試論高職院校基層黨組織主題黨日活動“1+N+X”模式的構建

曾春霞 許建平 洪禮章

摘要：湖南化工職業技術學院自動化黨支部創新工作方法，開展“1+N+X”模式主題黨日活動研究和實踐。其中，“1”指堅持“黨味”這一主線，“N”為主題黨日活動的基本內容和規定動作，“X”為自選內容。通過突出支部特色、創新方式方法，提高主題黨日的針對性和實效性，實現黨建工作和業務工作雙贏。

關鍵詞：主題黨日 “黨味” 實效性

組織開展主題黨日活動，是基層組織生活的基本形式，是加強黨員教育管理的重要載體，也是高校基層黨組織黨建工作與業務工作融合發展的有效途徑。習近平同志深刻指出：“黨內政治生活和組織生活都要講政治、講原則、講規矩，不能搞假大空，不能隨意化、平淡化，更不能娛樂化、庸俗化。”為主題黨日活動的組織開展明確了總體基調、提出了基本要求、提供了根本遵循。通過深入考察調研，發現隨著黨建引領作用的日益凸顯，高職院校各基層組織主題黨日活動日益正規、形式日益豐富、效果日益顯著，但仍存在一些問題，這是不容忽視的。例如：有的出現了主題不聚焦、不突出甚至“離了題”的問題，沒達到錘煉黨性的目的;還有一些出現了形式化、過場化甚至庸俗化的問題，教育管理黨員效果沒能落實[1]（71-73）[2]（29）[3]（20-21）。本文依托湖南化工職業技術學院自動化黨支部工作實際，根據新時期、新形勢對高職院校黨建工作的要求，圍繞確保高職院校基層黨組織主題黨日活動“黨味”這一根本，不斷探索主題黨日活動開展新形式、新內容、新效果;就如何利用主題黨日推動高職院校專業建設、課程教學改革等中心工作深入研究和實踐，取得良好效果。

一、基本原則

1.堅持舉旗鑄魂有“黨味”。“黨味”是主題黨日活動的魂魄所在，是主題黨日活動發揮思想政治教育作用的關鍵。基層黨組織要緊扣“舉旗鑄魂、強化信念”的工作思路，以深人學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線、以強化黨員理想信念為根本、以提升支部組織力為重點、以不斷夯實基層黨支部戰斗堡壘作用為目標，堅持“黨味”這一主線，把思想政治教育貫穿主題黨日活動各環節和全過程。

2.堅持入心入腦有實效。緊密結合中心工作，真正通過開展活動達到教育黨員、加強團結、解決問題的目的。一方面要深入調查研究，主題鮮明、科學謀劃黨日活動。加強活動組織，嚴格按照活動流程，確保時間、地點、人員、效果“四落實”。另一方面要加強督導考核，活動結束后及時總結，適時采取交流討論、撰寫心得體會等方式，使活動入心入腦、取得實效。

3.堅持豐富多彩有創新。提高主題黨日實效性，堅持克服形式主義和走過場，在實際基礎上不斷創新。要在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，結合黨建工作和中心任務、結合黨員教育管理和解決實際問題，從主題、主體、內容、形式、手段等方面提出主題黨日創新措施，做到傳統性和靈活性、創新性與實效性有機統一。另外，在創新主題黨日的形式過程中注意避免庸俗化、娛樂化的問題。

二、構建“1+N+X”基層黨組織主題黨日活動模式

1.“1”：堅持一條主線。即堅持思想政治教育，讓主題黨日活動有“黨味”。通過堅持“黨味”強化“黨性”，黨員的理想信念不斷提升、黨性觀念不斷增強、宗旨意識不斷牢固，支部戰斗堡壘作用充分發揮，組織力、凝聚力和創造力不斷強化，不斷推動黨的偉大事業。強化主題黨日“黨味”，把強化理論武裝擺在首位，突出主題黨日活動思想政治教育功能，做到政治學習、錘煉黨性和碰撞思想的有機統一。結合“不忘初心，牢記使命”主題教育常態化制度化開展“初心課堂”等各種配合活動，持續加深學習、錘煉思想、提升作風、整改問題、為民務實。把學新思想、新理論、學黨章黨規、總書記講話作為主題黨日“必修課”，樹牢“四個意識”，做到“兩個維護”，思想上與黨中央同心同向、政治上與黨中央同頻共振、行動上與黨中央同步同行。堅持黨建引領，通過主題黨日活動，把黨的路線、方針、政策落到實處，融入立德樹人、教育教學的各個環節，牢牢把握黨支部的前進道路、牢牢占領支部黨員思想陣地、牢牢掌控教育教學的整體方向。

