新市民子女小學英語學困問題現狀與對策

王愛娟

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

隨著宜興經濟建設的發展，大批的外來務工人員加入到我們城市的建設中來。他們的子女也隨之來到我們的城市就讀。新市民子女的教育已成為全社會關注的一個問題。這一特殊群體分布在全市各類學校，居住和生活在各個小區，已經成為我市經濟社會發展不可分割的組成部份。我們學校地處新市民聚居的地方，大量的孩子們進入我們學校就讀。如今，我們學校95﹪以上的學生都是新市民子女。由于新市民受文化背景、教育程度、經濟條件和個人成長環境等因素的影響，在融入宜興后產生了強烈的沖擊，有些學生由存在嚴重的學困問題。

現狀之一：家庭教育客觀環境不佳，學習條件較差。家庭教育環境是家庭給下一代提供的一種先導教育。俗話說父母是子女的第一老師，家庭環境是孩子的第一課堂。我所作班級大多數孩子的父母從事技術含量較低的體力勞動或知識成分較低的商業活動，大多數孩子都有兄弟姐妹，有個孩子家中就有姐弟五人。孩子回到家里學習的最大阻礙是家里太吵，沒有地方學習，對孩子的成長極為不利。

現狀之二：家長勞動強度大、時間長，其子女要分擔家務，學習時間不充分。有些孩子的父母晚上都要上夜班，等他們回到家，孩子都睡了;等他們第二天醒來，孩子又上學去了。連說話的機會都很少，更別提在學習上幫助孩子了。

在這種情況下，懶散的孩子就會不完成作業。……