多媒體輔助下的初中物理教學(xué)方法改革策略

譚熠

摘要：隨著我國新課程改革的發(fā)展，教師在開展教學(xué)活動的過程中應(yīng)當(dāng)能夠通過不同的教學(xué)方式和教學(xué)手段對學(xué)生開展相應(yīng)的教學(xué)工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠得到更好的提升和成長，成為符合新時代發(fā)展的優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)。本文將通過對初中物教學(xué)中所存在的現(xiàn)狀進行分析，明確教師在開展教學(xué)活動的過程中應(yīng)當(dāng)如何將多媒體技術(shù)融入到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，希望在實踐的過程中能夠起到一定的幫助作用。

關(guān)鍵詞：初中物理;多媒體技術(shù);教學(xué)改革

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A

引言：

教師在開展教學(xué)的時候應(yīng)當(dāng)對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況進行分析，明確學(xué)生在學(xué)學(xué)習(xí)過程中所存在的誤區(qū)并且及時的對學(xué)生進行引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生能夠更好的對相關(guān)知識內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，從而推動學(xué)生對于物理教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠得到更好的提升。

一、初中物理教學(xué)現(xiàn)狀

（一）學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)物理的興趣

學(xué)生在進行物理方面學(xué)習(xí)的過程中會感覺物理和生活之間聯(lián)系程度相對較小，從而在學(xué)習(xí)的過程中不能夠很好的投入課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)當(dāng)中，教師在對學(xué)生進行教學(xué)的過程中也仍舊使用傳統(tǒng)的教學(xué)手段和教學(xué)方式開展相應(yīng)的教學(xué)工作。對于學(xué)生而言傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不符合當(dāng)下學(xué)生對于學(xué)習(xí)的習(xí)慣了，學(xué)生也就會在教學(xué)的過程中逐漸喪失對于物理學(xué)習(xí)的興趣愛好。物理課程內(nèi)容的設(shè)置相對也會更……