開展多種實踐活動,培養(yǎng)良好行為習慣

林文光

摘要：體育是對小學生進行全面培育的重要內(nèi)容，是對小學生的內(nèi)心世界開展構建以及對其道德修養(yǎng)進行培育的重要教育內(nèi)容。在小學階段對小學生開展體育教學的過程中需要尤為重視德育教育的開展，通過對開展全方面的活動來更好的促進其成長，使學生能夠在學習的過程中積淀知識、發(fā)展自身，在德育教育中獲得全面成長。在小學階段的德育教育的開展過程中，需要尤為注意教育方法的構建，積極探索教育教學方法，以豐富多彩的教學開展方式以及多元的活動來支撐起課堂構建，從而高效的開展德育知識教育教學。本文在此對在活動育人視野下小學德育教育進行探討。

關鍵詞：小學階段 德育教育 活動育人視角

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言：活動育人視野下的教育教學是以舉辦活動為載體，從而開展知識教學的教學模式，活動視野下的教學更具生機與活力，在各個活動內(nèi)容的指引下引導學生進行知識的學習。活動育人視野下開展的學科教學與以往單純按照知識講解進行的方式有所不同，其教學開展方式更加豐富多彩，能夠更大限度的吸引學生投入到學習中，從而開展學習，進而提升學習的積極性與主動性，提升學生學習知識的效率與質量，從而圓滿開展小學德育知識教學。

一、當前形勢下德育教育開展狀況

德育教育是對小學生展開內(nèi)心世界構建以及道德養(yǎng)成的重要教學內(nèi)容，在體育教學中深度融入德育教學對于小學生的綜合全面成長具有重要的影響作用，它有助于使學生明事理、知興替，真正的對小學生開展全面的教育。……