延邊大學足球開展現狀與發展對策研究

張耀文

中圖分類號：G843 ? 文獻標識：A ? ? 文章編號：1009-9328（2021）10-118-02

摘 ?要 ?近年來，延邊足球后備人才嚴重匿乏，前程令人擔憂。此研究充分發揮延邊大學培養職業足球后備人才上的自身優勢，采用文獻查找法、問卷調查法、數理統計等多種方法，圍繞延邊大學足球運動持續開展的基本現狀，對延邊大學足球運動體育發展活動情況，足球運動教練員培訓隊伍建設情況等多方面問題進行問卷調查，著重分析了當前一些影響延邊大學體育足球運動持續開展的因素，并就此提出一些改善建議。

關鍵詞 ?延邊大學 ?足球發展 ?對策

足球運動起源于中國。延邊足球一直以來都在我國的足球版圖中占有重要地位。在這一大背景下，本文要充分發揮延邊大學培養職業足球后備人才方面的優勢，對在延邊大學開展后備足球人才現狀研究進行調查分析以及總結，發現其存在的突出問題，并針對存在問題分析提出合理化的解決建議，充分發揮延邊大學后備足球人才培養，這對延邊地區把握足球發展趨勢具有十分重要的指導地位和推動作用。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本文的研究對象是延邊大學足球開展現狀，詳細地分析并深入探討了延邊大學足球運動的開展的影響和多種促進作用。

（二）研究方法

1.文獻資料法。通過中國知網查找延邊大學足球開展現狀、大學生足球開展現狀相關內容，閱讀相關期刊、書籍，收集相關資料，進行整理歸納。

2.問卷調查法。為更加詳細地了解延邊大學足球開展現狀基本情況，擬定《延邊大學足球開展現狀調查學生問卷》，共計發放了180份，實時回收178份，回收率98.89%。其中，有效問卷172份，有效率95.56%。

3.數據統計法。以搜集的文獻資料、回收數據為基礎，進行了頻數及百分比統計。

二、結果與分析

（一）延邊大學足球開展現狀

1.延邊大學足球開設課程滿足需求現狀。通過調查發現，學生認為足球開設課程非常滿足需求的有32人，占比18.60%;學生認為足球開設課程能夠滿足需求的有40人，占比23.25%;學生認為足球開設課程非常滿足需求的有62人，占比36.05%;學生認為足球開設課程非常滿足需求的有38人，占比22.09%，基本滿足人數為134人，占比77.91%。從這一數據中可以看出本科足球開設課程基本能夠滿足學生的需求。

2.延邊大學足球場地滿意度現狀。通過調查問卷的結果顯示：延邊大學在校生對足球場地的滿意程度結果中，很滿意有37人，占比21.51%;滿意有43人，占比25%;不滿意有45人，占比26.16%;很不滿意有47人，占比27.32%。由此可以看出學生對足球場地的滿意度偏低，這一數據在一定程度不能達到學生足球場地的需求。因此，完善體育場地及器材設施對于延邊大學足球開展是一個主要影響因素。

3.延邊大學參加足球運動頻率現狀。經過調查結果統計，延邊大學在校生每周參加足球運動1次以下有32人，占比18.6%;每周參加足球運動2～3次有40人，占比23.25%;每周參加足球運動3～4次以下有62人，占比18.6%;每周參加足球運動4次以上有38人，占比22.09%。從數據可以看出被調查的學生中較為積極參加足球運動，延邊大學足球運動發展態勢較好。

4.延邊大學足球資金投入現狀。在實地走訪發現，延邊大學足球運動開展經費不足、場地及足球訓練中心設施設備不足的情況，對經費不足的這個問題普遍認同度最高，學校教育行政教學管理和行政財務部門的各項教育財政撥款非常有限，足球等各方面的體育經費就大大減少。

5.延邊大學足球掌握程度現狀。從延邊大學運動員培養方面來看，對足球掌握程度很好的有29人，占比16.86%;對足球掌握程度較好的有33人，占比19.19%;對足球掌握程度一般的有56人，占比32.56%;對足球掌握程度不好的有54人，占比31.39%。由此可以看出延邊地區在我國足球后備力量人才培養中占有十分重要的地位。

（二）延邊大學足球課程發展與影響因素

1.學校因素。延邊大學校園足球的發展程度較高，開設專業的足球培訓課程占到了極低的比重，由于其普及程度并不高，足球參加競爭性的比賽大部分均為職業隊。

2.家庭因素。經過實地訪問了解到，延邊大學運動員受家庭環境生活條件教育方面的影響，家長不愿意自費讓孩子參加足球運動項目，如此影響了足球運動的發展。

3.個人因素。延邊大學在校生每周都會進行足球類競技運動，但頻率和每次的競技活動連續時間較短。

（三）足球發展過程中存在的問題

1.社會環境產生的影響。20世紀90年代初期，足球隊進行了市場化的改革，延邊大學足球后備人才的培養結構也朝著市場化發展。但延邊大學的培養模式是階梯制，形式比較單一，不利于延邊大學足球最終的全面發展。

2.財政資金投入不充足。延邊大學足球發展面臨困難是有多方面的，也是相互之間的關系。通過各項統計分析結果可以發現，目前普遍認為校園足球開展經費不足、場地及足球訓練中心設施設備不足、缺乏優秀的足球教練員是影響校園足球發展的阻礙因素。

3.學校重視程度低。學校對于體育、對于足球的認識和重視程度也是直接影響學校足球運動能否正常開展的一個重要因素。

三、結語

當前延邊大學足球本科課程的教學基本能夠滿足學生的需求，足球運動開展資金不足、場地和訓練機構設施的陳舊、缺少教練員的業余指導使得足球運動課程的建立不容樂觀。延邊大學在校生每周的足球類競技運動頻率和每次的競技活動連續時間較短。針對這些問題，學校各級領導們需要牢固樹立正確的體育辦學發展理念，提高對大學體育及校園足球運動的基本認識;逐步增加學校對于足球的教育資金投入;完善學校的足球運動培訓課程;營造良好的校園足球運動氛圍。

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