新媒體技術(shù)對(duì)高校圖書(shū)館的應(yīng)用推廣探析

摘要：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大背景下，高校圖書(shū)館也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，努力變革圖書(shū)館的閱讀方式，將一些新媒體技術(shù)融入到圖書(shū)館的服務(wù)中。高校圖書(shū)館在進(jìn)行改變之前，可以深入調(diào)查學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的實(shí)際需求，征求學(xué)生的意見(jiàn)，建立一個(gè)內(nèi)外部的數(shù)據(jù)信息庫(kù)，以便根據(jù)實(shí)際情況制定一個(gè)詳細(xì)的推廣計(jì)劃。

關(guān)鍵詞：新媒體 高校圖書(shū)館 閱讀推廣 方案

基于新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，高校圖書(shū)館也在不斷應(yīng)用新技術(shù)、新手段。在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，作為大學(xué)生群體，幾乎所有的人都在使用手機(jī)、電腦、平板等，各種新媒體給我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。本文重點(diǎn)分析新媒體技術(shù)對(duì)高校圖書(shū)館閱讀應(yīng)用推廣的影響，思考推廣應(yīng)用策略。

一、新媒體的概述

新媒體技術(shù)涉及到的內(nèi)容很多，新媒體涵蓋了傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、數(shù)字媒體、移動(dòng)通信設(shè)備和廣播電視媒體雜志等各類(lèi)媒體，利用新媒體技術(shù)減少了傳統(tǒng)媒體復(fù)雜的工作流程，而且新媒體具有傳播速度快、傳播范圍廣、及時(shí)性的特點(diǎn)。此外，新媒體的內(nèi)容比較有趣新穎，不同于傳統(tǒng)媒體的固定的形式。新媒體技術(shù)的利用，使我們每個(gè)人在接收信息的同時(shí)也可以根據(jù)需要發(fā)布信息，方便了信息的交流傳播。

二、現(xiàn)階段我國(guó)高校圖書(shū)館閱讀推廣現(xiàn)狀

（一）新科技新媒體利用不充分，閱讀推廣方式單一

目前，隨著手機(jī)等新媒體的使用，人們更樂(lè)于通過(guò)這樣的渠道來(lái)獲取信息。而且，隨著人們的觀念進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)閱讀的方式越來(lái)越受到人們的歡迎，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為師生獲取信息進(jìn)行溝通交流的重要平臺(tái)。在社交媒體系統(tǒng)快速發(fā)展的帶動(dòng)下，高校圖書(shū)館也應(yīng)該根據(jù)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)，將新媒體技術(shù)融入到自身的發(fā)展中，變革閱讀方式，進(jìn)一步提高高校圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量。

（二）高校閱讀推廣機(jī)制不健全

目前，大部分高校圖書(shū)館的閱讀推廣機(jī)制仍存在一些局限性。雖然也制定了一定的推廣機(jī)制，但是缺乏推廣機(jī)制的系統(tǒng)性，當(dāng)前的機(jī)制存在不夠完善的問(wèn)題，需要進(jìn)一步變革使它發(fā)揮實(shí)際作用。

（三）高校閱讀推廣對(duì)象局限性較大

高校圖書(shū)館針對(duì)的閱讀推廣的對(duì)象主要是大學(xué)生，在大學(xué)里學(xué)生是閱讀的主體，這個(gè)群體在社會(huì)上來(lái)說(shuō)一小部分，所以進(jìn)行高校圖書(shū)館閱讀推廣的對(duì)象具有一定的局限性，如何使高校圖書(shū)館影響社會(huì)群體是我們需要思考的，高校圖書(shū)館應(yīng)該走出校園，針對(duì)一些社會(huì)群體也能開(kāi)放，但是這又有可能會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題，大學(xué)生群體的安全問(wèn)題和圖書(shū)館的管理問(wèn)題突顯了出來(lái)。

（四）高校圖書(shū)館對(duì)閱讀推廣的重視程度欠缺

目前，大部分高校圖書(shū)館并不具備這種閱讀推廣意識(shí)，將自己的工作僅僅定義為提供書(shū)籍，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到閱讀推廣工作的重要性。高校圖書(shū)館主要針對(duì)的主體是大學(xué)師生，認(rèn)為只要給他們提供相應(yīng)的教學(xué)和科研方面的服務(wù)就足夠了，但是作為圖書(shū)館這樣一種基礎(chǔ)設(shè)施，還應(yīng)該承擔(dān)傳承文化的責(zé)任。高校圖書(shū)館在一定程度上缺乏這種意識(shí)，因此，在實(shí)際推廣中也存在推廣力度不足的問(wèn)題。

