用愛成就學(xué)生

徐紅改

自2013年起，我擔(dān)任7班班主任及語文教師工作，陪伴學(xué)生時，深切感受到他們學(xué)習(xí)很累。我常提醒自己，愛孩子，就要減輕他們的負(fù)擔(dān)，愛孩子，就要給他們成長的空間。既要減輕負(fù)擔(dān)，又不能讓他們落下學(xué)習(xí)成績。

平日里，我主動與同事交流，參加名師講座，多寫教學(xué)反思記錄……有了學(xué)習(xí)的積累，我在教學(xué)中立足課堂，追求學(xué)生的全面發(fā)展，嘗試著以學(xué)定教，少教多學(xué)，堅持讓教學(xué)有針對性、學(xué)生有參與性、課堂有發(fā)展性。班會課是我引領(lǐng)學(xué)生快樂成長的主陣地，不但主題豐富多彩，還能解決學(xué)生的心理問題，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

我經(jīng)常把學(xué)校活動與班會結(jié)合起來，開班會前精心設(shè)計，發(fā)動學(xué)生收集材料，積極參與，做活動總結(jié)時讓學(xué)生內(nèi)心有所觸動，從而擁有前進(jìn)的動力。

在學(xué)校開展的少先隊課上，我讓學(xué)生在認(rèn)識中思考，在感動中領(lǐng)悟，在生活中踐行。通過少先隊課，學(xué)生知道了感恩，在學(xué)校見到教師會主動問好，放學(xué)后自己背書包。學(xué)生還知道給父母洗腳，報答父母的養(yǎng)育之恩。在體諒父母的少先隊課上，有學(xué)生給父母制作了孝心卡，上面寫著：“父愛如山、母愛如水，感謝父母對我的關(guān)懷和愛，謝謝你們，我永遠(yuǎn)愛你們！”有學(xué)生在孝心卡上畫畫，還寫上“我愛你”，預(yù)備等到媽媽過生日時給她驚喜。我看到學(xué)生用心了成長了，頓覺一切辛苦都值了。

“十年樹木，百年樹人。”對待學(xué)生要有耐心、信心和愛心。我們平日里做的點點滴滴，是在慢慢感化學(xué)生、改變學(xué)生。教育急不得，好的教育要“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我希望在少先隊課上學(xué)生會有更好的成長，我也會努力改正教學(xué)中的不足，上好每堂少先隊課！“知行統(tǒng)一”的教育比說教有用，在這種氛圍中成長的學(xué)生，獲得的知識是無窮無盡的，也在實踐中擁有了影響自己一生的力量。

自站上三尺講臺起，我的幸福就來源于學(xué)生。學(xué)生課前主動拿書、課上認(rèn)真聽課、課后脫口而出的“媽媽”，都讓我感到幸福。教學(xué)之路還很長，我將繼續(xù)左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，右肩擔(dān)著我愛的課堂，用愛和智慧點燃“紅燭”事業(yè)，照亮學(xué)生成長的天空。