●3月1日,習近平在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上發表重要講話強調,立志做黨光榮傳統和優良作風的忠實傳人,在新時代新征程中奮勇爭先建功立業。
●3月5日至11日,十三屆全國人大四次會議在京舉行。會議批準政府工作報告、“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要、全國人大常委會工作報告等;通過關于修改全國人大組織法的決定、修改全國人大議事規則的決定,習近平簽署主席令予以公布;通過全國人民代表大會關于完善香港特別行政區選舉制度的決定。
●3月16日,《求是》雜志發表習近平重要文章《努力成為世界主要科學中心和創新高地》。
●3月24日,李克強主持召開國務院常務會議,通過《中華人民共和國職業教育法(修訂草案)》。
遼寧省日前開展防范中小學生欺凌專項治理行動。本輪專項治理行動實行“清單式管理、分階段推進、精準化問責”。各市、縣(市、區)教育局和各中小學要依據“中小學生欺凌防治工作政策清單”和“任務清單”,掛圖作戰、對標對表、對賬銷號。未能如期保質完成任務的將被嚴肅問責。省政府教育督導委員會辦公室將中小學生欺凌防治工作情況納入對各市人民政府教育履職評價。
遼寧要求,各中小學要進行全覆蓋、無死角的摸底,找準問題、建立臺賬,明確整改重點、細化整改措施。一旦發現苗頭跡象或隱患點,必須采取必要的干預措施,及時予以疏導化解。
為嚴格落實學校體育美育課程開設剛性要求,江西省中小學將建立體育美育“曬課表”制度。
江西省教育廳要求,各中小學要嚴格落實體育美育課時要求,各地要在政府或教育行政部門所屬官網,公示轄區內各中小學校的體育美育課表,并建立長期堅持的“曬課表”制度。各市、縣(區)教育行政部門要設立舉報電話,接受社會監督,確保體育美育課程開足、課時達標。同時,省教育廳也將公布舉報電話,根據各地公示情況進行通報和認定考核。
不久前,天津市衛健委、市教委等部門聯合制定《天津市兒童青少年肥胖防控實施方案》。方案提出,以2002-2017年0-18歲兒童青少年超重率和肥胖率年均增幅為基線,2020-2030年超重率和肥胖率年均增幅在基線基礎上下降
80%。
方案要求,各區要強化學校責任,組織學校做好健康教育課程設計,將“營養與健康”關鍵要素納入健康教育課程大綱;改善學校食物供給,逐步優化學生餐膳食結構;將膳食營養和身體活動、超重肥胖防治知識融入幼兒園及中小學常規教育,強化體育課和課外鍛煉。學校每年要開展兒童青少年體重及生長發育監測,并在專業人員指導下采取干預措施。
省教育廳日前印發《中小學師德師風建設鞏固年活動方案》,提出在2019年開展師德師風建設提升年活動、2020年開展師德師風建設深化年活動基礎上,以慶祝建黨100周年和開展黨史學習教育活動為契機,通過抓好經驗總結、成果鞏固、舉措創新、責任落實,更好落實師德師風第一標準,強化師德建設主體責任,深化拓展師德師風治理成果,推動師德師風建設常態化、長效化。
省教育廳要求,各地教育行政部門要結合本地實際,積極創新,使師德師風建設真正入腦入心。要堅持問題導向,緊盯本地師德師風建設的熱點、難點、重點問題,強化活動引領、豐富活動內容、創新活動方式、提高活動質量、增強活動效果。
中小學教育懲戒規則(試行)》3月起施行。省教育廳發出通知,要求各級教育行政部門和廣大中小學校要結合本地實際,組織開展培訓、研討等多形式、多途徑深入學習《規則》,準確把握學生行為規范和教育懲戒邊界,準確執行《規則》。
省教育廳要求,各地要及時指導中小學校根據《規則》對現有校規校紀章程和各項管理制度進行修訂、完善,依法細化相關內容,明確相應的教育懲戒措施。要建立健全《規則》提出的校規校紀執行委員會、學生申訴委員會等各種制度,健全教育懲戒實施和監管、救濟的工作機制。
日前,石家莊市教育局下發通知,就貫徹落實好《中小學教育懲戒規則(試行)提出要求。石家莊要求,各縣(市、區)教育局要及時指導中小學校根據《規則》,對現有校規校紀章程和各項管理制度進行修訂、完善,依法細化相關內容,明確相應的教育懲戒措施。要結合本校實際,進一步細化、明確學生行為規范,不得自行增加或者超越《規則》限定的內容。各學校制定校規校紀應當充分發揚民主,廣泛征求教職工、學生和家長意見,經校長辦公會議審議通過,報主管教育行政部門備案后公布實施。
邯鄲市全面落實教育部、省教育廳有關中小學生課后服務工作要求,開展中小學午餐供應和課后服務工作,受到各界好評。
邯鄲市財政列出專項預算,四區各學校都開辦了中央廚房+衛星廚房,為學生提供營養豐富的午餐。區屬小學所需教師勞務補助經費由市、區兩級財政按1∶3比例分擔,市屬小學所需勞務補助經費由市財政足額承擔,無需家長繳費,保障了所有有需求學生都可享受課后服務。
3月26日,廊坊市第十八中學體育教師兼班主任吳培杰成功為上海某醫院治療的一名男性血液病患者捐獻了自己的造血干細胞,成為中華骨髓庫第11032例、河北省第505例、廊坊市第19例成功“捐髓”的志愿者,受捐者生于1993年,與吳老師同歲。
吳培杰是最受學生和同事們喜愛的教師之一。他說:“教師的職責是教書育人。我也深知,一個人只有服務社會,才能使短暫的生命更有價值和意義。”
(王慧中)