三、新媒體時(shí)代下高校圖書(shū)館閱讀推廣的建議和措施

（一）建立數(shù)字圖書(shū)館進(jìn)行數(shù)字化推廣

在新媒體的大背景下，要想提高高校圖書(shū)館閱讀推廣的質(zhì)量，就要充分利用多種數(shù)字化資源。針對(duì)當(dāng)前各種移動(dòng)通信設(shè)備的流行情況，有針對(duì)性地為讀者提供優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。高校圖書(shū)館要學(xué)會(huì)運(yùn)用多種資源，比如將當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、圖書(shū)館和文化館中的多種資源進(jìn)行綜合利用，提高資源的利用效率，同時(shí)，充分利用各種新媒體手段，提高電子閱讀的服務(wù)質(zhì)量，最終構(gòu)建高校數(shù)字資源，建立數(shù)字圖書(shū)館，打造完美的數(shù)字平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)與信息的完美無(wú)縫連接。

（二）建立微信等服務(wù)平臺(tái)

高校圖書(shū)館可以通過(guò)建立公眾號(hào)的形式為學(xué)生提供便利的服務(wù)。微信平臺(tái)推廣的優(yōu)勢(shì)：第一，讀者可以根據(jù)公眾號(hào)發(fā)布的信息及時(shí)了解圖書(shū)館的實(shí)時(shí)情況，避免由于消息接受的不及時(shí)而產(chǎn)生的不必要的麻煩，第二，公眾號(hào)也可以作為讀者提供意見(jiàn)和建議的平臺(tái)，圖書(shū)館可以了解自己的服務(wù)水平，并根據(jù)讀者的意見(jiàn)及時(shí)改進(jìn)完善自己的服務(wù)。第三，讀者可以通過(guò)公眾號(hào)進(jìn)行座位的預(yù)約，減少了時(shí)間的浪費(fèi)，提高了學(xué)習(xí)和工作的效率，同時(shí)也有利于圖書(shū)館的管理人員開(kāi)展工作。所以，圖書(shū)館的負(fù)責(zé)人員要積極開(kāi)發(fā)微信公眾號(hào)的更多功能，提高讀者的滿意度，促進(jìn)閱讀的應(yīng)用推廣。

（三）進(jìn)行活動(dòng)推廣塑造特有特點(diǎn)

高校圖書(shū)館可以定期舉辦活動(dòng)，將讀者的注意力吸引到某個(gè)特定的小區(qū)域，并通過(guò)塑造獨(dú)特的特色來(lái)促進(jìn)它的發(fā)展。例如，大學(xué)圖書(shū)館可以定期舉辦征文比賽、專(zhuān)家講座、經(jīng)典書(shū)籍、電影的鑒賞和分析以及著名人物的書(shū)畫(huà)展覽等。與此同時(shí)，新媒體的傳播給高校圖書(shū)館提供了更好的活動(dòng)平臺(tái)。除了上述傳統(tǒng)活動(dòng)外，圖書(shū)館還可以利用新媒體、新技術(shù)進(jìn)行其它活動(dòng)的推廣，比如，閱讀主題推薦、微視頻推廣活動(dòng)等。

（四）構(gòu)建舒適的閱讀環(huán)境

圖書(shū)館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也是非常重要的，讀者更愿意在一種安靜舒適的環(huán)境中閱讀。所以，高校圖書(shū)館應(yīng)該充分考慮到讀者的需要，根據(jù)他們的閱讀特點(diǎn)進(jìn)行閱讀環(huán)境的改善。除此之外，可以在圖書(shū)館中擺放一些綠植盆栽，不僅可以美化環(huán)境，也可以愉悅讀者的心情，緩解閱讀帶來(lái)的視覺(jué)疲勞。

結(jié)語(yǔ)：總之，高校圖書(shū)館在未來(lái)的發(fā)展中要進(jìn)一步提高利用新媒體技術(shù)的力度，加快新媒體技術(shù)與高校圖書(shū)館融合發(fā)展的趨勢(shì)，高校圖書(shū)館應(yīng)積極使用新媒體作為傳播媒介和新的推廣方式，同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量和增加相應(yīng)的服務(wù)內(nèi)容，為我國(guó)的文化傳播事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介：呼勤，1989-06，男 本科，研究方向?yàn)樾旅襟w技術(shù)應(yīng)用。