總結過去，展望未來，為青少年法治教育事業(yè)的發(fā)展不斷奮斗

2020年11月16日至17日，中央召開全面依法治國工作會議，這在黨的歷史上和共和國歷史上都是第一次，體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對全面依法治國的高度重視。這次會議最重要的成果是明確了習近平法治思想在全面依法治國工作中的指導地位。

關于青少年法治教育工作，習近平總書記強調：“普法工作要在針對性和實效性上下功夫，特別是要加強青少年法治教育，不斷提升全體公民法治意識和法治素養(yǎng)。”習近平總書記的重要講話既強調了青少年是普法教育的重點對象，也明確了青少年法治教育的著力點和總目標，為今后一個時期青少年法治教育工作指明了方向，提供了根本遵循。

同年12月7日，中共中央印發(fā)了《法治社會建設實施綱要（2020—2025年）》。文件要求，要加強青少年法治教育，全面落實《青少年法治教育大綱》，把法治教育納入國民教育體系，健全青少年參與法治實踐機制，持續(xù)開展全國學生“學憲法 講憲法”活動，推動“12·4”國家憲法日和“憲法宣傳周”集中宣傳活動制度化，實現(xiàn)憲法宣傳教育常態(tài)化。

2016年，首屆全國學生“學憲法 講憲法”活動（以下簡稱“活動”）在京啟動，取得了良好開局；次年，第二屆活動吸引了4000余萬名學生通過教育部全國青少年普法網學習憲法知識、樹立法治理念；從第三屆開始，活動影響力大幅提升，網絡參與度達14億人次；第四屆超過了42億人次；2020年，在第五屆活動中，在線學習學生累計超過72.4億人次，產生“憲法小衛(wèi)士”8999萬名。同時，總決賽的規(guī)模也逐步擴大，由首屆的136名參賽選手增加到了第五屆的263名參賽選手。

2020年11月28日，第五屆全國學生“學憲法 講憲法”活動全國總決賽在北京正式開始，總決賽包含演講比賽和知識競賽兩個環(huán)節(jié)，來自全國31個省(自治區(qū)、直轄市)、新疆生產建設兵團和香港、澳門特別行政區(qū)及網絡海選的選手，在總決賽的舞臺上向全國的青少年學生闡述了自己對憲法的認識與理解，展現(xiàn)出了當代青少年的法治素養(yǎng)及精神風貌。

2021年，正值“八五”普法的開局之年，為了進一步總結“七五”普法經驗，弘揚憲法精神，本期將以“憲法教育專刊”的方式，對全國學生“學憲法 講憲法”活動及其五年的發(fā)展進行介紹，并對成績進行總結：在“特別策劃”欄目中，介紹全國學生“學憲法 講憲法”活動在五年的時間里，內容和形式經歷的變化與發(fā)展；在“專家說”欄目中，六位深度參與評審工作的專家學者對青少年憲法教育中的問題進行探討；在“選手風采”欄目中，選登全國總決賽冠軍選手的演講稿供廣大師生學習；此外，還對“12·4”國家憲法日教育系統(tǒng)晨讀活動進行了回顧和展示。

加強青少年法治教育，事關青少年法治意識、法治觀念、法治思維和法治素養(yǎng)的養(yǎng)成提升，事關青少年的健康成長，事關全面依法治國戰(zhàn)略的順利推進，意義重大、影響深遠。在新的一年里，《青少年法治教育》編輯部將以此為己任，繼續(xù)以飽滿的熱情、昂揚的斗志和務實的工作作風奮戰(zhàn)在青少年法治教育的第一線，為進一步弘揚憲法精神，樹立憲法權威，推進青少年憲法教育做出應有的貢獻。