茶道文化精神融入高校行政管理的路徑探究

（三亞學院，海南 三亞 572022）

高校行政管理工作隊伍出現年輕化、學歷不斷提升的特點。同時，高校行政管理工作也面臨著任務復雜、壓力偏大的管理工作挑戰。目前還存在行政管理工作水平有待提升的問題，行政管理工作人員認同感還有待提高。因此，需要在分析高校行政管理工作問題的基礎上，合理探究茶道精神和文化與高校行政管理工作融合的方法，提升行政管理工作水平。

1 高校行政管理的現狀

目前在高等教育快速發展背景下，也使我國高校行政管理的工作方式發生改變。現階段的高校行政管理工作還存在不足，主要體現在以下幾方面。第一，缺乏協同制約管理工作體系。在行政管理工作中，不僅需要加強各部門之間的有效配合，還要通過各部門共同構建協同制約管理體系等形式，為行政管理工作的合理開展奠定基礎。在高校行政管理工作中，各部門還是以完成自我日常工作為主，缺乏參與協同制約管理工作和研究管理工作中的主動性，進而不利于推動高校行政管理工作的合理開展。同時，一些行政管理人員還是以各項工作任務為主，缺乏各部門之間的有效互動和工作交流。這種每天重復、單調的行政管理工作，不僅容易使高校行政管理人員出現職業倦怠問題，還會導致高校行政管理工作效果不理想。第二，行政管理工作模式相對單一。高校行政管理工作需要與多樣化的管理方法和文化理念之間融合，這樣才能更好地提高行政管理工作的時效性。目前高校行政管理的路徑比較局限，其管理理念和管理方式還是以傳統的形式為主。行政管理人員通過傳統管理模式，解決日常行政管理工作問題和管理工作。雖然部分高校采用行政管理工作網絡化、系統化的發展形式，強化管理工作效果，但是仍然存在網絡化行政管理工作存在弊端的問題。行政管理工作缺乏與傳統文化、傳統文化精神之間的融合，進而造成行政管理工作的氛圍低下，難以地激發行政管理工作人員工作的積極性和主動性。第三，行政管理工作激勵制度不完善。在行政管理工作開展期間，不僅具有任務繁重、事情復雜的特點，一些行政單位的工作崗位還要面對成千上萬的服務對象。這就需要高校在行政管理工作中構建完善的激勵制度體系，提升行政管理工作力度。目前不同部門或者不同崗位的績效管理和激勵制度不完善，還是以定性評價方式為主，對行政管理人員進行評價。進而很難發揮激勵制度和績效考核，對于行政管理人員職位晉升的實際作用，從而導致激勵路徑和評優路徑過于單一，難以提升行政管理工作的水平。

2 茶道文化精神融入高校行政管理的價值

2.1 優化管理隊伍

在茶道文化精神中，不僅包含清新、清雅的清純品行，還包含清白、清廉的政治品質。在高校行政管理工作中融入茶道文化精神，有助于培養行政管理隊伍良好的品質和人格，還能促進高校行政管理工作的創新發展。為推動學校管理工作的合理開展，行政管理人員需要做到干干凈凈、清清白白，堅持與時俱進和實事求是的管理理念，提升行政管理工作水平。絕不能出現以權謀私、以上欺下的行為，通過茶道文化精神也能培養行政管理人員以茶之清心的良好品質，不斷幫助高校行政管理工作構建忠誠和干凈以及具有擔當精神的行政管理隊伍體系，推動行政管理工作的合理開展。

2.2 培養工作作風

茶道文化精神與高校行政管理工作的融入，還能將中華文化中以和為貴的根本特征展現給行政管理工作人員。茶文化中包含人心向善、天人合一、追求一種寧靜和諧的思想內涵。這些茶道文化精神和思想內涵，可以豐富行政管理工作內涵。而且在社會高速發展的過程中，行政管理工作也需要結合人心向善、天人合一的發展理念，做到整齊劃一、協調好各項工作。從而更好營造行政管理工作的氛圍和發展環境，不斷提升高校在行政管理工作中的影響力。茶道文化精神還能培養工作人員良好的工作作風，通過工作協調發展的方式，有效落實茶道文化精神中以和為貴的理念，這也是提升行政管理工作原則性、藝術性的關鍵。根據茶道文化精神中團結協作的思想理念，也能培養高校行政管理人員的集體意識和團結協作精神，充分將高校行政管理工作的價值和特點發揮出來。

