安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 踐行“三教”改革,提升培訓(xùn)效益
- 中職教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐邏輯
- 中職化學(xué)課堂融入思政元素的實(shí)踐策略
- 產(chǎn)教融合下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式探討
- 新課程理念下高中語文教學(xué)的有效性探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)“教、學(xué)、評”一致性研究
- 新課程改革背景下的多模態(tài)語篇教學(xué)策略研究
- 大單元下高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)之研究
- 基于大觀念的英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 淺探學(xué)生生物學(xué)學(xué)習(xí)興致的提高
- 初中語文大單元教學(xué)的策略探尋
- “雙減”與新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的思考
- 融會(huì)貫通深入本質(zhì)
- 深度閱讀在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 課前展示
- 淺議初中歷史教學(xué)中學(xué)生識(shí)圖能力的培養(yǎng)
- 例談初中歷史學(xué)科中課程思政的落地
- 創(chuàng)設(shè)實(shí)境:初中物理“密度”概念教學(xué)的增效嘗試
- 核心素養(yǎng)下的初中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 新課標(biāo)下初中生物學(xué)科教學(xué)方法研究
- 新課標(biāo)背景下初中體育教學(xué)多元化評價(jià)初探

