讀寫結(jié)合在小學(xué)語文教育教學(xué)中的應(yīng)用

劉四民

摘要：將讀寫結(jié)合教學(xué)方法應(yīng)用于小學(xué)語文教育過程中，能夠取得良好的教學(xué)成果，幫助小學(xué)生獲得閱讀水平以及寫作能力的增長。這要求小學(xué)語文教師能夠準(zhǔn)確把握讀寫結(jié)合教學(xué)方法的應(yīng)用技巧，科學(xué)設(shè)計教學(xué)順序，采取多樣化的教學(xué)手段，更好地踐行讀寫結(jié)合教學(xué)策略的應(yīng)用價值，推動小學(xué)語文教學(xué)水平的增長，為學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升提供助力。

關(guān)鍵詞：讀寫結(jié)合教學(xué)法;語文教育教學(xué);教學(xué)

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

采用讀寫結(jié)合的教學(xué)方法，對于傳統(tǒng)語文課堂的教學(xué)模式具有良好的改進(jìn)作用，不僅能夠幫助學(xué)生積累更多的寫作素材，同時也能夠針對學(xué)生的語言能力進(jìn)行鍛煉，幫助學(xué)生拓展視野，更好的調(diào)動學(xué)生對于閱讀和寫作的興趣，切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)能力。

一、讀寫結(jié)合教學(xué)法的意義

讀寫結(jié)合教學(xué)方法是近幾年新興的教學(xué)手段之一，得益于新課改的持續(xù)推動，實現(xiàn)了小學(xué)語文閱讀和寫作教學(xué)的有機(jī)融合，更好地凸顯閱讀和寫作教學(xué)的重要地位，在幫助學(xué)生獲得知識增長的同時，也能夠更好的對文章內(nèi)容和主旨進(jìn)行了解，實現(xiàn)寫作技能的增長，共同提高學(xué)生的語言能力。這是因為采用讀寫結(jié)合教學(xué)策略的，關(guān)鍵在于為學(xué)生提供更多的閱讀文章，讓學(xué)生接觸各種類型的題材，從而了解不同題材對應(yīng)的寫作技巧以及方法，并積累各種優(yōu)美的語言文字，使其轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己進(jìn)行寫作時的靈感。……