簡(jiǎn)析初中班主任的管理和教育藝術(shù)

潘加能

摘要：初中班主任對(duì)班級(jí)的管理工作直接影響到學(xué)生的在班級(jí)中的學(xué)習(xí)效果，也決定了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。初中正是學(xué)生完整人格形成的重要階段，為了給學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任必須提升自己管理班級(jí)的能力。班主任作為教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的核心組織者，保證班級(jí)秩序的同時(shí)，也要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，發(fā)揮班級(jí)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者的作用。本文從多個(gè)方面探討初中班主任的管理和教育藝術(shù)。

關(guān)鍵詞：初中教學(xué);班主任工作;管理教育

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言：由于班主任是整個(gè)班集體的主心骨，扮演著處理問(wèn)題和調(diào)節(jié)人際關(guān)系的角色，所以班主任的思想及品質(zhì)對(duì)學(xué)生都有重要的影響。初中班主任做好班級(jí)管理工作，可以為學(xué)生提供良好的氛圍，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)。工作中尤其要注意提高自身修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身對(duì)于班主任工作相關(guān)專業(yè)知識(shí)的優(yōu)化，做到為人師表，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真且努力地探索知識(shí)的海洋。

一、初中班主任管理教育工作的現(xiàn)狀

1、班主任仍然使用錯(cuò)誤的管理方式

目前，仍然有部分初中班主任在采取老舊的方式管理學(xué)生，只重視班級(jí)整體成績(jī)，不重視學(xué)生全面發(fā)展。用專制思想壓迫學(xué)生天性，采用強(qiáng)制性的手段、軍事化管理班級(jí)。狠抓學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視學(xué)生個(gè)人行為和性格的塑造，容易讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，會(huì)導(dǎo)致班級(jí)管理教育工作效率的下降。……