如何提高學生的注意力

謝榮蘭

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

保持良好的注意力是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。 19世紀俄國著名的教育家烏申斯基說過：“注意是我們心靈的唯一門戶，意識中的一切，必然都要經過它才能進來?！?可見，注意力在我們的學習中是多么的重要。那么怎樣才能讓學生集中注意力，主動參與課堂教學呢？下面我結合多年的教學實踐談幾點自己的做法。

一、培養習慣，集中注意力。

首先，要讓學生養成好的課前準備習慣。小學低年級，學生大多是六七歲的孩子，特別活潑好動，注意力以無意注意為主，一切新奇多變的事物都能吸引他們，都會轉移他們注意力。在平時的教學中我經常發現，桌子上一根鉛筆，一塊橡皮以及桌洞里的一張小紙條或者美術課、數學課等科目留下來的手工紙、學具都會吸引孩子們的注意力，在課堂上玩個不停。因此，課前準備要求盡量簡單，除了文具盒、書本、課堂練習本之外，其他東西全部放在書包里。讓桌面整整齊齊，清清爽爽，以避免零七八碎的物品干擾學生的學習，使他們注意力不集中。其次，要讓學生習慣喊口令，可以瞬間集中注意力。這些口令有些是在學前班就已經形成，有些則需要教師在開學之初自己確定并通過多次訓練而形成。例如：老師說：“看誰坐得最端正”， 學生答：“看我坐得最端正”;老師說：“小小手”， 學生說：“背起來”; 老師說：“大眼睛”，學生答：“看黑板”等等，一句簡單的口令往往能在極短的時間內將學生的注意力集中，起到意想不到的效果?！?br>