徐永環
摘要:在現階段的職高體育教學中,教學的進行要重視理論性,讓學生可以在課堂教學中進行專業技能、技術的學習,在日常生活中能夠做練習,塑造終生體育運動觀念。毽球由于其運動的普遍意義,便利性在職高中體育教學中取得了發展,可以擺脫場所的限定,也可以讓學生開展快樂的運動。教師在毽球教學時要關心學生的興致愛好,進行毽球運動方法教學,激勵自主創新實踐活動,發展校園內運動,運用分層次教學,使毽球教學能夠高效率進行,塑造學生的體育素質,也推廣毽球運動。
關鍵詞:毽球運動;職業學校;體育
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A
前言:毽球在過去都是踢毽,全是女生喜歡的運動,可是伴隨著全民體育運動的開發,慢慢將踢毽變為一種日常生活休閑娛樂的毽球運動,可以合理加強鍛煉素養,也可以推動運動觀念的創建。在職高中體育教學中,毽球教學的合理進行要讓學生把握毽球運動方法,塑造優良運動觀念,也推動興趣愛好的創建。在這里總體目標下的合理教學對策要貫徹落實生本標準、實踐活動標準,以學生的實踐活動參加為主導搭建教學方式,為此讓毽球運動獲得推廣,也使學生在毽球學習中有體育素質的提高。
1、依靠多媒體激起興趣
在毽球教學中,女孩有一定的興趣,而男孩都比較排斥,不喜歡參加到教學之中。針對這樣的狀況,要讓毽球教學合理進行,就需要在毽球基礎知識專業知識教學中做興趣上的激起,使學生掌握毽球運動,創建運動興趣,進而積極參加到毽球學習和訓練之中。……