2.3 完善管理體系

茶道文化精神中最高愿景就是美，比如茶葉美、茶水味道美、茶生產風景美等。茶道文化精神中還包含品茶品味品人生的理念，這種方式都可以用來啟迪人生之美。在行政管理工作與茶道文化精神融合發展中，可以完善行政管理工作體系，達到行政管理工作簡潔流程之美的目標。還能通過茶道文化精神，營造一種無微不至的人文關懷之美，推動行政管理工作清靜、祥和、多元化發展。此外，在行政管理工作中，為提升工作人員對于工作的認同感和獲得感，需要引導行政管理人員樹立本身價值觀外，還要加強與同事之間的互相互助、協調發展，從而營造一種和諧的美好的工作氛圍，這也是提升行政管理工作發展水平的有效方式，也是目前高校行政管理工作的共同愿景。

3 茶道文化精神融入高校行政管理的策略

3.1 構建協同制約管理體系

高校行政管理工作融入茶道文化精神，最主要的是完善和健全黨委、校務委員會、學術委員會、教學指導委員會的相關組織。還要積極結合黨組織在高校行政管理工作中的要求，不斷將黨對于組織發展的核心功能發揮出來。同時結合茶道文化精神，達到黨政分工密切協作、協調運行的發展目標，進而才能更好地推動行政管理工作的民主化發展。高校行政管理工作需要構建以教學為中心和以茶道文化精神弘揚為主的高校管理工作制度，有效明確廣大師生在行政管理和教學管理中的地位，做好有關人事、科研、財務等方面的管理工作。行政管理工作也可以加大茶道文化精神的弘揚力度，營造科學、公平的茶文化發展環境，進而達到管理有效、流程清晰、監督有力的發展目標。讓行政管理工作的內部治理結構更加完善，提升茶道文化精神對于高校行政管理工作的帶動效果。此外，高校可以結合茶道文化精神，構建現代化大學治理結構，主要由黨委領導、校長負責、專家治學、民主管理的方式為主，達到營造和諧校園、民主發展的行政管理目的。茶文化中的以和為貴、天人合一精神，強調行政管理工作需要加強各部門之間的配合，行政管理工作可以構建協同制約管理的制度，加強各部門之間的有效溝通和交流。

3.2 采用扁平化管理的模式

茶道文化精神與高校行政管理工作的融合發展，需要采用扁平化的管理模式，推動行政管理體制的有效改革與發展。高校可以合理推進寬職能、少機構的行政管理機構體系，結合茶道文化中簡約、和諧、清廉的發展理念，讓行政管理工作流程充足、機構精簡，提升扁平化管理工作的發展水平。這樣也能強化行政管理工作的效率，讓其更好地為廣大師生提供服務和教學方面的幫助。在行政管理的內部職能優化和管理責任分配中，可以根據茶道文化精神，將茶道文化精神滲透到黨務部、教務部、學工部等多方面，做好行政管理質量內部控制相關工作，要求各部門在工作與學生管理過程中做到清正、廉潔、透明。此外，茶道文化精神的融入還可以與日常管理工作之間有機融合。高校行政管理工作可以定期組織有關茶道文化精神學習、宣傳的講座或者活動，調動廣大行政管理人員參與到茶道文化精神的學習和活動中，增加行政管理人員對于茶道文化精神的正確認知和理解，讓其更好學習茶道文化中的管理理念和管理思想，幫助管理人員樹立正確的管理觀念和價值觀。

3.3 提升行政管理工作力度

為充分將茶道文化精神對于行政管理工作的帶動作用發揮出來，需要加強行政管理工作資源共享。行政管理工作可以將管理權限下放至二級學院，通過對二級學院進行良好資源配置、師生和專業課程教學管理等形式，提升行政管理工作力度，以及構建完善的教學管理機制。在教學和學生管理過程中，可以鼓勵行政管理人員將茶道文化精神融入到日常管理工作中，也可以讓行政管理人員引導教師在專業教學中滲透茶道文化精神，對學生進行茶道文化理念和精神的培養，從而將茶道文化精神滲透到學校管理工作的多個方面。為合理了解行政管理工作在發展過程中的實際情況，可以立足于茶道文化精神理念，完善行政管理監督機制、績效考核機制、動態調查機制等。從而讓行政管理工作更加具有獨立性和針對性，不斷將教職工和行政管理人員工作的積極性發揮出來。另外，在行政管理工作中，高校也可以結合茶道文化中的思想教育知識，加大行政管理人員的培養力度。提升行政管理人員對于茶道文化精神和思想政治的學習意識，從而讓其更好地踐行優秀傳統文化的傳承和學習等工作，提升茶道文化精神在行政管理工作中的影響力，推動行政管理工作的可持續化發展。

行政管理工作與茶道文化精神的融合，需要高校構建協同制約管理體系，將茶道文化精神更好地滲透到行政管理工作中，還要采用扁平化的管理方式，推動行政管理工作的透明化發展，強化行政管理工作力度，提升茶道文化精神的滲透效果。