劉永紅
摘要:隨著社會的發展,閱讀在小學語文教學中占據重要地位。但普遍的小學生閱讀能力還停留在表面的閱讀上,沒有深層次的學習閱讀技巧與能力,更沒有一個良好的自主性閱讀習慣。而自主性閱讀能力是學習掌握各個科目知識的前提和基礎,是學好所有學科一個最重要的環節。因此在小學語文教學中培養學生的自主性閱讀能力非常重要,教師需要采取一系列新策略來提高學生的自主性閱讀能力,才能為學生以后的學習提供有力保障。
關鍵詞:小學;語文教學;自主性;閱讀能力
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A
培養小學生的自主性閱讀能力是學好語文的基礎,低效閱讀、盲目閱讀可能會導致學生的對于題目的誤讀。小學生正是處于培養良好閱讀習慣、建立學習閱讀方法的關鍵時期。因此在小學語文教學中有必要逐漸滲透、培養學生自主閱讀的能力。提高小學生的語文閱讀能力,不僅可以提高小學語文素養和綜合學習水平,并能對他們開闊視野、增加知識面、提高內涵、增加底蘊、放飛心靈都有著重要作用。所以非常有必要要在小學語文教學中培養學生自主性閱讀能力,基于此,本文就小學語文教學中培養學生自主性閱讀能力方面展開探索,以期提供一定參考價值。
一、調動學生閱讀興趣,激發學生“悅讀”熱情
小學階段的學生自制能力差,其精力多集中于自己感興趣的事物上,并且由于其年齡特征認知能力不足,開展自主性閱讀有一定的難度。……