思想政治教育法治化的構(gòu)建路徑探析
——評《法治視野下的思想政治教育研究》

書名：《法治視野下的思想政治教育研究》

作者：舒婷婷

出版社：人民出版社

ISBN：978-7-0102-1781-9

出版日期：2019 年12 月

定價(jià)：59 元

隨著我國社會主義法治建設(shè)的快速發(fā)展，法治精神與法治理念逐步深入人心。社會主義法治建設(shè)是指社會治理和社會實(shí)踐過程中要以法治為基礎(chǔ)，不斷完善社會中存在的問題，用法治的方法解決問題與矛盾，提升我國社會的公平性。推動我國社會主義法治建設(shè)需要在實(shí)現(xiàn)法治前提下完善我國法律體系，特別是法律救濟(jì)的途徑必須要強(qiáng)化保障。對于大學(xué)生來說，他們的思想政治教育法制化工作是思政教育工作中重要的內(nèi)容，必須要在大學(xué)思政教育工作中融入法治精神與法治理念，推動大學(xué)思想政治教育的制度化與規(guī)范化，為思政教育法制工作的構(gòu)建路徑提供一定的參考幫助。

由舒婷婷編著，人民出版社出版的《法治視野下的思想政治教育研究》是對我國思想政治教育法治化建設(shè)的總結(jié)探析。近年來隨著我國依法治國的全面建設(shè)，使得廣大人民群眾對于社會法治的重視程度越來越高，當(dāng)前特別是在大學(xué)思想政治教育中，對于法治建設(shè)的教育工作，成為了無法避免的教育研究問題，相應(yīng)的教育研究人員必須重視思想政治教育的法治化建設(shè)。以馬克思主義理論為指導(dǎo)，對法治建設(shè)進(jìn)行研究，以提高我國思想政治教育的完善性為工作重點(diǎn)，基于我國思想政治教育的發(fā)展理念從法治中探討如何有效執(zhí)行我法律體系，從多個(gè)要素探討如何提升我國思想政治教育的內(nèi)容意義重大。

目前我國大學(xué)思想政治教育方面存在以下的問題：第一，部分高校在開展思想政治教育工作的過程中，只是單純的以思想政治教育理論課程為主，特別是在傳統(tǒng)的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作中，理論課程過多導(dǎo)致整體課程的設(shè)置不合理，學(xué)生無法深入全面對我國法律知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，且部分課程由于內(nèi)容不完善，也使得學(xué)生在整體的邏輯結(jié)構(gòu)上存在較多的漏洞，這樣不合理的課程設(shè)置使得大學(xué)生理論學(xué)習(xí)存在較多的漏洞。這些問題都會導(dǎo)致思想政治教育的課程設(shè)置不合理性更加突出，大學(xué)生的思想政治教育法治化建設(shè)受到了影響，這就導(dǎo)致很多學(xué)生在日常生活中如果受到了不法侵害，就無法使用正確的法律手段維護(hù)自己的利益。第二，我國大學(xué)生的法治教育內(nèi)容實(shí)踐性較差，課程僅有理論知識而缺乏實(shí)踐方面的操作，這就導(dǎo)致學(xué)生對于課程內(nèi)容的理解程度不夠，課程本身的說服力也不強(qiáng)，特別是在具體的教材內(nèi)容方面，學(xué)生的理解程度不夠，教材內(nèi)容本身的適配性較差，學(xué)生就無法得到良好的教育內(nèi)容引導(dǎo)，在學(xué)生的實(shí)際生活中教育意義較差。以上這些問題的存在，就會使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)為那門課程的學(xué)習(xí)沒有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，只是單純的理論學(xué)習(xí)，并且認(rèn)為我國的思想政治教育法治化內(nèi)容是非常枯燥的，這就不利于學(xué)生的全面健康成長。我國大學(xué)思想政治教育存在的這些問題，也就會導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際生活中遇到一些困難無法利用法律手段來保護(hù)自己的合法權(quán)益，而且現(xiàn)階段的思想政治教育內(nèi)容中缺乏一些網(wǎng)絡(luò)法治和德育教育的內(nèi)容，所以說加強(qiáng)大學(xué)思想政治教育法治化的發(fā)展，是推動學(xué)生全面健康成長的必經(jīng)之路。

優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育法治化構(gòu)件的具體途徑如下：第一，基于《法治視野下的思想政治教育研究》強(qiáng)化大學(xué)思想政治教育的發(fā)展，將其中的理論知識與法治建設(shè)的實(shí)例相結(jié)合，以這種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在具體案例的教學(xué)過程中，讓同學(xué)們對法治化建設(shè)能有一個(gè)更加深入的理解。在這個(gè)過程中，教師要注重案例選擇的合理性，并結(jié)合本書的內(nèi)容來進(jìn)行分析，在合適的條件下，教師還可以帶領(lǐng)同學(xué)們到法庭和司法部門參觀，將理論教育與實(shí)例教育相結(jié)合，加深同學(xué)們對于思想政治教育法治化建設(shè)的理解。第二，基于本書的內(nèi)容，教師要為大學(xué)生的思想政治教育法治化構(gòu)建一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)氛圍中感受思想政治教育法治化的意義。在構(gòu)建思想政治法治化教育環(huán)境的過程中，高校教師首先需要營造良好的法治化的氛圍，國家要推動法治化建設(shè)政策的發(fā)展，為高校思想政治教育法治化構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的政策支撐。

綜上所述，基于法治視野下的思想政治教育研究工作非常重要，并且在依法治國方針的引導(dǎo)下，對于大學(xué)生的思想政治教育法治化建設(shè)更是需要提高重視程度。相應(yīng)的高校教師要在工作過程中要不斷探索提升大學(xué)生思想政治教育法治化建設(shè)的有效方式，全面促進(jìn)我國社會主義法治建設(shè)的發(fā)展，推動大學(xué)思想政治教育的進(jìn)一步提升。