生活情境方法在小學數學教學中的運用研究
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用分析
教學隨筆
- 例談小學語文閱讀教學中學生思維能力的培養
- 讓我們的語言有文采
- 今天的數學課好有趣
- 高中英語聽力教學現狀與對策研究
- 小學數學教育教學中的困惑及解決策略
- 談初中物理教學中如何培養學生創新能力
- 生本教育視角下小學生英語閱讀教學策略
- 淺談在高中政治課中應用案例教學法的策略
- 走進野鴨湖，感受濕地魅力綜合實踐活動方案設計
- 快樂體育理念下的小學低年級小籃球教學探析
- 初中英語課堂提問中實施有效教學的策略
- 小學數學教學中學生創造性思維能力的培養
- 小學英語書寫的教學策略探究
- 情境理論指導下如何培養學生化學學習能力的教學策略
- 淺論體育游戲對小學體育教學的影響
- 如何引導與建構離異家庭自卑孩子在班級向陽而生
- 高中語文教學中合作學習教學組織策略分析
- 淺談如何提高小學生計算能力
- 淺談中職德育課教師如何優化課堂教學
- 核心素養下高中數學分層教學的方法
- 小學語文核心素養下的語文習作教學策略
- 初中語文教學中讀寫結合能力的提升探索
- 基于生活化視角的初中數學教學途徑分析
- 基于核心素養的高中物理有效教學探究
- 關于小學數學中培養學生數學語言的探討
- 信息化環境下高中英語教學設計的實踐與研究
- 高中英語課堂寫作教學的有效方法
- 試論中學生思想品德養成教育
- 淺議信息技術與英語學科的整合的幾點思考
- 一支鉛筆
- 高中思想政治互動教學的開展策略
- 淺析雙減政策背景下小學語文作業設計
- 做自己的引路人
- 新課程理念下高中物理有效教學的實踐研究
- 試析傳統文化在高中語文教學中的有效滲透
- 小學生命教育策略研究
- 西安市初中生心理健康狀況分析
- 淺析小學語文勞動教育有效策略
- 淺談高中體育教學核心素養培養策略
- 古詩詞教學，讓語文課堂培養學生文化認同感
- 基于核心素養的初中勞技小組合作學習實施策略的研究
- 雙減政策下初中英語作業布置如何“減負增效”
- 信息技術支持的課堂導入在高中語文課堂中的運用
- 關于初中物理核心素養視域下的信息化教學略談
- 初中數學信息化教學實踐策略探究
- 小學英語互動課堂教學模式構建的幾點思考
- 小議小學數學課堂教學如何貫徹落實雙減政策
- 核心素養下對初中美術教學的意見
理論研究
- 淺析楊家埠年畫在現代生活中的設計傳播與應用
- 從忠實通順視角看《商務英語翻譯（英譯漢）》誤譯
- 計算機網絡技術在企業信息化管理中的運用
- 民族幼兒國家通用語言學習的重要性
- 英語電影中的“四語”
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 中國傳統文化融入兒童畫創作的實踐研究
- 疫情環境如何做好應征體檢安全工作
- 紅色檔案的時代價值和建設路徑
- 蒙授高中英語教學與課外活動的關聯性
- 核心素養視角下初中數學教學策略研究
- 小學語文教學中融入紅色革命文化的教育
- 初中數學分層教學探究
- “圓”來如此，用”四點共圓”巧解中考題
- 成為一名優秀教師不再遙遠
- 窺一斑而知全豹
- 新課程改革理念下高中地理情境教學的實踐
- 新時代中職語文教學改革與創新研究
- 關于小學語文教學中的情感教育及實施對策分析
- 教師資格考試制度下音樂教育建議
- “雙減”背景下寄宿制初中學生有效讀書策略
- 淺談運動飲食與減脂塑形的聯系
- 淺析在初中地理教學中培養學生核心素養的策略
- 保證施工安全的一種技術措施
- 淺析校外美術教育的可持續發展
- 高中班主任德育能力提升路徑分析
- 淺談高中生物思維導圖教學的積極作用
- 高中英語課堂“整本書閱讀”實踐淺談
- 基于核心素養背景下的高中數學課堂教學情境創設的策略探析
- 幼兒園戶外自主游戲開展策略研究
- 信息技術貫通小學語文讀寫教學策略
- 基于群文閱讀背景下的小學語文閱讀教學探析
- “雙減”背景下家庭教育方式的改進策略探究
- 如何利用初中數學課堂師生互動生成資源探究
- “微課”視域下少兒信息學競賽輔導改進的實踐研究
- 在立德樹人視角下的小學道德與法治教學探究
- 新課改背景下高中英語教學方式的轉變探析
- 試析小學語文閱讀素養的提升
- 核心素養背景下的高中文言文教學策略
- 基于小麥全產業鏈發展的人才需求分析
- 基于學、練、賽應用于高中體育提升學生身體素質的有效措施
- 新形勢下圖書館借閱服務管理的思考與實踐
- 外來工子女思想道德建設的難點與對策
- 中國空軍模擬訓練體驗平臺設計與應用
- 淺談核心素養背景下的初中歷史教學策略