曾惠淇
尊敬的評委、老師,親愛的同學們:
大家好!我是反方一辯,我方的觀點是“學霸筆記不能照亮學子的學習路”。
在某平臺上,一些“超級中學”的學霸筆記搜索量在短時間內暴漲,很多家長求購。但是學霸筆記的光環,真的能夠照亮學子的學習路嗎?我的回答是:不能。
有了學霸筆記,學習態度還是不一定端正。有的學子可能認為,自己有了學霸筆記,就能考好,就能成為學霸,甚至連上課都不用聽了。這樣只是本末倒置、自欺欺人罷了。這跟攤開書本、玩著手機,就認為自己在學習不是一個道理嗎?要知道,學習態度決定一切,學習態度端正了,才能夠學好知識。
有了學霸筆記,知識也不一定是自己的。有很多同學,拿到學霸筆記后只是看,看懂了繼續看,沒看懂也繼續看。這樣,知識點只能在腦子里綻放一瞬間,還未引起有效的連鎖反應,就關閉了。看似一天學了很多東西,其實什么也沒有真正學到。掌握一個知識點是需要經過“讀”“會”“感”“通”“悟”這五個過程的,沒有實踐,沒有實際運用,只是空想空記,哪能到達“感”和“通”的境界?更別說“悟”了。鄧小平同志曾說“實踐是檢驗真理的唯一標準”,這句話放在學習上也同樣適用。沒有一層一層地深入實踐或運用,知識點還是在學霸筆記上,不會成為自己的東西。
有了學霸筆記,學習方法也不一定能掌握。每個人都有一套適合于自己的學習方法,學霸筆記上各種顏色的標記和補丁等,只適合學霸自己,并不適合或不完全適合其他學子學習。如果只是生搬硬套學霸的學習方法,就不會找到真正適合自己的學習方法,當然也就沒法提高學習成績。就像當年效仿蘇聯的中國,處處碰壁,找不到出路,而毛主席的“農村包圍城市,武裝奪取政權”的獨特思想帶領中國人民贏得了民族獨立。所以,要形成自己的學習方法,還要多在學習上下功夫,切不可生搬硬套,否則就會弄巧成拙,適得其反。
除此之外,學霸學習成績好難道是因為他們有了學霸筆記嗎?不是的,他們有的不是其他學霸的學霸筆記,而是自己的學霸筆記——根據自己的實際,通過自己的思考,創造出的適合于自己的學霸筆記。學霸的成功,不是靠復制別的學霸的學習道路,而是靠自己的摸爬滾打開辟出來的學習道路。
綜上所述,我方認為學霸筆記不能照亮學子的學習路。學子的學習路還得靠自己的明燈——端正態度、反復實踐、靈活運用、不斷思考和摸索等來照亮。
我的發言到此結束,謝謝大家!
作者以辯論賽反方的身份寫作,從“有了學霸筆記,學習態度還是不一定端正”“有了學霸筆記,知識也不一定是自己的”“有了學霸筆記,學習方法也不一定能掌握”等方面詳細地論證了“為什么學霸筆記不能照亮學子的學習路”,論證集中,言之成理。比喻論證生動形象,具有說服力。