學(xué)分制在成人高等教育中的應(yīng)用分析

摘要：在成人高等教育中，多會(huì)運(yùn)用“學(xué)分制”管理制度進(jìn)行育人活動(dòng)。通過“學(xué)分”替代“學(xué)年”的理念，讓學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生可以有效利用“彈性時(shí)間”進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效增強(qiáng)成人教育育人質(zhì)量和水平，讓學(xué)生在“學(xué)分制”的管理墨汁下，養(yǎng)成是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)、增強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)能力。特別是利用“學(xué)分制”進(jìn)行專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理、學(xué)籍管控、教材編輯等等方面，來增強(qiáng)成人高等教育成效，全面落實(shí)“學(xué)分制”因材施教理念，提升成人教育含金量，增強(qiáng)成人大學(xué)生的個(gè)人核心素養(yǎng)。本文從多個(gè)方面闡述成人高等教育中應(yīng)用“學(xué)分制”的作用和策略，希望可以為成人教育長期可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

關(guān)鍵詞：學(xué)分制;成人高等教育;應(yīng)用策略

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言：成人高等教育是高等教育系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，在科教興國戰(zhàn)略部署中占有一席之地，通過“學(xué)分制”理念的落實(shí)，有利于成人高等教育取得良好育人成效，為企業(yè)、社會(huì)、國家等輸出一大批優(yōu)秀人才，促使學(xué)生整個(gè)高等教育系統(tǒng)成為“人才培養(yǎng)”的代名詞。特別是在成人高等教育中，通過學(xué)分制高等教育制度為成人開辟一條求學(xué)之路，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生整體學(xué)習(xí)能力，彰顯成人教育的重要教學(xué)作用和地位。因此，在運(yùn)用學(xué)分制進(jìn)行成人高等教育管理工作時(shí)，要詳細(xì)分析學(xué)分制的特點(diǎn)和功能，針對(duì)成人高等教育的需求進(jìn)行適當(dāng)應(yīng)用。與……