你的故事，路過我的生活

楊曉溢

今天一進(jìn)教室的時(shí)候，我就聽說隔壁班的林讓離家出走，整個(gè)班被他爸媽鬧得雞犬不寧的事情。

“林讓，我見過嗎？”我趁著早讀還沒開始，一邊啃著手頭的面包一邊漫不經(jīng)心地回應(yīng)被八卦之魂熊熊燃燒的我的同桌。

“就是戴個(gè)眼鏡的，看起來一副書呆子的樣子，坐在他們班剛進(jìn)門拐角的位置。”

同桌手舞足蹈地向我說明，我轉(zhuǎn)過頭看了看全班后排。

“你說的這個(gè)特征，我們班我都能給你找出好幾個(gè)來。”

“那，誰叫林讓那小子的確沒啥特征嘛！”

同桌終于放棄了在我的印象中找出這樣一個(gè)人，繼續(xù)八卦道：“他爸媽今天一大早就來鬧了，我第一次看到老林吃癟的樣子。”

老林是我們班的數(shù)學(xué)老師兼隔壁的班主任，平時(shí)對(duì)我們總是一副恨鐵不成鋼的樣子，摔書本說“你們真的是最難帶的一屆”是家常便飯，難得這次有機(jī)會(huì)聽說他吃一次癟。

“所以呢，林讓為什么離家出走？”我終于在一邊提防老班突然襲擊，一邊啃完了我的早飯。

“你猜！”同桌臉上帶著一絲得意，賣起了關(guān)子。

“被老林罵了？談戀愛被告家長(zhǎng)了？學(xué)習(xí)退步了？”

同桌故作神秘地晃了晃腦袋，“其實(shí)——我也不知道。”

“那你耍我呢！”我氣得拿起書就要丟過去，老班突然從門口進(jìn)來瞪了我一眼，我馬上裝作若無其事把書乖乖放在桌上，“今早是讀語文嗎？”

一個(gè)離家出走的同校同學(xué)，這無疑是枯燥又高壓的高三生活一劑值得談?wù)摰摹罢{(diào)味品”，討論林讓到底去了哪里，他還會(huì)回來嗎，甚至他平時(shí)是個(gè)什么樣的人……大家偶爾路過隔壁班，都要裝作若無其事往里面瞅一眼，確認(rèn)一下林讓的位置是不是有人，然后又失望而歸。

體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，同桌不知道從哪里跑過來，對(duì)著今天突然“請(qǐng)假”的隔壁班嘆了口氣，“聽說隔壁班這堂課被老林占去上數(shù)學(xué)課了，他怎么那么有空啊，林讓不找了？”

高三的時(shí)候，主課老師經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就占用對(duì)他們來說浪費(fèi)時(shí)間的體育課，兩個(gè)班一起上的體育課，經(jīng)常只剩一個(gè)班也成常事。

“不過林讓在也上不了體育課。”他又一個(gè)人故作嘆息。

“沒看出來，你和林讓挺熟啊，人家上不上體育課你也知道？”

同桌一副被侮辱的樣子瞪著我，“就算你明里暗里說我朋友少，但是你不能看不起我包打聽的稱號(hào)！”

“那你說說為什么林讓不上體育課？”

“他爸媽覺得浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)為重。”

“這樣來說，林讓離家出走，跟林讓他父母脫不了關(guān)系吧？”

同桌搖了搖頭，“還不止呢，他爸媽來鬧的時(shí)候，還說老林罵過林讓，說他考不上本科。”

“在老林眼中，怕是只有優(yōu)等生和差生了。”我倒是一副見怪不怪的樣子，同桌也跟著猛點(diǎn)頭，“他上周還說我專科都上不了呢，太過分了。”

“同桌你這成績(jī)，是得努力了。”我鼓勵(lì)性地拍了拍他的肩膀。

“林讓之謎”沒有經(jīng)歷多久的新鮮感，過了一周不到，就連路過瞅一眼隔壁班的人都變少了，大家又逐漸恢復(fù)到往常的生活，沉浸在寫卷子和對(duì)著卷子唉聲嘆氣的日子。

不知道是哪里傳出去的消息，本以為就這樣悄然過去的林讓風(fēng)波，伴隨著一群扛著攝影機(jī)跑進(jìn)學(xué)校的電視臺(tái)記者，又把事情的熱度炒了起來。

晚上刷QQ空間的時(shí)候，難得更新動(dòng)態(tài)的歷史老師發(fā)了一條消息，瞬間一群迷妹在下面點(diǎn)贊評(píng)論。

歷史老師還不到30歲，長(zhǎng)得也算年輕帥氣，對(duì)我們沒什么架子，是老師里面人氣數(shù)一數(shù)二的。所以他發(fā)的消息一直有很多人留言互動(dòng)，甚至在校期間都能抓出不少偷帶手機(jī)的“大意學(xué)生”。

“和老林共事5年，他對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，不是隨便打罵學(xué)生的老師，希望這次的事情不要偏離方向，希望學(xué)生一切平安。”

看完之后我覺得心情突然沉甸甸的，點(diǎn)了個(gè)贊就關(guān)閉了手機(jī)。

這天老林的課，我們做試卷的時(shí)候，同桌突然戳了戳我，小聲說：“你有沒有發(fā)現(xiàn)老林長(zhǎng)白頭發(fā)啦？”

我悄悄抬起頭看，老林低著頭，頭上的白頭發(fā)的確清晰可見。

“哎，我覺得，老林這幾天老了好多。”同桌感慨地?fù)u了搖頭。

“趙明明，還想不想考大學(xué)了？”老林不知道從哪里冒出來，同桌嚇得渾身一抖，差點(diǎn)兒把試卷撕了。

“考的考的，老師。”

看老林不再往這邊看，同桌咬牙切齒道：“果然不能心軟，老林還是那么討人厭！”

我笑了笑，“讓你考大學(xué)還不好啊？”

“好得很好得很。”同桌終于放棄說小話，埋頭寫起卷子來。

后來除了一些零碎的小道消息，說林讓找到了，他父母給他轉(zhuǎn)了學(xué)，也有說林讓父母報(bào)了警但是一直沒有消息，甚至還有說看到林讓和一群不良少年一起。后來漸漸地，連這些八卦的聲音都沒有了。

我想，林讓是徹底離開了我們的生活，雖然他作為一個(gè)生活在我們身邊的人，甚至都沒有走進(jìn)我們的記憶里。

不知道從沒上體育課的林讓知不知道操場(chǎng)一側(cè)有個(gè)小矮門，里面住著一只也有可能是幾只松鼠。

不知道他知不知道老林對(duì)每一個(gè)學(xué)生都說過你可能考不上大學(xué)，但是如果你有問題，他會(huì)一直耐心給你講到懂為止。

不知道他知不知道，他離開之后他父母每天都來學(xué)校，生怕錯(cuò)過他回來的消息。

林讓的事情看起來僅僅是我們學(xué)生生涯，和我們無關(guān)的隔壁故事，卻讓我學(xué)會(huì)觀察和傾聽身邊的聲音。當(dāng)我們總是抱怨，總是看到人、事物不好的一面，是很難發(fā)現(xiàn)藏在另一處的真相的。我想學(xué)會(huì)傾聽和傾訴，才是生活在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，無聲告訴我們的事情。