學(xué)科素養(yǎng)養(yǎng)成之?dāng)?shù)學(xué)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

師蘭　王立波

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

教學(xué)內(nèi)容：北師大版二上《數(shù)學(xué)好玩》，教材P88-89，

教材分析：

隨著教育改革的持續(xù)推進(jìn)和深入發(fā)展，素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益日益成為基礎(chǔ)教育的基本訴求。提升品質(zhì)，夯實(shí)根基，各學(xué)科教育交叉滲透、系統(tǒng)影響成為基礎(chǔ)教育的大勢(shì)所趨。因此，各學(xué)科除了利用自身規(guī)律和特性培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，還能積極探索利用班級(jí)組織和班隊(duì)陣地提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育真正成為影響學(xué)生一生的教育。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過班隊(duì)活動(dòng)增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)筑豐富多彩的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。

2.提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和，感受數(shù)學(xué)特有的簡(jiǎn)潔美。

3.提高低齡學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言交流數(shù)學(xué)思想和方法的能力。

4.將生活教育的思想踐行到數(shù)學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生利用生活情境，生活原型以及身體特征理解，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的數(shù)與形，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信和自控。

教學(xué)過程

一、課前準(zhǔn)備階段

1.關(guān)于數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)游戲以及數(shù)學(xué)家人物傳記方面的資料收集和整理。

2.每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份一年來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中最難忘的事情，或最大的收獲，并整理成發(fā)言稿。

3.準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀。

二、教學(xué)主要環(huán)節(jié)

活動(dòng)一—談話揭主題

主持人：同學(xué)們，淘氣、笑笑和機(jī)靈狗陪伴我們?cè)跀?shù)學(xué)世界里學(xué)習(xí)了一年多了，特別是智慧老人給我們教會(huì)了許多數(shù)學(xué)方面的知識(shí)。今天，我們要向他們匯報(bào)這一年多所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)。開展一次《生活數(shù)學(xué)、身體上數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。……