2.“N”：抓好規定動作。當前，有的黨支部開展主題黨日存在活動主題特征不鮮明、黨意不明確、活動空洞乏味、娛樂化庸俗化傾向明顯等問題。針對以上間題，要通過明確主題黨日活動的固定內容，如學習教育、重溫入黨誓詞、繳納黨費、組織生活會等，堅持抓好幾項規定動作讓黨日活動方向不變、主題不偏、“黨味”不淡。一是通過“學習日”筑牢理想信念。以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，抓好基層黨組織集中學習和各項規范動作，及時傳達貫徹黨的創新理論、方針政策、上級黨組織指示精神、會議文件和決策部署，靈活結合集中學習、警示教育和外出參觀學習等多種方式，定期開展交流研討、交換體會，達到人心人腦、共同提高的目的，通過強化學習指導實踐、推動工作。二是通過“議事日”貫徹上級舉措。要按期召開支部黨員大會，討論決定黨支部重要事項、重點工作、重大項目和重大決策。一方面及時學習傳達上級指示精神和決策部署，結合本支部具體實際認真抓好貫徹落實;研究部署支部重要事項和重點工作等，確保支部各項工作順利開展、取得成效。另一方面積極參與學校、二級學院重要、重大工作的討論決策，引導師生積極投身學校發展各項事業、積極維護學校和諧穩定，為學校培育創建全國黨建示范校和創新實施國家“雙高計劃”作出應有的貢獻。三是通過“儀式日”強化黨性意識。利用重大節日、重要場合開展儀式教育，通過儀式感強化黨員的神圣感和責任感。例如在“七一”建黨節，開展革命傳統教育，組織重溫入黨誓詞或開展爭當“優秀黨員”宣誓，通過莊重儀式強化黨性培塑;在“十一”國慶節，組織或者觀看升旗儀式，增強黨員的使命感;在黨員入黨紀念日，組織過“政治生日”，通過重新宣讀入黨志愿書和重溫人黨誓言，進一步強化黨員的理想信念，強化黨員的神圣感和使命感。

3.“X”：創新方式方法。除規定的幾項動作外，圍繞鮮明的主題，不斷創新主題黨日活動的方法、形式和載體，通過邀請援鄂抗疫英雄分享戰“疫”故事、抗戰老紅軍講述紅色故事，開展微宣講微黨課比賽、知識競賽、演講、外出參觀見學等活動，提升黨員參與的積極性和活動的針對性、實效性。一是緊貼實際探索育人新思路。緊密結合黨建工作和中心工作，將主題黨日活動與落實立德樹人目標、專業建設內涵提升、課程建設與教學改革、實訓室建設等結合起來，相互促進、相互提升。例如圍繞“課程思政”的內涵和要求，自動化黨支部開展了“專業課程思政說課”主題黨日活動，通過黨員說課示范、交流談論等形式，探索在教學中貫徹“立德樹人”要求、落實課程思政舉措，為研究專業育德提供借鑒和思考。引導黨員在教學管理、專業建設、課程建設、學風建設等各項工作中模范帶頭，以黨建提升帶動各項業務工作向前推進。二是著眼形勢創新黨建工作形式。在新形勢下，企業對員工職業素質的要求越來越高，相比職業技能，更加看重員工的品德和態度。因此，如何發揮教師黨支部的育德優勢為企業發展做好服務工作，成為高職院校很多一線教師黨支部一直探索的課題。為實現校企優勢互補、資源共享、雙向共贏，促進黨建、業務深度融合，自動化黨支部與岳陽長煉機電工程技術有限公司福建泉州分公司黨支部開展結對共建活動，助推校企合作由單一的學生專業技能培養導向向全面育人、立德樹人導向轉變，創新黨建工作新途徑。三是創新形式開拓“走心”新途徑。要提升黨員參與主題黨日活動的積極性和主動性，需要在“走心”上下功夫。例如，在“不忘初心、牢記使命”主題教育活動期間，自動化支部圍繞“追憶初心、回歸初心”主題，開展“我的初心故事分享”主題黨日活動，回顧初心、分享感悟、錘煉黨性。在分享會上，支部每名黨員圍繞“為什么入黨”“為什么選擇當一名教師”“教師黨員能為黨做什么”等方面展開交流。大家憶往事、談經歷、說感悟，用通俗的語言、鮮活的事例分享了各自入黨、從教的心路歷程，使黨員們受到了一次生動的黨性教育和靈魂洗禮，進一步增強了教師的責任感和使命感。四是拓寬平臺打造學習新方式。隨著互聯網日益發展，“互聯網+主題黨日”模式越來越受到重視。自動化黨支部深入推進“互聯網+黨建”，通過“面對面、屏對屏、線上對線下”三舉措，充分利用線上和線下兩個陣地，在日常學習中積極開展“翻轉課堂”。先通過“藍墨云班課”平臺在活動前下發通知，明確活動討論主題并推送相關學習資料，全體黨員登陸“藍墨云班課”平臺開展線上的專題學習，然后在線下開展集中專題討論。支部通過QQ群、騰訊課堂等平臺，在新冠肺炎疫情防控期間，有效落實“三會一課”制度，開展愛心捐款、“兩會”精神學習交流等主題黨日活動，確保黨建工作時刻“在線”。運用互聯網技術和信息化手段，創新黨員參與方式，使“線下”學習逐步走向“線上”，打破傳統黨建“限時、限地、限人”的束縛，使學習更加智能化、更具實效性。

