□王 宇,王 謙,葛連欣,王 萍,王月月,夏 丹
(1.山東第一醫科大學醫藥管理學院 山東 泰安 271016;2.內蒙古財經大學經濟學院 內蒙古 呼和浩特 010070)
農民工是指戶籍在農村,但長期生活和工作在當地或異地的城區,以從事非農業生產經營賺取的工資性收入作為主要生活收入來源的社會勞動群體。其中,半流動農民工家庭婚姻問題日漸凸顯,應引起特別關注,對半流動農民工家庭婚姻問題進行社會工作介入十分必要。
半流動農民工家庭是指農民工家庭夫妻中的一方長期外出打工,另一方留守在家,雙方長期處于聚少離多狀態。在這一模式下,夫妻雙方長時間兩地分居,無法進行正常的心理溝通和情感交流,給夫妻雙方的精神帶來了影響,彼此產生疏離感和陌生感,導致感情出現危機,婚姻和家庭的穩定性受到影響,不利于社會和諧穩定,在客觀上給社會工作介入研究提供了研究內容[1]。
目前,國內大部分關于農民工的調查研究集中在農民工就業和農民工社會保障等宏觀領域,僅有少量文獻涉及農民工家庭婚姻這一微觀領域。在有限的家庭婚姻研究中,針對半流動農民工家庭婚姻問題的調查少之又少。在國家相關政策指導下,結合社會工作專業理論和方法介入半流動農民工家庭婚姻問題,以期達到解決半流動農民工家庭婚姻問題,提升其生活滿意度以及促進社會和諧進步的目標。
半流動農民工家庭中的夫妻之間缺乏溝通關懷,甚至很多夫妻原本就存在感情問題,而且大部分半流動農民工家庭成員的學歷不高,文化水平較低,難以用理性的方式處理婚姻關系和維系婚姻,有的婚姻甚至比不上“臨時夫妻”的噓寒問暖,婚姻質量較差[2]。
“飲食男女,人之大欲焉”。在婚姻關系中,夫妻需要相互滿足生理需求,然而半流動農民工家庭的夫妻雙方常年分離,影響了婚姻質量。
半流動農民家庭工夫妻雙方地位差距懸殊,接觸到的事、人各不相同,通常是留守的一方沒有經濟收入,且大部分家庭責任由其一人負擔,社會地位相對較低,只能順從地位較高的一方,很難維護自己的合法權益。
當今時代,社會輿論對人們的影響越來越大。半流動農民工家庭夫妻雙方分離的時間越長,就會有越來越多的人對自身的婚姻關系產生質疑,這會給半流動農民工家庭的婚姻帶來嚴重影響,即便是捕風捉影的事情,半流動農民工家庭也難以抵抗輿論的壓力,況且夫妻之間溝通不暢,其婚姻狀況很容易受到社會輿論風向的影響[3]。
家庭生活的方方面面都會對個人的心理造成影響。溝通不暢、社會輿論壓力、夫妻一方背叛的心理壓力、工作壓力得不到及時排解,導致很多人的心理問題越來越深,甚至出現了抑郁等心理問題,這對于原本沉重的婚姻來說是雪上加霜[4]。
優勢視角理論關注半流動農民工夫妻雙方的內在力量和優勢資源,認為個人、群體、社區都有內在優勢,只要具備天賦、知識、社會支持和資源等條件,就可以發揮其功能。優勢視角理論強調在評估婚姻問題和資源時關注半流動農民工夫妻二人自身的優勢和資源并注重提升其能力。半流動農民工夫妻雙方獲益于反復的溝通嘗試與家庭結構調整,并在此基礎上獲得互相理解所需要的能力,當半流動農民工夫妻雙方遭遇婚姻問題后并不會直接導致婚姻溝通失敗,反而能使半流動農民工夫妻努力解決存在的問題,增強抗逆力和預防問題的能力[5]。
系統理論強調在半流動農民工夫妻雙方自身的問題之上評估他們生活環境的復雜性以及與環境的互動狀況,社區、社會等是社會工作者介入和改變的場域。
