文/唐小艷(永州市第一中學語文教師)

《辭海》有言,作業,即為完成生產、學習等方面的既定任務而進行的活動。
“讀書百遍,其義自見”,是作業;“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”,也是作業。
“要跟蹤世界先進水平,發展中國高技術”,是“863”作業;“到新中國成立100 年時,基本實現現代化,建成富強民主文明的社會主義國家”,是“百年”作業。
狹到課內,廣到課外,小到個人,大到國家,作業可說是“造物者之無盡藏也”。
那么,你今天寫作業了嗎?你寫的是一份好作業嗎?你對自己的答卷還滿意嗎?
從古人到今人,作業早已有之,沿續至今。
當年孔子在課堂上循循善誘,于是弟子們便紛紛開始了“各言其志”的課堂作業。《禮記·中庸》上說“人一能之,己百之;人十能之,己千之”,便是給學生留下的一份艱巨的課后作業。而宋代朱熹的學生則時常要完成“切己體察”的課外作業。再到三味書屋,壽鏡吾老先生瞪幾眼大聲道:“讀書!”于是人聲鼎沸。時代的潮流滾滾向前,作業的形象也豐富起來:課堂上“小試牛刀”有之,課后一套試卷也有之;一幅彩筆畫、一個自制筆筒是作業,一段音頻、一段視頻的錄制也是作業。
從古至今,作業從未缺席。
小到個人,大到國家,誰沒有過作業?人人都是學習者,我們都是“趕考人”。人一生下來,就必須完成賴以生存的作業——學會進食;走進校門,則面臨著筆芯與紙張齊飛的作業——課堂內外;長大成人,則孜孜于一份里程碑式的作業——成家立業;終其一生,我們都在寫一份沒有標準答案的作業——學會做人。
大的作業呢?1958 年5 月毛主席提出“我們也要搞人造衛星”,時代將一份航天作業放在了中國面前,中國從此踏上通向太空的路。1978 年,時代將一份改革開放的作業放在了中國面前,中國人民交出了一份舉世矚目的優秀作業。時代這個“出手不凡”的命題人,亦將抗擊疫情、保護環境、共同發展等作業放在全球面前。
不管大小,作業從未缺席。
一份好作業,應該是什么樣子?
其實,不拘形式,不囿時空,只要能讓人向上、向廣、向善,就是一份好作業。
引人向上。我們為什么要學習?因為我們要積極向上,進取不止。今天的我,要超過昨天的我;明天的我,又要優于今天的我。人都是在一份份作業中成長起來的,每一份作業,都是一個成長的足跡。
面對挑戰,毫不退縮,挺身迎接;面對病痛,毫不屈服,勇敢征服;面對失敗,毫不氣餒,主動反思;面對壓力,毫不膽怯,樂觀前行;面對離別,毫不悲觀,化為力量。成長是作業,關鍵在于,我們是否交出了一份向上的好作業。
促人向廣。世界很大,“我”不是眾人的寵兒,“我們”也不是宇宙的中心。在一份份作業中,我們學會眼光向長遠,心胸向寬廣,能力向強大,這些就是好作業。
排隊長龍里,不僅有著急等待的自己,還有同樣站立的他人;黃昏街頭中,不僅有“貴”為人類的你,還有同樣是生命的流浪動物。將心比心,換位思考,收獲的是一種新的人生境界。
沒有人能成為一座孤島。疫情仍未消失,只要有一個國家還有疫情,所有的國家都不能獨善其身;發展在前,經濟的收益固然有足夠的魅力,但環境的保護一樣需要我們重視;時代在變,歷史的精華值得我們傳承,未來的藍圖亦值得我們憧憬。

不同個體之間,不同物種之間,不同領域之間,不同國度之間,不同時空之間,如果我們選擇了“廣”,就贏得了“和”,就交出了一份好作業。
教人向善。教人向善的作業,存在于書面,更存在于生活的點點滴滴、一言一行。
夕陽西沉,一地金黃。父母下班歸來,你是體貼地奉上一杯熱茶,掃去他們一身的疲憊,還是閑坐一旁,坐等熱騰騰的佳肴上桌?寒冬酷暑,師者教導諄諄,你是聲聲入耳,內化于心,外化為行,還是左耳進右耳出?同伴遭受生活的暴擊,萎靡不振,你是給一個溫暖的擁抱,還是漠不關心,幸災樂禍?被退步的海浪拍打,你是安慰并敦促自己,還是全盤否定一切?花草樹木,蔥郁有靈,你是平等地欣賞保護,還是高高在上地任意破壞?
生活中處處都有對人心靈的考驗,或大或小,它們都是不容忽視的作業。當我們擁有一顆善良的心,以善待人,以善待己,以善待物,我們就交出了一份好作業。
每時每刻,我們都在迎接新的作業,應常懷敬畏之心,以向上、向廣、向善的精神,去科學規劃、優質完成每一份作業。一份作業一個腳印,一份作業一個臺階,一份作業一個勛章。我們會發現,作業能帶我們去夢想開花的地方。