大力提升青少年憲法法治教育質量

教育部部長 陳寶生

【“深入學習宣傳貫徹習近平法治思想、完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系”座談會發言摘登】

在不久前召開的中央全面依法治國工作會議上，習近平總書記強調，普法工作要在針對性和實效性上下功夫，特別是要加強青少年法治教育。青少年是法治中國建設的未來和希望，學校是開展青少年法治教育的重要陣地。近年來，教育系統堅持以習近平法治思想為指導，持之以恒加強青少年憲法法治教育，取得了明顯成效。

教育部會同司法部發布實施《青少年法治教育大綱》，推動法治教育納入國民教育體系。通過持續開展“憲法晨讀”和全國學生“學憲法 講憲法”活動，國家憲法日教育在教育系統已成為傳統、形成品牌，實現了各省（區、市）包括香港、澳門特別行政區全覆蓋，大中小學各學段全參與。加強教師法治培訓，教師隊伍的法治素養和教學能力普遍提高。各地建設一批青少年法治教育實踐基地，成為體驗式、參與式法治實踐教育場所。

下一步，我們將深入學習貫徹習近平法治思想，著力在提高針對性和實效性上下功夫，不斷在提升青少年憲法法治教育質量上取得新進展。聚焦關鍵環節，堅持堅定正確的政治方向，將憲法法治教育與社會主義核心價值觀教育、與“四史”教育緊密結合，引導學生自覺增強“四個自信”，培育愛國情懷、社會責任感、創新精神和實踐能力。抓好人才培養，創新法學人才培養機制，推動法學院校改革發展，深化法學專業類教學改革，不斷提升法學研究水平；實施卓越法治人才教育培養計劃2.0，強化實踐教學環節；完善協同育人，深化高校與法律實務部門開展人員互聘的“雙千計劃”，將優質法治教育資源引入高校；加大涉外法學教育力度，配合司法部擬訂涉外法律方向研究生培養方案，完善招生和經費保障機制，著力培養一批通曉國際規則的高素質涉外法治人才。營造良好環境，堅持立改廢釋并舉，完善教育法律體系；健全教育領域依法行政的實施與監督機制，切實把制度優勢轉化為治理效能；推進各級各類學校依法治校辦學，引導青少年在日常學習過程中，深化對憲法法治精神的理解和認同。