利用本土資源進行幼兒園美工區創設的措施探討

彭麗萍

摘要：美工區主要功能就是要培養幼兒對色彩的興趣，在教師引導下掌握美工方法，在這樣的過程中，需要接觸到多種美工工具，有效的促進了幼兒手部肌肉發展，通過開展美工活動，可以提升幼兒創造能力。為了進一步提高美工區質量，還需要重視利用好本土資源，讓幼兒更好的感受到家鄉美景，這樣更能豐富幼兒的情感。

關鍵詞：本土資源;幼兒園美工區;創設措施

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

前言：幼兒成長是一個不可逆的過程中，是需要教師精心設計每個環節，豐富幼兒的學習生活，讓幼兒擁有一個美好的童年。在美工區創設過程中，也要高度重視豐富美工區環境和內容，充分利用和挖掘本地資源，讓幼兒在學習過程中，加深對本地的了解，增強幼兒情感體驗，有助于促進幼兒的成長。

1幼兒園美工區利用本土資源原則

1.1選擇合理的位置與空間

幼兒園美工區創設要重視位置與空間的選擇，就位置來看美工區應該設置在一樓落地窗附近，這樣幼兒在活動過程中，可以接觸到良好的光照條件，視野良好。在空間上，要保證選擇的美工區寬敞平坦，幼兒可以在這個空間中實現自由活動。良好的位置與空間，還能夠陳設美工活動需要的各種工具、材料以及墻壁圖板，幼兒在開展美工活動時，既可以利用這些原材料，還能夠觀賞到教師外面的景色，使室內資源與室外景色、陽光等資源結合起來，豐富了幼兒美工區素材[1]。

1.2本土資源合理化應用