謝偉華
摘要:學習習慣是指學生在長期的學習實踐過程中逐漸形成的行為傾向。著名教育家葉圣陶先生說過:“教是為了不教,什么是教育?一句話,就是要養成良好的學習習慣。”如果在培養學生學習的習慣上下功夫,養成學生積極主動的學習習慣,真正實現從“要我學”到“我要學”的轉變,既可提高學生的學習水平,也可提高自己的教學水平,從而達到雙贏的效果。我國小學數學教育家吳正憲也說過:“在教育教學工作中最重要的是什么?就是讓學生養成好習慣!”在小學數學課堂中培養學生良好的學習習慣至關重要。
關鍵詞:數學課堂;學生;學習習慣;
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A
一、培養孩子集中精力專心致志的好習慣
在我教學的過程中曾遇到過這樣一個學生,這個孩子的家境較好,他又是家里最小的孩子,因此很受母親的寵愛。這個孩子比較聰明,頭腦反應也很快,在三年級的時候是班里的前幾名,可是隨著年齡的增長,這孩子各方面的表現也越來越不如意,也可以說壞習慣越來越多,導致學習成績下滑到班級的二十多名。于是我約見了他家長并了解到他在家里的學習生活情況,在家做作業時幾乎都是他母親在幫他做,自己一點腦筋也不動。而且在做作業、學習時沒有定性,總不能集中精力去干一件事。了解到他的這種情況,結合平時在學校的表現,我和他的家長關于他的學習作了一次詳談。總結說來,就是孩子的學習習慣有問題,要想改變這種狀況,必須家校聯合,共同管理。……