三、幾項要求

1.強化組織是根本。一是上級黨組織要做好指導和幫帶，黨委成員要以黨員身份參加基層組織活動;二是支部要加強建設，不斷提高履職盡責能力和水平，班子成員要發揮核心作用、表率作用，努力走在前列、干在實處;三是要認真籌劃，樹立堅定的價值導向，在堅持主題黨日“黨味”主線的基礎上，實現內容創新;四是加強組織實施，通過明確的活動主線、科學的活動思路、嚴格的程序流程，讓主題黨日活動有導向、有效果。

2.培樹品牌是關鍵。要樹立品牌意識，積極展示自身特色，圍繞學校發展、專業內涵提升的中心工作，在長期摸索和實踐中，形成適合支部及本專業的黨建工作亮點特色，并在不斷堅持、完善和凝練過程中，有針對性地打造成具有鮮明導向、自身特色、深刻內涵和可借鑒意義的主題黨日活動品牌。同時通過不斷歸納梳理、宣傳報道和總結推廣，不斷提升品牌的社會影響力，有效推進支部組織力和專業建設水平提升。

3.完善機制是基礎。通過制定下發《黨支部“三會一課”紀實管理細則》和《黨支部主題黨日實施細則》，規范主題黨日組織原則、主題主旨、活動程序、開展模式和考評辦法，同時，落實好審核機制，上級黨組織要對主題黨日方案和主題嚴格把關，并落實好黨委領導過雙重組織生活制度，通過建立健全主題黨日教育管理的長效機制，確保主題黨日活動常態化開展、規范化組織、高質量落實，推進黨建工作和業務工作的雙提升。

4.考核激勵是保障。一方面要壓實主體責任，把主題黨日活動開展作為黨建工作責任制考核重要內容，通過落實紀實管理或積分制管理，把支部組織開展主題黨日活動情況和黨員參與情況作為評先評優推薦的重要依據。另一方面要加強獎勵激勵，對活動開展好的基層黨組織和表現突出的黨員大力宣傳推廣，予以獎勵激勵，總結宣傳典型經驗，營造比學趕幫超的濃厚氛圍;對落實不好的黨組織和黨員，及時給予通報批評。

四、結語

本文通過研究和實踐，構建了“1+N+X”主題黨日活動模式，深入梳理和歸納了高職院校基層黨組織主題黨日活動開展的主題、內容，并對組織形式和手段創新進行了有益的探索。通過在湖南化工職業技術學院自動化黨支部試點，進行基層組織黨建工作的實踐和主題黨日活動標準模式的實施，取得了良好的成效，支部組織力和黨員的凝聚力得到了有效提升，形成了一些可借鑒、可復制的經驗。

參考文獻：

[1]周勇.中國教育新聞網.高校基層黨組織主題黨日活動創新探索[J].思政教育，2019（26）.

[2]李蘭.高校基層黨組織主題黨日活動有效路徑探析[J].黨建研究，2019（11）.

[3]劉楓，劉曉琴，李俊蓉.高校基層黨支部主題黨日創新探索[J].教育教學論壇，2018（50）.

基金項目：湖南化工職業技術學院2019年度黨建研究專項課題（HNHYDJ201917）。