社會支持網絡理論為社會工作者提供了系統分析問題的視角,將婚姻家庭問題置于社區和社會的關系網絡中,以社會支持和資源獲取為重點,幫助半流動農民工夫妻雙方構建新的社會支持網絡,提高社會和支持網絡的強度,擴大其廣度。
個案工作法是指社會工作者在專業價值觀指導下,運用專業工作方法、理念、技術,以個別化的方式為半流動農民工家庭中的流動方或留守方提供物質和心理方面的支持與服務,幫助流動方或留守方減輕壓力、解決婚姻問題、挖掘生命潛能,不斷提高婚姻生活質量和婚姻滿意度[6]。
4.1.1 對案主進行心理疏導,提高婚姻質量
根據家庭生命周期理論幫助案主知曉婚姻問題出現在哪個方面,該階段哪些任務沒有完成而導致出現問題。社會工作者要幫助半流動農民工家庭建立良好的溝通機制,實現良好互動,幫助案主擺脫婚姻危機。社會工作者要及時進行危機介入,運用傾聽、同理等專業技巧,安撫案主的傷痛情緒,減輕案主的痛苦。
4.1.2 尋求社會資源的幫助
在半流動農民工家庭中,很多留守方沒有獨立的經濟來源,因此在家庭中處于不平等地位。社會工作者可以為他們提供一些就業信息,幫助他們參加職業技能培訓。針對半流動農民工家庭出現的經濟困難問題,可尋求相關福利機構、社會組織的幫助,解決半流動農民工家庭婚姻中迫切需要解決的問題。針對婚姻關系完全破裂的半流動農民工家庭,社會工作者應幫助案主鏈接資源,為其提供相關的法律援助。
小組工作法指將多個面臨相似問題,有共同需求的家庭及其成員集中起來成立小組,通過小組活動、互動、經驗分享等促進小組成員相互學習經驗、克服困難、解決問題,實現小組成員共同成長的社會工作方法。
4.2.1 教育小組
通過組建半流動農民工家庭婚姻成長小組,社會工作者可以開展有關夫妻關系、家庭教育等內容的培訓,幫助小組成員學習新知識,促使成員改變其原來對婚姻問題的錯誤看法及解決方式,實現小組成員共同成長。
4.2.2 支持小組
針對面臨婚姻問題的半流動農民工家庭組建“同伴支持小組”,因為小組成員面對的婚姻問題有極大的相似性,會對小組產生強烈的認同感。社會工作者通過開展一系列小組活動,促進組員之間交流與分享家庭婚姻經驗,使小組成員共同成長進步。
4.2.3 社區工作法
將社區工作運用到解決半流動農民工家庭婚姻問題方面十分必要。社會工作者要構建一個由社區居民、志愿者、社區各類組織等構成的社區內部支持網絡,社會工作者要幫助案主擴大社會支持網絡,給予案主更多支持,通過資源鏈接,為案主提供多樣化服務。同時,社會工作者要呼吁政府部門關注半流動農民工家庭的婚姻問題。
政府需要制定整體性框架,培育針對半流動農民工家庭婚姻問題的服務系統,同時培育建立社會工作服務機構、社區服務機構、街道辦、志愿者組織等多元化服務主體。完善跨部門合作機制,社會工作服務機構與當地民政局、司法局等部門合作,共同為解決半流動農民工家庭婚姻問題提供服務。
社會工作專業人員要不斷加強理論學習,熟悉社會工作的相關政策,通過考取與社會工作相關的職業資格證書,不斷提高自身的專業素質和能力。
社會工作專業人員要了解半流動農民工家庭的需求及面臨的問題,運用社會工作專業技巧和方法幫助處于困境中的人擺脫困境,挖掘與激發服務對象的潛能,使其獲得掌控生活的能力與信心,幫助其走出困境。